2019年嘉興市南湖區(qū)初中畢業(yè)升學(xué)考試適應(yīng)性練習(xí)卷科學(xué)試題卷

1、Word文檔，下載后可任意編輯 年嘉興市南湖區(qū)初中畢業(yè)升學(xué)考試適應(yīng)性練習(xí)卷科學(xué)試題卷2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試適應(yīng)性練習(xí)卷科學(xué) 試題卷注意事項(xiàng)：1本卷包括卷（必考部分）和卷（選考部分），考試時(shí)間120分鐘。2卷滿分160分；卷滿分40分，分A、B、C三組，每組2題，A組每題10分，B組每題14分，C組每題16分，請(qǐng)?jiān)诿拷M中任選1題作答。3本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 S-32 Cl-35.5。4答題時(shí)請(qǐng)仔細(xì)閱讀答題卷上的注意事項(xiàng)，認(rèn)真審題、細(xì)心答題，本卷計(jì)算中g(shù)取10N/kg。卷 必考部分一、選擇題（本題有15小題，每小題4分，共60

2、分。請(qǐng)選出一個(gè)符合題意的正確選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選均不給分）1鐵會(huì)生銹、能被磁鐵磁化，鐵能導(dǎo)電、在加熱到一定溫度時(shí)能熔化。鐵的以上性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是A鐵會(huì)生銹 B鐵能被磁鐵磁化 C鐵能導(dǎo)電 D鐵加熱到一定溫度時(shí)能熔化2對(duì)公共事務(wù)的決策能反映一個(gè)人的科學(xué)素養(yǎng)。下列有關(guān)公共事務(wù)的決策及對(duì)應(yīng)的理由中，錯(cuò)誤的是A超市限制使用塑料袋有利于減少大氣污染B禁止食用野生保護(hù)動(dòng)物有利于保護(hù)生物多樣性C城市推廣公共自行車租賃服務(wù)有利于減少“碳排放”D對(duì)嬰幼兒實(shí)施計(jì)劃免疫有助于降低嬰幼兒感染傳染病3在燒瓶?jī)?nèi)加適量的池水，并加入1 株健 ( http: / / . )壯的水草、2 顆健康的活螺螄，瓶口涂上凡士林并

3、用橡皮塞塞緊，放到光線良好的地方，定時(shí)觀察并記錄，以此來(lái)探索小型生態(tài)系統(tǒng)保持平衡的條件。為判斷該生態(tài)瓶的內(nèi)的生態(tài)系統(tǒng)能否保持平衡，下列內(nèi)容中，不用記錄的是A水草植株有無(wú)長(zhǎng)大 B水溫的高低是否變化C水草的顏色是否變化 D螺螄的活動(dòng)情況有無(wú)變化4一小球正沿水平方向向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示的甲、乙、丙三幅圖中，能正確反映小球受力情況的是A甲 B乙C丙 D甲和乙5某個(gè)化學(xué)反應(yīng)在密閉的容器內(nèi)進(jìn)行，反應(yīng)發(fā)生的前后，容器內(nèi)可能會(huì)發(fā)生變化的量是A原子總數(shù) B分子總數(shù) C容器內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量 D元素的種類數(shù)6鹽酸的下列性質(zhì)，與它在水溶液中電離生成的氫離子無(wú)關(guān)的是A可以使紫色石蕊試液變紅 B可以與鋅反應(yīng)生成氫氣

4、C濃鹽酸易揮發(fā) D可以與氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水7規(guī)范的操作是確保實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列所示的操作中，正確的是8唾液淀粉酶是存在于唾液中的一種生物催化 ( http: / / . )劑，其主要成分是蛋白質(zhì)。人進(jìn)食咀嚼時(shí)，口腔中的唾液淀粉酶被攪拌在食物中，隨后吞入胃中。唾液淀粉酶在胃中將A繼續(xù)催化淀粉分解 B自身被分解C受胃液保護(hù)不再分解 D不發(fā)生變化9如圖是光由空氣斜射入水中發(fā)生折射的示意圖，光線I為入射光線，如果逐漸減小入射角，則折射光線R將A靠攏法線 B遠(yuǎn)離法線C保持不變 D與法線方向重合10今天是4月29日，地球所處的位置應(yīng)在圖中的AAB之間 BBC之間CCD之間 DDA之間11如圖所示的

5、各個(gè)過(guò)程中，物體的動(dòng)能和重力勢(shì)能都增加的是A蘋(píng)果自由落下 B滾擺加速下降 C熱氣球加速上升 D汽車勻速上坡12“可燃冰”是蘊(yùn)藏在海底的一種重要能源物質(zhì)之一，其主要成分是甲烷。如圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖，下列排序中，符合反應(yīng)微觀過(guò)程的是A B C D13如圖所示，小球漂浮在水面上。如果往水里加適量的鹽，小球受到的浮力將A保持不變 B慢慢變大C慢慢變小 D先變大、后不變14在圖示電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，若一個(gè)燈泡能正常發(fā)光而另一個(gè)燈泡不發(fā)光，有可能發(fā)生了斷路的是電路中的導(dǎo)線A甲 B乙C丙 D丁15為證明液體的內(nèi)部存在壓強(qiáng)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)方案與對(duì)應(yīng)目的描述中不嚴(yán)密的是A甲圖實(shí)

6、驗(yàn)證明了液體內(nèi)部有向上的壓強(qiáng)B乙圖實(shí)驗(yàn)證明了液體對(duì)容器底部有向下的壓強(qiáng)C丙圖實(shí)驗(yàn)證明了液體對(duì)容器側(cè)壁有壓強(qiáng)D對(duì)比甲圖和丁圖實(shí)驗(yàn)證明了液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度增加而增大二、填空題（本題有9小題20空格，每空格2分，共40分）16今年2月11日，科學(xué)家探測(cè)到“引力波”的存在，印證了愛(ài)因斯坦百年前預(yù)言。（1）測(cè)得“引力波”為尋找宇宙起源問(wèn)題的直 ( http: / / . )接證據(jù)提供了可能。此次探測(cè)到的“引力波”是在13億年前，由兩個(gè)質(zhì)量為太陽(yáng)的29倍和36倍的兩個(gè)黑洞以1/2倍的光速相撞后合并引發(fā)的。二十世紀(jì)之前，人類只能用 作為工具來(lái)觀察宇宙，現(xiàn)在，人類能用“引力波”作為全新的工具來(lái)“看”到宇宙起源

7、時(shí)曾經(jīng)發(fā)生的事件。（2）當(dāng)一顆大質(zhì)量恒星耗盡 ( http: / / . )其自身內(nèi)部燃料時(shí)，它將迎來(lái)死亡的時(shí)刻，在一次巨大的爆發(fā)之后形成每立方厘米的質(zhì)量為一億噸的黑洞或中子星。大恒星歸結(jié)為中子星后，原來(lái)的原子結(jié)構(gòu)不復(fù)存在。那么，原來(lái)的原子結(jié)構(gòu)中的原子核內(nèi)的質(zhì)子和核外電子所帶的電荷，到哪里去了呢？你的一種解釋是 。17在今年的實(shí)驗(yàn)操作考試中，某同學(xué)抽到了“用雙氧水制取氧氣”的實(shí)驗(yàn)。（1）因緊張，他實(shí)驗(yàn)時(shí)拿藥匙的手有些顫抖，作出該反射的效應(yīng)器是 。（2）甲圖是該同學(xué)連接的用雙氧水制取氧 ( http: / / . )氣的實(shí)驗(yàn)裝置。收集滿氧氣，集氣瓶口蓋上玻璃片后，集氣瓶應(yīng) （選填“正放”、“倒放

8、”）在桌面上備用。（3）老師要他用乙圖所示裝置來(lái)收集氧氣，則氧氣應(yīng)該從 端進(jìn)（選填“A”或“B”）。18生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能與環(huán)境是相適應(yīng)的。右圖是部分脊椎動(dòng)物的分類圖解，請(qǐng)分析回答：（1）從體型來(lái)看，絕大多數(shù)動(dòng)物身體呈 （選填“左右”、“上下”或“前后”）對(duì)稱，這種體形使其運(yùn)動(dòng)更加準(zhǔn)確，能更好的捕食與御敵。（2）從身體結(jié)構(gòu)來(lái)看，與所生活的環(huán) ( http: / / . )境相適應(yīng)，A類動(dòng)物的身體外形呈 ，有利于減小游動(dòng)時(shí)受到水的阻力；B類動(dòng)物的骨骼中空，這樣可以 ，以利于適應(yīng)飛翔生活。19如圖所示，將一個(gè)氣球吹足氣， ( http: / / . )當(dāng)球內(nèi)的氣體從氣球嘴部向左快速泄出時(shí)，氣球

9、就會(huì)向右運(yùn)動(dòng)，這一現(xiàn)象能說(shuō)明 。此時(shí)，氣球嘴部的溫度會(huì)變低，這是因?yàn)?。20科學(xué)研究需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到事實(shí)，并在此 ( http: / / . )基礎(chǔ)上進(jìn)行必要的推理。因此，我們要學(xué)會(huì)區(qū)分事實(shí)與推論。有以下表述：運(yùn)動(dòng)的小車具有動(dòng)能，則不停做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的分子也具有動(dòng)能；將生銹的鐵釘浸入稀鹽酸中，表面紅色的物質(zhì)會(huì)慢慢消失；在脫色的葉片上滴上碘液，葉片上見(jiàn)光部分的顏色會(huì)變藍(lán)；藍(lán)色的無(wú)水氯化鈷試紙分別貼在葉片的上下表皮，貼在下表皮的試紙先變紅，說(shuō)明葉片的下表皮氣孔多。屬于事實(shí)的是 ，屬于推論的是 。（填數(shù)字序號(hào)）21畫(huà)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖有助于我 ( http: / / . )們認(rèn)清知識(shí)間的聯(lián)系。某同學(xué)在學(xué)習(xí)了

10、氫氧化鈉的性質(zhì)后，畫(huà)出了右圖所示的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系圖（“”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，五個(gè)圈中的物質(zhì)分別屬于不同的類別）。（1）已知X是一種指示劑，則X可以是 。（填一種即可）（2）若Y是空氣成分中物質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出氫氧化鈉與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。22推斷兩種物質(zhì)混合后是否發(fā)生了化學(xué)變化需要有證據(jù)來(lái)支持。（1）在A試管中加有5ml澄清石灰水，往里面滴加5ml碳酸鈉溶液，試管里的兩種物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化，可觀察到的證據(jù)是 。（2）在B試管中裝有5m ( http: / / . )l的無(wú)水酒精，為檢驗(yàn)里面的酒精是否真的“無(wú)水”，可以往里面加入一種物質(zhì) （填寫(xiě)化學(xué)式），可根據(jù)加入的物質(zhì)是否變色來(lái)作出判斷。2

11、3右圖是小聰為拉船靠岸而設(shè)計(jì)的甲、 ( http: / / . )乙兩種方案。若該船移動(dòng)時(shí)受到的阻力很大，則應(yīng)選用 方案較好；若用同樣的速度拉繩子能使船快速靠岸，則應(yīng)選 方案。（選填“甲”或“乙”，均不計(jì)機(jī)械的自重及摩擦）24如圖是某同學(xué)連接的可調(diào)節(jié)小燈泡亮度的電路。（1）閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片時(shí)，小燈泡的亮度并無(wú)變化，檢查后發(fā)現(xiàn)電路連接有錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出這根導(dǎo)線改正后的接法 。（2）改正電路后閉合開(kāi)關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)，小燈泡的亮度將 。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題有4小題12個(gè)空格，每空格3分，共36分）25為研究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪 ( http: / / . )些因

12、素有關(guān)，有同學(xué)找來(lái)了兩根不同阻值的電阻絲，相同的泡沫塊以及滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、電源等，設(shè)計(jì)的方案如甲圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，接通電路，過(guò)幾秒鐘后發(fā)現(xiàn)泡沫塊被電阻絲“切斷”。該實(shí)驗(yàn)方案中，可通過(guò)測(cè)量什么來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲時(shí)產(chǎn)生的熱量多少的？。（2）為研究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與電流大小的關(guān)系，說(shuō)出實(shí)驗(yàn)該怎么操作、觀察什么 。（3）為研究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與電阻大小的關(guān)系，請(qǐng)你在乙圖中畫(huà)上連接導(dǎo)線。26養(yǎng)殖場(chǎng)牲畜糞便發(fā)酵處理既能防 ( http: / / . )止污染又能提供沼氣能源，是“五水共治”的重要舉措。興趣小組同學(xué)知道沼氣中除了有甲烷外，是否還有一種可使人中毒的H2S氣體呢

13、？為了弄清這一問(wèn)題，他們開(kāi)展了以下實(shí)驗(yàn)研究。（1）收集氣體：將不加蓋的礦泉水瓶裝滿水 ( http: / / . )，用細(xì)繩懸掛著慢慢吊入沼氣池中，再用木棍撥動(dòng)使瓶中的水全部倒出（如右圖），然后迅速拉起礦泉水瓶，蓋上瓶蓋。這種收集方法屬于 集氣法。（2）實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)：已知H2S氣體通入C ( http: / / . )uSO4溶液，會(huì)有黑色沉淀CuS生成。為了將收集到的這瓶沼氣通入CuSO4溶液中，應(yīng)選擇乙圖中的裝置 接到集氣的礦泉水瓶口，導(dǎo)管的一端與丙相連，往礦泉水瓶中注入水時(shí)能將這瓶沼氣通入CuSO4溶液。這瓶沼氣全部通入后，觀察不到溶液中有黑色沉淀，于是他們認(rèn)為沼氣中不存在H2S氣體。你認(rèn)為

14、這一推斷合理嗎？理由是 。27某同學(xué)為研究植物的某種生理活動(dòng) ( http: / / . )，在實(shí)驗(yàn)前一天，將100g新鮮的和用沸水燙過(guò)的蔬菜（燙2 3 min）分別裝入不漏氣的黑色塑料袋中，插入軟管后扎緊袋口，并用止水夾夾緊軟管（如圖a），袋上不加標(biāo)記。實(shí)驗(yàn)時(shí)，隨機(jī)取一袋蔬菜，將軟管插入盛有澄清石灰水的錐形瓶中，移開(kāi)止水夾，輕輕地?cái)D壓塑料袋，觀察石灰水的變化（如圖b）。（1）區(qū)分袋里裝的蔬菜是否被燙過(guò)的依據(jù)是 。對(duì)比觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能驗(yàn)證新鮮蔬菜進(jìn)行的生理活動(dòng)是 。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為什么要用黑色塑料袋裝蔬菜？ 。28如圖是某同學(xué)用“伏安法”測(cè)電阻電路圖。實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)S，通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器

15、滑片位置，分別讀出電壓表和電流表的示數(shù)，記錄在下表中。實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 平均值U（伏）I（安）R（歐）（1）從理論上分析，改變待測(cè)電阻兩端的電壓或改變通過(guò)電阻的電流并不會(huì)改變測(cè)得的阻值，那他為什么還要測(cè)三次取平均值呢？其目的是 。（2）由記錄表可知，他用先求出 ( http: / / . )電壓的平均值和電流的平均值，再用電壓、電流的平均值算出電阻值的方法來(lái)處理數(shù)據(jù)，說(shuō)出這種方法的不合理之處 。（3）對(duì)于測(cè)待測(cè)電阻的阻值而言，待測(cè)電阻兩端的電壓屬于 （選填“自變量”、“因變量”或“無(wú)關(guān)變量”）。四、解答題（本題有3小題，第29題6分、30題9分、31題9分，共24分）29如圖所示的是我國(guó)南

16、方某些山區(qū)修建的梯田。（1）我國(guó)南方山坡上能修建種植水稻的梯田，其灌溉得益于南方有 的氣候條件。（2）山坡上修建了梯田后，易造成水土流失的原因是 。（3）為修復(fù)生態(tài)環(huán)境，防止水土流失，應(yīng)在這些梯田上做何改造？為什么？ 。30在“等你來(lái)挑戰(zhàn)”活動(dòng)上，老師給出 ( http: / / . )的挑戰(zhàn)任務(wù)是：給你一只空瓶、水、待測(cè)液體、天平和砝碼，不用量筒來(lái)測(cè)出未知液體的密度。小明的方法是：先用調(diào)平了的天平稱出空瓶的質(zhì)量為15g；然后在瓶中裝滿水，稱出瓶和水的總質(zhì)量為75g；最后在瓶中換滿待測(cè)液體，稱得瓶和待測(cè)液體的總質(zhì)量63g。（1）瓶中裝滿待測(cè)液體時(shí)，瓶?jī)?nèi)待測(cè)液體的質(zhì)量是 g。（2）沒(méi)有量筒怎么得

17、到待測(cè)液體的體積呢？請(qǐng)你說(shuō)出小明的計(jì)算思路 。用該方法算出的待測(cè)液體的體積是 cm3。（3）請(qǐng)你列式計(jì)算出待測(cè)液體的密度。31為測(cè)定某鎂銅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)將140g稀硫酸分四次加入樣品中。充分反應(yīng)后，測(cè)得剩余固體質(zhì)量數(shù)據(jù)記錄如下：第一次 第二次 第三次 第四次加入稀硫酸質(zhì)量 35 35 35 35剩余固體質(zhì)量 8.6 7.4 6.2 5.6請(qǐng)解答下列問(wèn)題：（1）該鎂銅合金的質(zhì)量為 g；（2）樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（保留小數(shù)點(diǎn)后1位，下同）（3）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？卷 選考部分A組32農(nóng)田是常見(jiàn)的一種半人工生態(tài)系統(tǒng)，如圖是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題

18、：（1）農(nóng)田管理時(shí)要除草、滅蟲(chóng)。從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度分析，這樣做的目的是調(diào)整能量流動(dòng)方向，使能量更多地流向 。（2）水稻是綠色開(kāi)花植物，如在水稻揚(yáng)花期間遇到長(zhǎng)時(shí)間暴雨，會(huì)引起減產(chǎn)，這是因?yàn)楸┯陼?huì)使水稻的 受到影響。（3）麻雀會(huì)啄食稻谷，因此有人認(rèn)為剿滅麻雀 ( http: / / . )能提高稻谷的產(chǎn)量，而事實(shí)上大量捕殺麻雀后稻谷產(chǎn)量不升反降。請(qǐng)據(jù)圖中生物之間的關(guān)系推測(cè)可能的原因是 。（4）收獲后，在農(nóng)田焚燒秸稈 ( http: / / . )會(huì)造成資源浪費(fèi)和大氣污染。將秸稈做飼料喂牲畜，讓牲畜糞便進(jìn)入沼氣池，再將發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣做燃料是一種綠色生態(tài)的好途徑，沼氣中的能量歸根到底是來(lái)自于 。

19、（5）粽子是嘉興的特產(chǎn)之一。粽子的主要成分是糯米，糯米的營(yíng)養(yǎng)成分來(lái)自水稻種子的 。33人體需要食物，從中獲取生命活動(dòng)所需的能量和物質(zhì)，同時(shí)會(huì)不斷排出產(chǎn)生的廢物，這需要人體多個(gè)系統(tǒng)參與，眾多器官協(xié)調(diào)完成。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）某同學(xué)的早餐有牛奶、蛋糕、白菜、米粥，該早餐中主要提供能量的是 。（2）進(jìn)食后，食物在消化系統(tǒng)各消化器官的協(xié)同作用下消化后被人體吸收。牛奶的初步消化在器官 中進(jìn)行（填數(shù)字序號(hào)）。（3）食物消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被人體吸收后進(jìn)入血液中，然后由 系統(tǒng)將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)饺砀鹘M織細(xì)胞。（4）體檢時(shí)，血液許多指標(biāo)的檢測(cè)需空腹時(shí)進(jìn)行，這是因?yàn)樵谌诉M(jìn)食后的短時(shí)間內(nèi)，隨著消化和吸收的進(jìn)行，血液中

20、 的含量會(huì)明顯升高。（5）進(jìn)食較長(zhǎng)時(shí)間后，在 的協(xié)同作用下，人體血液中各成分會(huì)逐漸維持在一定的水平。B組34某純堿樣品中經(jīng)檢測(cè)含有氯化鈉雜質(zhì) ( http: / / . )。為測(cè)定產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，在20的室溫下，稱取該產(chǎn)品樣品45g，加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中，碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，氣體完全逸出，得到不飽和NaCl溶液。用精密儀器測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量（m）變化，得到與反應(yīng)時(shí)間（t）關(guān)系如圖所示。求：（1）生成CO2的質(zhì)量是 g。（2）該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（3）反應(yīng)后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（4）實(shí)驗(yàn)后，有同學(xué)認(rèn)為用滴加硝酸銀溶 ( http

21、: / / . )液，通過(guò)計(jì)算沉淀質(zhì)量，算出氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)，也能算出樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。你認(rèn)為哪種方法更好？說(shuō)明理由。35今年下半年“神舟十一號(hào)”載人飛船將攜帶多名航天員和天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室進(jìn)入太空。請(qǐng)你完成下列有關(guān)問(wèn)題：（1）發(fā)射的火箭將用聯(lián)氨（N2H4）做燃 ( http: / / . )料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，燃燒的化學(xué)方程式為：2N2H4N2O4=3N24H2O。N2H4中，N元素的化合價(jià)為 。（2）往火箭里填注燃料的比例要恰當(dāng)。若要使1920kg的N2H4完全燃燒，需要配助燃物N2O4多少kg？（3）天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室里面要有供氧和吸收二氧化碳的措施，用過(guò)氧化鈉吸

22、收人體呼出的二氧化碳和水蒸氣是一種常用方法，其反應(yīng)方程式如下：2Na2O2+2H2O4NaOH +O2 ；2Na2O2 +2CO22X +O2，X的化學(xué)式是 。（4）若將39g的過(guò)氧化鈉與69g水充分反應(yīng)（已知水在反應(yīng)中過(guò)量），求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？C組36電動(dòng)車因其方便快捷受到市民的歡迎。國(guó)家 ( http: / / . )對(duì)電動(dòng)自行車制定的標(biāo)準(zhǔn)是：最高時(shí)速不大于20km，整車質(zhì)量不超過(guò)40kg，電動(dòng)機(jī)功率不大于240W。超標(biāo)電動(dòng)車上路，會(huì)給交通安全帶來(lái)危害。（1）有“最高時(shí)速不大于20km”的 ( http: / / . )限制，是因?yàn)樗俣仍娇欤瑥膭x車到完全停下，車前行的距離 。騎電動(dòng)

23、車帶人也會(huì)帶來(lái)安全隱患，因?yàn)槿撕蛙嚨目傎|(zhì)量越大， 也越大。（2）一個(gè)質(zhì)量60kg的人騎行質(zhì)量為40kg的電動(dòng)車，若兩個(gè)輪子與地面的接觸面積之和為90cm2，則車對(duì)地面的壓強(qiáng)有多大？（3）某電動(dòng)車的電壓為36V，在以5m ( http: / / . )/s的速度勻速騎行時(shí)，電動(dòng)機(jī)實(shí)際功率為180W，此時(shí)，流過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流有多大？此時(shí)，電動(dòng)車騎行時(shí)受到的阻力有多大？（4）按規(guī)定，電動(dòng)車要有腳踏功能，即在缺乏電力時(shí)，可用人力驅(qū)動(dòng)。以5m/s的速度用人力騎行10min，人至少要做功多少？372015年12月，嘉興首批新能源公交車正式投入運(yùn)營(yíng)。這批新能源公交車用電力做動(dòng)力，電機(jī)的額定電壓為336V。（1

24、）一天，小明站在新能源公交車上，車輛啟動(dòng)時(shí)他有一個(gè)明顯的往后趔趄，造成往后趔趄是因?yàn)樾∶骶哂?。（2）用電壓為4V、容量為120Ah的磷酸鐵鋰電池 塊串聯(lián)成電池組為公交車供電。充滿電的電池組儲(chǔ)存了多少電能？（3）小明家附近的公交車站離學(xué)校公交車站 ( http: / / . )有5.4 km，途徑多個(gè)站點(diǎn)要?？?，若該公交車行駛途中的速度為27km/h，計(jì)算說(shuō)明小明乘坐該車能否在12分鐘內(nèi)到達(dá)學(xué)校？（4）若公交車以10m/s勻速行駛時(shí)，此時(shí)電機(jī)實(shí)際功率為67.2kW，則公交車實(shí)際受到的阻力有多大？電機(jī)中通過(guò)的電流有多大？丙乙甲vGGGFFFffvvA檢查氣密性 B測(cè)量溶液的pH C取固體藥品 D

25、取少量液體pH試紙鑷子OIRNN 氧原子氫原子碳原子甲乙丙丁甲 乙 丙 丁AB甲 乙脊椎動(dòng)物A兩棲類爬行類B哺乳類鯽魚(yú)青蛙蜥蜴鴿子兔子第18題圖NaOHYCuCl2XHCl第21題圖泡沫塊電阻絲泡沫塊電阻絲甲乙CuSO4乙甲丙ABC止水夾石灰水a(chǎn)bVRAPVS水稻二化螟青蛙蛇麻雀第33題圖m/gt/s1812227.4245602016 年南湖區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試適應(yīng)性練習(xí)科學(xué)參考答案和評(píng)分細(xì)則 （2016.4）卷 必考部分一、選擇題（本題有 15 小題，每小題 4 分，共 60 分。請(qǐng)選出一個(gè)符合題意的正確選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選，均不給分）題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8答案 A A B

26、 C B C D B題號(hào) 9 10 11 12 13 14 15 -答案 A D C D A C D -二、填空題（本題有 9 小題 20 空格，每空格 2 分，共 40 分）16（1）望遠(yuǎn)鏡 （2）核外電子被壓縮到核內(nèi)與質(zhì)子結(jié)合，電荷中和17（1）骨骼肌 （2）正放 （3）B18（1）左右 （2）流線形（梭形） 減輕自重19物體間力作用是相互的 氣體對(duì)外做功，氣體的內(nèi)能減小20 21（1）紫色石蕊是試液（無(wú)色酚酞） （2）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O22（1）溶液變渾濁（有沉淀生成） （2）CuSO423甲 乙24（1）（2）兩空的答案有關(guān)聯(lián)，根據(jù)實(shí)際情況判斷是否正確三、實(shí)驗(yàn)探究

27、題（本題有 4 小題 12 空格，每空格 3 分，共 36 分）25（1）切斷泡沫塊用時(shí)的長(zhǎng)短（快慢）泡沫塊（2）閉合開(kāi)關(guān)，使動(dòng)變阻器的滑片處在不同位置，比較兩次切斷泡沫塊用時(shí)的長(zhǎng)短（3）串聯(lián)接入，見(jiàn)圖26（1）排水 （2）C 電阻絲 不合理，有可能一瓶沼氣中的H2S氣體與CuSO4反應(yīng)后的產(chǎn)物量太少，不足于在溶液中看到黑色的沉淀27（1）錐形瓶中的石灰水是否變渾濁（活）細(xì)胞的呼吸作用（2）防止植物進(jìn)行光合作用28（1）為了減小實(shí)驗(yàn)誤差（2）電壓的平均值和電流的平均值不是同一時(shí)刻待測(cè)電阻 R 上測(cè)得的值（3）無(wú)關(guān)變量NH 科學(xué)（一）參考答案 第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè)四、解答題（本題有 3 小題，

28、第 29 題 6 分、30 題 9 分、31 題 9 分，共 24 分）29（1）降水較多（2 分）（2）修建梯田的地區(qū)，地形坡度較大，南方降水多，耕種的水田植被單一（數(shù)量少）土壤容易被流水帶走。（2 分）（3）退耕還林，這樣山坡上植被更多樣和豐富，植物能起到涵養(yǎng)水土修復(fù)生態(tài)的效果。（2 分）30（1）48 g2 分（2）液體的體積與水的體積是相等的，只需算出裝滿的水的體積即可2 分60 cm32 分（3） m 48克= = 3 3 分V 60厘米 30.8克 / 厘米31.（1）9.8g2 分（2）Cu% 5.6克= 100%57.1% 3 分9.8克（3）Mg+H2SO4= MgSO4+ H224 981.2 X X=4.9 克 2 分H SO % 4.9克2 4 = 100%14% 2 分 35克卷 選考部分A 組32（1）水稻（農(nóng)作物）（2 分） （2）傳粉與受精（2 分）（3）大量捕殺麻雀可能使二化螟蟲(chóng)害加?。? 分）（4）太陽(yáng)能（2