教師教學(xué)經(jīng)驗交流發(fā)言稿

1、第 第 頁教師教學(xué)經(jīng)驗交流發(fā)言稿老師教學(xué)閱歷溝通發(fā)言稿一敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：夏暑初退，秋風(fēng)送爽。高考的余熱未盡，伴隨著20多位新老師和1800多名新生的入校，我們又開始了富有激情的新征程。再過幾天就是老師節(jié)了，我代表高一語文組向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致以最誠篤的問候，送上最真實的祝愿。三年來，我們語文組的老師秉承學(xué)?！疤斓莱昵凇⒑竦螺d物”的校訓(xùn)，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和援助下，在教研室主任的領(lǐng)導(dǎo)下，精誠協(xié)作、團結(jié)進取、銳意改革，語文教學(xué)水平有了較大的提高。20*年，德州市語文優(yōu)質(zhì)課大賽在我校舉辦，語文組的老師踴躍報名參賽，在預(yù)備過程中，我們組的老師相互溝通、仔細爭論，收獲頗豐。在競賽進行過程中，老師

2、們珍惜這次學(xué)習(xí)的機會，仔細聽課、評課、寫聽課筆記，對業(yè)務(wù)水平的提高起到了極大的促進作用。經(jīng)過激烈的角逐，我們組的張麗老師獲得德州市優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。20*年，高三語文組在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，編審編寫了兩本校本教材，初步形成了自己的特色導(dǎo)學(xué)案。風(fēng)清舵正航自遠，有老前輩們的不斷援助，再加上年輕老師的積極進取，語文組的教學(xué)成果蒸蒸日上，達到了預(yù)期的目標(biāo)。下面我就語文教學(xué)中幾個方面的做法和大家進行溝通：第一、責(zé)任意識。一名優(yōu)秀的老師首先應(yīng)當(dāng)有劇烈的責(zé)任感，這種責(zé)任意識表達在我們?nèi)粘５狞c滴的教學(xué)環(huán)節(jié)中。在集備過程中，無論是老老師還是年輕老師，都能夠腳踏實地、嚴謹求實。有一次，晚上10點多的時候，我上完自習(xí)

3、和幾個同學(xué)在教室溝通班級狀況。從教學(xué)樓上看到我們辦公室還亮著燈，我以為是忘了關(guān)燈。我輕輕的推開門，原來是郭世靜老師在批閱作文。走近一看，每一份作文都寫滿了評語。窗外，一鉤新月天如水，屋內(nèi)，心素如簡人如菊。看到她那一絲不茍的工作狀態(tài)，望著窗外的萬家燈火，我想起了艾青的一句詩：“為什么我的眼里常含淚水？由于我對這土地愛得沉重。”老師們深愛著禹城一中，將自己的青春奉獻給這方熱土。語文組有一個基礎(chǔ)性的學(xué)案名叫小金頁，這個學(xué)案立足基礎(chǔ)，每天一頁。上面有字音、字形、成語、病句等基礎(chǔ)題目，每一個題目都是細心選編的，有的題目是多個選項組成的新題目。為什么叫小金頁呢？我們的初衷就是要做到“一字千金”，一個字都不

4、能錯。這是一項艱苦的工作，需要耐煩細致，有的老師校對小金頁一貫到晚上十點半。經(jīng)過老師們的努力，我們做到了這一點，小金頁陪伴同學(xué)度過了三年，夯實了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。第二、合作意識。合作意識是開展備課的重要保證。合作是彼此思想溝通的重要手段。有一個專家說得好：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們相互交換，大家都只有一個蘋果。你有一種思想，我有一種思想，我們相互溝通，大家就會有兩種思想，甚至能產(chǎn)生新的思想?！薄氨娙耸安窕鹧娓摺钡墓胖V也說明白合作的重要性。我們常常和1部的牟榮香、趙軍等老師進行溝通，取長補短，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一評卷。我們組的老師相互尊敬，彼此關(guān)懷，關(guān)系特別融洽。李淑君、于明雙老師教學(xué)閱歷豐

5、富而且特別敬業(yè)，“淑人君子，其儀一兮”，她們的學(xué)識修養(yǎng)，心胸氣度，她們對教學(xué)的.一絲不茍、對年輕老師的熱誠援助對語文組產(chǎn)生了很大的影響，毫不夸張的說，她們的精神是我們組無形的珍貴的財寶。()他們對教材對考綱的精準把握和深刻理解，使我和其他老師受益匪淺。周日或者假期，我們組間或會聚餐，常常爭論教學(xué)和同學(xué)的問題，家長以及社會的問題等等。通過聚餐，加深了彼此之間的感情，大家不僅僅是工作關(guān)系同事關(guān)系，更有一種親人的依靠和信任。我們彼此鼓舞，相互促進，“工作并歡樂著”。第三、精講精練。在題目設(shè)置和選擇上，我們組的老師嚴謹求實，我們從第二教育網(wǎng)上下載了一千多套模擬題，進行審核編排。高三下半年我們深入討論各

6、地模擬試題，細心選擇題目。有的題目要經(jīng)過好幾位老師斟酌揣摩，討論題目的難度、考查角度、梯度以及對應(yīng)的考綱要求，一套題有時候要用一周的時間才能編審?fù)戤?，在選題上真正做到了千磨萬擊。試題設(shè)置的經(jīng)典，在典型題目的講評上也是“精耕細作”?！耙环指?，一分收獲”，教學(xué)就是這樣，你付出了多少，就能夠收獲多少。除此之外，我們還重視集備。我們組每周兩次小集備，一次大集備。備學(xué)情、備教法、備學(xué)案、備教程。依據(jù)不同層次統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)重點、統(tǒng)一作業(yè)訓(xùn)練。在大集備中，王校長、王文華主任和張善通主任親自督導(dǎo)，提出了很多珍貴的看法和建議，使我們的集備規(guī)范化、精細化。我在平常教學(xué)過程中，采納了激勵教育

7、方式，學(xué)校發(fā)的蛋糕卡我給同學(xué)買了蛋糕進行嘉獎，拿出班主任費為同學(xué)買筆記本，晚自習(xí)前一日一歌，這些措施極大地鼓舞了同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，班級語文成果在一練二練都名列前茅。今年高考，我們班高考成果在全校文科班中排名第一。我被推舉為“禹城市百名優(yōu)秀老師”，成果的取得是領(lǐng)導(dǎo)援助、關(guān)懷，同事們熱忱援助的結(jié)果。成果屬于過去，輝煌寄予將來。下一步，我們計劃在正常的教學(xué)活動之余，針對高一同學(xué)書寫差的問題進行專項研討，從高一開始抓書寫，到高三見成效。“欲做精金美玉的人品，定從烈火中煅來。思立掀天揭地的事功，須向薄冰上履過”，我們會不斷探究，爭取再創(chuàng)佳績。我們生活在行動中，而不是生活在歲月里。我們生活在思想中，而不是生

8、活在呼吸里。最末，祝在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順當(dāng)！祝福我們的禹城一中制造更大的輝煌！感謝大家！老師教學(xué)閱歷溝通發(fā)言稿二敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：首先感謝各位給我這次溝通的機會。下面我代表13級一部語文組從語文學(xué)科的角度跟大家溝通一下如何引導(dǎo)同學(xué)高效學(xué)習(xí)。拋磚即為引玉，不當(dāng)之處敬請各位批判指正。一、提高道德素養(yǎng)，端正學(xué)習(xí)立場，點燃學(xué)習(xí)激情，是同學(xué)高效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。文史哲學(xué)科，除了擔(dān)負知識傳承作用之外，精神思想的傳承尤為重要。因此，我們語 文老師借助學(xué)科優(yōu)勢，特別著重同學(xué)道德素養(yǎng)的教化，從而端正同學(xué)學(xué)習(xí)立場，點燃同學(xué)學(xué)習(xí)激情。通過演講等各種方式讓同學(xué)在課堂上基本能夠處于半興奮狀態(tài)，盡最大可

9、能性讓每個同學(xué)成為樂觀向上、積極奮進的人。而這一點對我們語文學(xué)習(xí)是極為重要的，最簡約的說，目前60分的作文第一要著就是傳遞正能量。有人總結(jié)說作文離不開“人生”二字，我覺得作文就是“做人”，就是“教化”。這幾天我關(guān)注了一下在我們學(xué)校辦培訓(xùn)班的李陽瘋狂英語，發(fā)覺接受培訓(xùn)的同學(xué)都特別興奮，階梯教室的講臺前圍得密密匝匝，同學(xué)都排到了教室外。我就想，為什么我們的同學(xué)情愿花錢參與這樣的培訓(xùn)？我覺得最主要的緣由可能是，我們的同學(xué)在平常的課堂上缺乏這樣的一種激情氛圍。而瘋狂英語的講師幾乎一貫處于接近亢奮的狀態(tài)，同學(xué)好像聽的也特別投入。其實，學(xué)科知識我們老師已經(jīng)全面講過，同學(xué)在培訓(xùn)班學(xué)的更多是技巧，假如就興奮這

10、幾天而不把這種技巧與狀態(tài)落實到今后的學(xué)習(xí)中，那培訓(xùn)也不能算是有效的。而這樣的技巧我們是否也可以適當(dāng)借鑒呢？二、簡約有效的方法指導(dǎo)，夯實知識的基石，將落實進行究竟。魏書生先生曾說過：規(guī)則一旦確定，那就去落實，大可不必改來改去。我們給同學(xué)的學(xué)習(xí)的方法就是標(biāo)記和反思，就是孔老先生說的：學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆。這兩點看起來簡約，而落實到同學(xué)實踐真的不簡單。到現(xiàn)在不拿筆不讀書，有些同學(xué)還是做不到。假如發(fā)覺我們就把筆遞到他手里，進行督促。反思與所說的回放電影很相像，每節(jié)自習(xí)我們同學(xué)的第一件事不是急著完成作業(yè)，而是首先回顧課堂內(nèi)容，進行鞏固、查漏補缺，然后再有針對性地做作業(yè)。不以作業(yè)為目的，而以性格

11、學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)為目標(biāo)。每個同學(xué)都有每日基礎(chǔ)知識積累本和閱讀摘抄反思本，在高一初設(shè)時我們就決斷讓這些知識、思想內(nèi)容一貫指導(dǎo)到高考。三、樹立大語文觀念，做一個有思想的人。生活即是語文。同學(xué)要想在高考實現(xiàn)量變到質(zhì)變的飛躍，在嫻熟掌控教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，沒有平常廣泛的視野開拓和大腦的思索訓(xùn)練，沒有肯定的文化積淀，那是極難的。因此，我們也有效利用學(xué)校先進資源，比如讓同學(xué)進行戲劇文本與戲劇演出的藝術(shù)效果比較，在比較中讓同學(xué)感受文字藝術(shù)的細膩與美妙。引導(dǎo)同學(xué)做到所見就必有所思，一句話、一篇文章、一部經(jīng)典讀過就要發(fā)表自己的觀點，同學(xué)讀書報告溝通的不是這部書寫的什么內(nèi)容，而是自己思想聰慧的火花。在這里我想說一下暑

12、假里令我特別感動的一種狀況：雖然是臨時拼湊的班級，暑期上課我們?nèi)耘f根據(jù)常規(guī)環(huán)節(jié)進行，每節(jié)課都從誦讀、字詞積累、演講開始。第一天我臨時指定了一位課代表讓他安排此后的常規(guī)活動。結(jié)果第二天，李學(xué)敏老師的兒子李正孜就上臺完全脫稿、非常流暢、抑揚頓挫的做了一次我讀曾國藩家書有感的演講，同學(xué)們都予以了激烈掌聲。在一天之內(nèi)，即使是5分鐘的演講，做到完全脫稿、而又非常流暢的確是不簡單的，還包括預(yù)備稿子。我當(dāng)場就表達了自己的感動之情。而之后，其他同學(xué)受他的影響，也讓我感受到了他們的努力。在另一班進行“閱讀經(jīng)典 傳承文明”讀書報告溝通時，我完全是個觀眾，同學(xué)自己推舉的主持人，將報告會串臺詞組織的特別到位，引經(jīng)據(jù)典做的比我都要恰到好處。所以，適時放手給同學(xué)一個展示的平臺，我們會發(fā)覺同學(xué)永久比我們更精彩，在這個過程中更重要的是同學(xué)得到了提高。在這里我們也請合作的其他學(xué)科老師放心，我們的原那么是在本學(xué)科有限的時間內(nèi)發(fā)掘同學(xué)無限的能量。都說語文提高難，我們認為要想語文基礎(chǔ)知識提高立竿見影并不難，但同學(xué)假如能夠?qū)嵺`以上幾點，語文成果的全面提高真的也不難！為了落實以上內(nèi)容，我們13級一部語文組切實實踐學(xué)校各項常規(guī)，虛心向各位同仁請教，積極進行不同方式的集體備課，集思廣益，對語文教材進行大膽組合，細心預(yù)備授課內(nèi)容和各種幫助材料。各位老師充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在