高二學期數(shù)學教師工作計劃

1、第 第 頁高二學期數(shù)學教師工作計劃高二學期數(shù)學老師工作計劃1 這學期，我擔負了高二11班的數(shù)學教學工作，完成了必修5和選修21的教學?；叵肫鹨呀?jīng)過去的半年時間，工作有付出，也有收獲。為了今后更高效地組織教學，現(xiàn)將本學期工作總結如下： 一、教育教學方面 1、仔細備課。由于同學基礎薄弱，以前的課件、教學設計需大幅修改、補充。我在備課時力求突出重點、降低難點，設計鞏固基礎知識的例、習題，分層次落實好訓練內(nèi)容，使全體同學都能學有所獲。 2、細心授課。為了讓同學有愛好，在每節(jié)課的情景創(chuàng)設環(huán)節(jié)，我盡可能從網(wǎng)絡上找一些貼近生活的數(shù)學問題，通過問題教學喚起同學的求知欲，激發(fā)同學的學習的愛好。合理運用教科書，提

2、高課堂效益。對教材內(nèi)容，教學時需要作適當處理，適當補充或降低難度是備課需要處理的。敏捷運用教材，才能在教學中少走彎路，提高教學質量。對教材中不符合同學實際的題目要作適當?shù)恼{整。 3、在課后作業(yè)，反饋練習中培育同學自學技能。課后作業(yè)和反饋練習、測試是檢查同學學習效果的重要手段。抓好這一環(huán)節(jié)的教學，也有利于復習和鞏固舊課，還熬煉了同學的自學技能。在學完一課、一單元后， 此處隱蔽10207個字息并逐步縮小數(shù)學成果差距。 四、教法分析 1、選取與內(nèi)容親密相關的，典型的，豐富的和同學熟識的素材，用生動活潑的語言，創(chuàng)設能夠表達數(shù)學的概念和結論，數(shù)學的思想和方法，以及數(shù)學應用的學習情境，使同學產(chǎn)生對數(shù)學的親

3、切感，引發(fā)同學“看個到底”的沖動，以達到培育其愛好的目的。 2、通過“觀測”，“思索”，“探究”等欄目，引發(fā)同學的思索和探究活動，切實改進同學的學習方式。 3、在教學中強調類比，推廣，非?；?，化歸等數(shù)學思想方法，盡可能養(yǎng)成其規(guī)律思維的習慣。 五、教學措施 1、仔細落實，搞好集體備課。每兩周進行一次集體備課。各組老師依據(jù)自已承受的任務，提前一周進行單元式的備課，并出好本周的單頁練習。教研會時，由一名老師作主要發(fā)言人，對本周的教材內(nèi)容作分析，然后大家討論爭論其中的重點、難點、教學方法等。 2、具體計劃，保證練習質量。教學中用配備資料*，要求同學按教學進度完成相應的習題，老師要提前向同學指出不做的題，以免影響同學的時間，每周以內(nèi)容“滾動式”編一份練習試卷，同學完成后老師要收齊批改，對存在的普遍性問題要安排時間講評。 3、抓好第二課堂，穩(wěn)定數(shù)學優(yōu)生，培育數(shù)學技能愛好。尖尖班的教學進度可適當調整，教學難度要有所提升；其他各班要培育好本班的優(yōu)生，留意激發(fā)同學的學習愛好，隨時留意同學學習方法的指導。備課組也將組織同學上培優(yōu)班。 4、加強輔導工作。對已經(jīng)涌現(xiàn)數(shù)學學習困難的同學，老師的下班輔導非常重要。老師教學中，要盡快掌控班上同學的數(shù)學學習狀況，