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文檔簡(jiǎn)介

1、 安徒生（18051875）全名：漢斯克利斯坦安徒生,19世紀(jì)丹麥文學(xué)巨匠，世界著名的童話作家。他的160余篇童話在近150年中被翻譯成140多種文字，從丹麥傳向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活窮苦，早期寫(xiě)有詩(shī)歌、劇本和長(zhǎng)篇小說(shuō)等，1835年開(kāi)始寫(xiě)童話，著名的童話有丑小鴨、海的女兒、賣火柴的小女孩、夜鶯、皇帝的新裝等。作者 簡(jiǎn)介請(qǐng)指出下列圖片的出處 這些作品有何共同之處？導(dǎo)入賣火柴的小女孩海的女兒丑小鴨拇指姑娘作者相同安徒生體裁相同童話什么是童話？它有什么特點(diǎn)？ 童話是兒童文學(xué)的一種。它往往通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語(yǔ)言通俗生動(dòng)，故事情節(jié)往往離奇曲折

2、，引人入勝。它又往往采用擬人的手法來(lái)寫(xiě)?；实鄣男卵b 安徒生 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.整體感知課文內(nèi) 容，理清故事情節(jié)。合作探究故事的主旨。2.培養(yǎng)自主、合作、探究、討論的習(xí)慣。3.培養(yǎng)敢說(shuō)真話的良好品質(zhì)。 邊看課文邊聽(tīng)錄音，注意課文中的新字、詞，并思考：課文以什么為線索？新裝整體感知引子開(kāi)端發(fā)展高潮結(jié)局皇帝 新裝騙子 新裝君臣 新裝皇帝 新裝 小孩 新裝梳理文章脈絡(luò)愛(ài)織看穿揭當(dāng)堂達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)1.以“一個(gè) 的皇帝”、“一群 的大臣”、“一個(gè) 的孩子”、“一個(gè) 的騙子為句式，在 處填入一個(gè)修飾性詞語(yǔ)，來(lái)說(shuō)明本文的皇帝、大臣、小孩是個(gè)怎樣的人，并在文中找出理由證明?；实?大臣-騙子-孩子-昏庸無(wú)能、愛(ài)慕虛榮、愚蠢。虛偽愚昧、阿諛?lè)畛小＝苹珎紊?。純潔天真、無(wú)所顧忌。 以小作家的身份,給皇帝的新裝寫(xiě)一篇續(xù)文要求：1.以“回到皇

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