多收了三五斗-完整版獲獎?wù)n件

1、多收了三五斗（第一課時）葉圣陶 國 泰 民 安 風(fēng) 調(diào) 雨 順多收了三五斗葉圣陶 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解小說創(chuàng)作背景；熟悉故事情節(jié)。2.認(rèn)識“豐收成災(zāi)”的社會根源，體會作家對鄉(xiāng)村、對農(nóng)民真摯的同情以及對當(dāng)時社會的憤恨之情?，F(xiàn)代著名作家兒童文學(xué)家教育家葉圣陶（18941988）葉圣陶（18941988）潘先生在難中夜倪煥之多收了三五斗腳步集未厭居習(xí)作西川集小記十篇稻草人古代英雄的石像小說童話集散文葉圣陶（18941988）潘先生在難中夜倪煥之多收了三五斗腳步集未厭居習(xí)作西川集小記十篇稻草人古代英雄的石像小說童話集散文我國第一部童話集 連年災(zāi)荒，農(nóng)村中“十室九空”“哀鴻遍野”。 “放下禾鐮，沒有飯吃，成

2、為農(nóng)村之普遍現(xiàn)象?！?“有許多田地因為糧價太賤簡直沒有人去收獲，恐怕收起了反而賠累?！睂懽鞅尘靶≌f以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活。概括故事主要內(nèi)容小說三要素典型環(huán)境故事情節(jié)人物形象舊氈帽朋友們米行先生小說三要素典型環(huán)境故事情節(jié)人物形象大環(huán)境：20世紀(jì)30年代初國民黨統(tǒng)治下的江南農(nóng)村小環(huán)境：萬盛米行街上船上小說三要素典型環(huán)境故事情節(jié)人物形象賤價糶米街頭購物船上會飲20世紀(jì)30年代國民黨統(tǒng)治下的江南農(nóng)村，一群舊氈帽朋友多收了三五斗，但卻遭遇“糙米五塊，谷三塊”的賤價，忍痛虧本糶米；購物計劃不能實現(xiàn)；在豐年反而遭到比往年更悲慘的厄運，舊氈帽朋友面對這種情況，又

3、毫無他法，他們只有空發(fā)牢騷。概括故事主要內(nèi)容20世紀(jì)30年代國民黨統(tǒng)治下的江南農(nóng)村，一群舊氈帽朋友多收了三五斗，但卻遭遇“糙米五塊，谷三塊”的賤價，忍痛虧本糶米；購物計劃不能實現(xiàn)；在豐年反而遭到比往年更悲慘的厄運，舊氈帽朋友面對這種情況，又毫無他法，他們只有空發(fā)牢騷。概括故事主要內(nèi)容舊氈（zhn）帽朋友 形象生動，風(fēng)土味濃烈，留給人們回味、思考的余地。 “朋友” 傾注了作者對他們的無限同情。代農(nóng)民借代糙米(co)：碾得不精的大米。 “糙米五塊，谷三塊”，說明了糧食豐收成災(zāi)。糶 (tio)：賣出糧食。糴（d ）：買入糧食。閱讀“糶米”部分，思考 ：（1）為什么舊氈帽朋友一到米行來希望就破滅了？

4、米行先生的一句話：“糙米五塊，谷三塊”。米價是決定舊氈帽朋友命運的一個關(guān)鍵問題。閱讀“糶米”部分，思考 ：（2）既然米價太低，不糶行不行? 當(dāng)然不行。 “你們不糶，人家就餓死了么？各處地方多的是洋米，洋面，頭幾批還沒吃完，外洋大輪船又有幾批運來了?！?帝國主義的經(jīng)濟侵略。 “田主方面的租是要繳的，為了雇幫工，買肥料，吃飽肚皮，借下的債是要還的?！薄！安灰f范墓，就是搖到城里去也一樣。我們同行公議，這兩天的價錢是糙米五塊，谷三塊。” 地主、資本家的剝削、壓迫?！斑@里到范墓要過兩個局子，知道他們捐我們多少錢？” 統(tǒng)治階級的苛捐雜稅。 閱讀“糶米”部分，思考 ：（2）既然米價太低，不糶行不行? 當(dāng)然

5、不行。 帝國主義的經(jīng)濟侵略。 地主、資本家的剝削、壓迫。 統(tǒng)治階級的苛捐雜稅。 閱讀“糶米”部分，思考 ：（3）為什么說這是舊中國農(nóng)民的悲劇?農(nóng)民的不幸遭遇不是個別的，也不是一時一事的，它是舊中國的普遍現(xiàn)象。這是舊中國農(nóng)民共同的悲慘命運，是舊中國農(nóng)民的悲劇。閱讀“購物”部分：在文中找出舊氈帽朋友原本的計劃以及實際購買的情況：計劃：洋肥皂十塊八塊；洋火幾匣；洋油合買一聽；洋布多量幾尺；洋鏡一面；雪白毛巾一塊；小囝帽一頂；熱水瓶一個。實際購買：少買一點；零沽；減半；不買；小洋囝囝買了個最便宜的。計劃：洋肥皂十塊八塊；洋火幾匣；洋油合買一聽；洋布多量幾尺；洋鏡一面；雪白毛巾一塊；小囡帽一頂；熱水瓶一

6、個。實際購買：少買一點；零沽；減半；不買；小洋囡囡買了個最便宜的。這一系列細(xì)致入微的描寫，十分逼真地表現(xiàn)了舊氈帽朋友非常貧困的處境，生活降低到不能維持的程度。 表露了對生計維艱的舊氈帽朋友的無限同情，對帝國主義經(jīng)濟侵略的憤怒控訴。閱讀“會飲”部分，思考 ：（1）是什么原因使那些“相識的，不相識的”戴舊氈帽的朋友在各自船頭你“來說幾句”，我“來接幾聲”？哪個詞最能反映他們此時此刻的心情？“落在同一的命運里，又在同一的河面上喝酒”“發(fā)泄”閱讀“會飲”部分，思考 ：（2）他們想了哪些辦法?結(jié)果怎么樣?不繳租要吃官司繳租要背更重的債退租逃荒到上海去做工田真?zhèn)€種不得了路路斷絕沒人“當(dāng)頭腦”工廠倒閉，工人

7、失業(yè)閱讀“會飲”部分，思考 ：（3）在“路路斷絕”的情況下，舊氈帽朋友是怎樣開始思考人生與社會問題的?“我們年年種田，到底替誰種的? ”“我們的田也是將本錢來種的，為什么要替他們白當(dāng)差！為什么要替地主白當(dāng)差!”“往后沒得吃，就來吃你們的！”“拿點兒米吃是不犯王法的！” “今天在這里的，說不定也會吃槍，誰知道！” 閱讀“會飲”部分，思考 （3）在“路路斷絕”的情況下，舊氈帽朋友是怎樣開始思考人生與社會問題的?哪里有壓迫有剝削，哪里就有反抗。閱讀“會飲”部分，思考 （4）“散亂的談話當(dāng)然沒有什么決議案”，這句話加在課文中有什么作用?畫龍點睛。農(nóng)民必然走上反抗的道路。只有在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，埋藏在他們心里的革命火種才會熊熊地燃燒起來?！暗诙煊钟幸慌诖瑏淼竭@里停泊。鎮(zhèn)上便表演著同樣的故事。這種故事也正在各處市鎮(zhèn)上表演著，真是平常而又平常的?！薄暗诙煊?/p>