一年級(jí)(下)數(shù)學(xué)圖形題

1、歡迎閱讀歡迎閱讀4、4、歡迎閱讀4、4、歡迎閱讀、填一填。1.我來(lái)選一選是正方形，是圓,四邊形是長(zhǎng)方形是三角形，。）個(gè)）個(gè)（請(qǐng)你找出用右側(cè)哪一個(gè)物體可以畫出左側(cè)的圖形，用筆圈出來(lái)。）3.我7長(zhǎng)方形有（三角形有（三、圈一一圈2.請(qǐng)你運(yùn)用我們學(xué)過(guò)的組成三角形，可以選擇其中的一種或者幾種圖形組合，圖形個(gè)數(shù)不限?？纯茨膫€(gè)小朋友畫出的最多。四、聰明屋。正方形有）個(gè)圓形有（）個(gè)1.數(shù)一數(shù)下圖有（）個(gè)三角形。2.還缺（）塊磚。2、3、歡迎閱讀歡迎閱讀歡迎閱讀歡迎閱讀1.用6做成一個(gè)，數(shù)字“6”的對(duì)面是數(shù)字“（4321數(shù)字“1”的對(duì)面是數(shù)字“（）”；5數(shù)字“（）”的對(duì)面是數(shù)字“4”。2、用做成一個(gè)，圖形“”的

2、對(duì)面是圖形“（）”圖形“O”切對(duì)面是圖形“（）”；O圖形“（）”的對(duì)面是圖形“”。3、用9做成個(gè)，數(shù)字“5”的對(duì)面是數(shù)字“（）”56刁。數(shù)字“6”i/8b對(duì)面是數(shù)字“（）”；4數(shù)字“4”的對(duì)面是數(shù)字“（）”。4、我會(huì)算：2074+38+5+25+326+139+4+46+3=一、畫一畫1、使圖形變成兩個(gè)形狀、大小一樣的圖形。2、用四個(gè)三角形能拼出哪些你認(rèn)識(shí)的圖形？（挑戰(zhàn)題）用畫虛線的方法找出下面哪些圖形是用四個(gè)相同的三角形拼成的？二、數(shù)一數(shù)，下面物體由多少個(gè)小正方體組成?三、試一試，用6個(gè)完全相同的小長(zhǎng)方形拼成三種不同形狀的大長(zhǎng)方形。TOC o 1-5 h z四、觀察圖形，填空。1、沿虛線折一

3、折，它變成（）體。其中號(hào)面與（）號(hào)面相對(duì)。:3、（探究題）數(shù)一數(shù)，需要多少塊磚才能把墻朿B好。需要（）塊磚擺一擺，填一填。二（）個(gè)正方形，再添上（）根小棒，變成4個(gè)正方形。歡迎閱讀歡迎閱讀歡迎閱讀歡迎閱讀歡迎閱讀歡迎閱讀歡迎閱讀歡迎閱讀歡迎閱讀2./2./3（探究題）一個(gè)正方形紙上有4個(gè)角認(rèn)識(shí)物體和圖形（）個(gè)三角形，再添上（）根小棒，變成7個(gè)三角形。在紙上剪一刀，會(huì)變成幾個(gè)角?有哪幾種可能性?畫一畫。A（？A（？A.9時(shí)半一個(gè)正方體有（）面。A5？B6？C7是（？）。圓柱B.正方體C.長(zhǎng)方體）個(gè)。有（？?？）個(gè)，!“.有（？?？）個(gè),有（？?？）個(gè),有（？）?？個(gè)?兵器()個(gè)？個(gè)?兵器()個(gè)？

4、）個(gè)（?）個(gè)（?）個(gè)円（?）個(gè)？：（?）個(gè)？）個(gè)按圖形分：（）()()()按圖形上的圖案分：（）()()()數(shù)一數(shù)，一共有（？）個(gè)正方體。歡迎閱讀歡迎閱讀?）個(gè)?（?）個(gè)?（?）個(gè)?（?）個(gè)里一共有（）顆星星,里一共有（）顆星星，既在里，又在里的星星一共有（）顆，既在里，又在里的星星一共有（）顆里一共有（）顆星星,里一共有（）顆星星，既在里，又在里的星星一共有（）顆，既在里，又在里的星星一共有（）顆小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形復(fù)習(xí)題一、填空題填空.（1）長(zhǎng)方體有（）個(gè)面，正方體有（）個(gè)面.（2）用手摸一摸，圓柱上下兩個(gè)面，它們的大小（）.（3）用2塊完全一樣的正方體可以拼成一個(gè)（）（4）聽(tīng)裝可樂(lè)

5、的形狀是（）.填空.（1）以上圖形中（）號(hào)是球體.（）號(hào)是長(zhǎng)方體.）號(hào)是正方體.）號(hào)是圓柱體.2）足球是（）體.3）一分錢硬幣是（）體4）圓柱體上下兩個(gè)面是（）形二、判斷題對(duì)的畫“V”，錯(cuò)的畫“X”.1）用8個(gè)小正方體就能拼成一個(gè)大正方體（）2）乒乓球、足球、籃球的形狀都是球.（）（3）一張復(fù)印紙是長(zhǎng)方體.（）（4）老師用的粉筆是圓柱形的.（）判斷下圖中哪些是長(zhǎng)方體，哪些不是（是畫“V”，不是畫“X”）.（）（）（）判斷下圖中哪些是正方體，哪些不是（是畫“V”，不是畫“X”）.（）（）（）（）一、填空。（1）長(zhǎng)方形有（？?？）條邊，正方形有（？）條邊，三角形有（？?？?）條邊。（2）至少用（？）根小棒可以擺一個(gè)長(zhǎng)方形。（3）至少用（？）根小棒可以擺一個(gè)正方形。（4）至少用（？）根小棒可以擺一個(gè)三角形。（5）硬幣是（？）的。四、我會(huì)判斷。1、兩個(gè)一樣大的正方形可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。（）2、兩個(gè)三角形可以拼成一個(gè)四邊形。（）1、像這樣先折后剪會(huì)得到一個(gè)（五、選擇正確的答案1、像這樣先折后剪會(huì)得到一個(gè)（）圖形。A、正方形B、長(zhǎng)方形C、平行四邊形D、圓形2、下圖是小男孩用