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1、預(yù)習(xí)第一步：生字詞讀準(zhǔn)生字詞拼音。（注意區(qū)分平翹舌音， 前后鼻音）2.用鉛筆在文章中圈出生字，有詞語(yǔ)的在下面畫上橫線。3.完成生字詞預(yù)習(xí)表格。4.找出來易錯(cuò)字，標(biāo)出容易錯(cuò)的地方?；蛘哒页鏊男谓诌M(jìn)行區(qū)分。 找出難認(rèn)字，說說你的識(shí)記方法。（針對(duì)以上要點(diǎn)，出練習(xí)題，互相考一考。）5.把帶有生字詞的句子多讀幾遍。雀 取 肯 爛 瓦 耐繞 躺 猜 追 逃 附會(huì)寫字：會(huì)認(rèn)字：鋸 瓦 斑 掌 猜 警 拘qu q kn ln w ni ro tng ci zhu to f j w bn zhng ci jng j 我才發(fā)現(xiàn)，風(fēng)朝我這邊吹來一些鋸（j）末，鋸末按風(fēng)向在地上落了一行。序號(hào)學(xué)寫字部件記憶默寫偏旁

2、還有幾畫音序音節(jié)第幾頁(yè)組詞課內(nèi)組詞課外1取易錯(cuò)字：雀 繞 瓦 躺形近字：爛 （ ） 欄 ( ）逃 （ ） 桃（ ）繞 （ ） 澆（ ） 燒（ ）猜 （ ） 請(qǐng) （ ） 清（ ）附 （ ） 付（ ）識(shí)記方法：加一加：減一減：形近字：換偏旁：順口溜：形聲字：歸類法：記筆順：預(yù)習(xí)第二步： 熟悉課文。用心讀課文5遍以上。（可以速讀，默讀，朗讀等多種形式。） 1）讀準(zhǔn)字音、語(yǔ)句通順、朗讀流利、不 隨意加減字。 2）聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的含義。（方式：請(qǐng)教父母老師、查字典、口頭造句） 3）寫批注。 好詞好句，用括號(hào)圈出，多讀幾遍。 品析，在段落旁邊寫出自己的感受。 （要求：字跡工整，保持書本整潔。） 4）我讀懂了： 理解課文內(nèi)容，能夠用自己的話來概括，并完整表達(dá)。 思考課后題，以及單元預(yù)習(xí)中的問題。 可以用自己的話簡(jiǎn)單復(fù)述課文內(nèi)容。 5） 我會(huì)提問： 看到某種現(xiàn)象，想知道原因，就用“為什么”提問。 假設(shè)不同的情況發(fā)生會(huì)

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