PowerPoint制作有主題的標(biāo)題幻燈片教學(xué)設(shè)計(jì)

1、Word - 6 -PowerPoint制作有主題的標(biāo)題幻燈片教學(xué)設(shè)計(jì) 1、學(xué)問與技能 （1）了解PowerPoint 20 xx。 （2）學(xué)會(huì)啟動(dòng)與退出PowerPoint的方法。 （3）初步熟悉PowerPoint的窗口及其主要功能。 （4）把握在幻燈片中輸入文字、設(shè)置格式的方法，學(xué)會(huì)制作標(biāo)題幻燈片。 （5）把握放映幻燈片的方法。 2、過程與方法 通過觀看、觀賞PPT范例作品，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，結(jié)合任務(wù)熟悉PowePoint的窗口，把握標(biāo)題幻燈片的制作方法，在實(shí)踐過程中達(dá)成技能的形成。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀 知道PowerPoint是一種展現(xiàn)、匯報(bào)工具軟件，知道能用PowerPoint制

2、作一些作品來(lái)展現(xiàn)自己的風(fēng)采、想法等，感受信息技術(shù)的魅力和價(jià)值，培育同學(xué)的人文素養(yǎng)。 4、行為與創(chuàng)新 能制作具有共性的標(biāo)題幻燈片并能保存到相應(yīng)的文件中。 【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)：標(biāo)題幻燈片的制作及放映。 教學(xué)難點(diǎn)：幻燈片的文本編輯。 【教學(xué)方法與手段】 采納任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，讓同學(xué)在良好的情境中圍繞任務(wù)自主學(xué)習(xí)，在小組合作中強(qiáng)制 學(xué)問認(rèn)知，在實(shí)踐操作中達(dá)成意義建構(gòu)。 教學(xué)中采納PPT范例作品激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，通過學(xué)問遷移實(shí)現(xiàn)同學(xué)對(duì)軟件窗口 的認(rèn)知，借助多媒體網(wǎng)絡(luò)教室加強(qiáng)老師的組織引領(lǐng)作用。 【課時(shí)支配】 支配1課時(shí)。 【教學(xué)預(yù)備】 教學(xué)課件、老師用演示文稿和同學(xué)用演示文稿。 【教學(xué)過程】

3、一、情境導(dǎo)入 同學(xué)們，大家下午好！我們行知學(xué)校的同學(xué)聽說進(jìn)校的老師要到我們學(xué)校做客，特別感動(dòng)，特意讓老師帶了件禮品給大家，想看看嗎？看完后請(qǐng)你說一說看到了什么？聽到了什么？ 師向同學(xué)展現(xiàn)介紹學(xué)校的演示文稿。 同學(xué)匯報(bào)：文字、圖片、音樂 剛才老師向大家展現(xiàn)的作品是一個(gè)演示文稿，(、voicebite、com、cn)它可以將文字、圖片、視頻和音樂等素材整合起來(lái)。演示文稿在我們的生活中用處可大啦，如產(chǎn)品介紹、自我介紹、幫助教學(xué)等。 制作這樣的作品，需要專業(yè)的軟件，你知道有哪些軟件可以制作演示文稿呢？今日向大家介紹一款特地用于制作演示文稿的軟件-PowerPoint。這款軟件又稱為“幻燈片制作軟件”。

4、 今日這節(jié)課我們一起熟悉PowerPoint軟件。（板書：初識(shí)PowerPoint） 【設(shè)計(jì)意圖】 通過展現(xiàn)介紹學(xué)校的演示文稿，讓同學(xué)初步了解PowerPoint軟件的強(qiáng)大功能，讓學(xué) 生在圖文并茂、聲情并茂的氛圍中感受信息技術(shù)帶來(lái)的樂趣，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)愛好。 二、實(shí)踐探究 1、啟動(dòng)PowerPoint軟件 （1）同學(xué)們，我們的電腦里已經(jīng)安裝了這款軟件，你會(huì)打開PowerPoint軟件嗎？ 師演示操作：依次單擊“開頭”一“程序”一“Microsoft Office”一“Microsoft Office PowerPoint 20 xx。 （2）啟動(dòng)PowerPoint軟件以后，就進(jìn)入了Pow

5、erPoint編輯環(huán)境，你熟識(shí)這個(gè)編輯環(huán)境嗎？ 【設(shè)計(jì)意圖】簡(jiǎn)潔明白的操作，采納演練法，高效省時(shí)。 2、熟悉PowerPoint窗口 （1）老師出示任務(wù)： 與Word編輯環(huán)境對(duì)比相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，熟悉PowerPoint軟件編輯環(huán)境的組成。 （2）同學(xué)分組比較探究。 （3）溝通匯報(bào) 老師總結(jié)：Word與PowerPoint都是出自同一家公司，這兩個(gè)軟件不僅界面特別相像，連菜單、工具欄的作用也基本一樣，也就是說我們?cè)赪ord中學(xué)習(xí)的很多操作在Pow-erPoint中也擁有同樣的作用。當(dāng)然這兩個(gè)軟件確定有很多不同，正是這些不同體現(xiàn)了PowerPoint獨(dú)有的特點(diǎn)。我們將在下面的學(xué)習(xí)中逐步了解。 【設(shè)

6、計(jì)意圖】利用學(xué)問遷移的方法，在激活同學(xué)已有認(rèn)知體系的前提下，讓同學(xué)進(jìn)行分組對(duì)比學(xué)習(xí)，抓住與Word窗體界面的異同點(diǎn)，進(jìn)行組內(nèi)溝通爭(zhēng)論。在充分爭(zhēng)論的基礎(chǔ)上，進(jìn)行學(xué)問的梳理歸納，內(nèi)化同學(xué)認(rèn)知。 3、完善認(rèn)知 （1）展現(xiàn)演示文稿，讓同學(xué)概括出一個(gè)好的演示文稿包含許多素材，要做很多工作。引出制作演示文稿的一般步驟：新建演示文稿一修扮演示文稿一放映演示文稿。在新建演示文稿之前，要先找好材料，確定好主題，這樣在演示文稿中插入幻燈片時(shí)才能有米下鍋。想一想，假如建立一個(gè)介紹自己、介紹班級(jí)或?qū)W校、介紹我們的城市的演示文稿，你將圍繞哪幾個(gè)方面來(lái)制作幻燈片？ 【設(shè)計(jì)意圖】在學(xué)習(xí)信息技術(shù)工具技巧的過程中，注意對(duì)人文學(xué)

7、問、人文素養(yǎng)的培育，使信息技術(shù)教學(xué)更加生動(dòng)完善。 （2）同學(xué)自選主題，確定標(biāo)題。（介紹自己、學(xué)校、城市） （3）老師小結(jié)并出示任務(wù)：依據(jù)自己選擇的主題，新建演示文稿，插入標(biāo)題幻燈片，播放觀看效果。 （4）同學(xué)完成作業(yè)紙內(nèi)容，上機(jī)嘗試操作。老師巡察指導(dǎo)。 師生完成作業(yè)紙。 1、我制作的演示文稿的主題是：。 2、我預(yù)備插入幾張幻燈片來(lái)突出主題，它們是等。 3、能不能在大綱視圖下插入幻燈片標(biāo)題？為每一張幻燈片插入標(biāo)題有什么好處？ 4、我可以對(duì)幻燈片中的標(biāo)題文字進(jìn)行修飾（字體、字號(hào)、文字、顏色）。 4、自學(xué)新知 （1）自學(xué)課本。 （2）獨(dú)自操作： 制作標(biāo)題幻燈片； 修飾標(biāo)題文字； 保存并播放制作的演示文稿。 【設(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)旨在讓同學(xué)對(duì)制作標(biāo)題幻燈片有一初步熟悉，通過溝通爭(zhēng)論及作 業(yè)紙的提示，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容有全面的熟悉，為詳細(xì)操作實(shí)踐做好預(yù)備。 5、成果匯報(bào) 同學(xué)們依據(jù)自己的生活體驗(yàn)與感受，圍繞不同的主題，新建了演示文稿，并在演示文 稿中插入標(biāo)題幻燈片。今日我們就做這些，請(qǐng)將你的作品保存至D盤，相互展現(xiàn)一下作品，相鄰?fù)瑢W(xué)互評(píng)，指出對(duì)方的優(yōu)缺點(diǎn)。 同學(xué)演示兩種播放方式：觀看放映、從當(dāng)前