初中生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃樣本

1、Word 初中生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃樣本學(xué)校生暑假學(xué)習(xí)方案樣本 【篇一】 一、時(shí)間方案 1、制定合理的作息時(shí)間表 起床：6：00晨練：6：207：00 學(xué)習(xí)：7：007：50英語(yǔ) 早飯：7：508：20 學(xué)習(xí)：8：3010：30數(shù)學(xué)、物理、化學(xué) 休息：10：3014：30(上網(wǎng)或看電視) 學(xué)習(xí)：14：3016：30語(yǔ)文、英語(yǔ)(歷史或地理、政治)休息：16：3019：30(看小說(shuō)) 學(xué)習(xí)：19：3021：00復(fù)習(xí)總結(jié)一天所學(xué)學(xué)問(wèn)，寫 星期日全天休息 2、嚴(yán)格執(zhí)行所制定的作息方案，決不因其他事情而不按方案行事。假如有特別狀況占用了學(xué)習(xí)時(shí)間，必需加倍彌補(bǔ)。 二、 1、預(yù)習(xí)下學(xué)期所學(xué)新課制定嚴(yán)格的預(yù)習(xí)方案，然

2、后堅(jiān)決實(shí)行之。方案的落實(shí)以自學(xué)為主，要盡量地自己看懂;不會(huì)的要做出標(biāo)記，等以后解決，或詢問(wèn)他人立刻解決。預(yù)習(xí)新課要盡量多預(yù)習(xí)，爭(zhēng)取預(yù)習(xí)下學(xué)期新課的三分之一以上。 2、復(fù)習(xí)舊課對(duì)以前學(xué)過(guò)的舊學(xué)問(wèn)必需時(shí)常復(fù)習(xí)，要用10天左右的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)舊學(xué)問(wèn)，復(fù)習(xí)時(shí)盡量采納名目回顧法，對(duì)不會(huì)的學(xué)問(wèn)盡量摘錄下來(lái)，留待以后在復(fù)習(xí)時(shí)作重點(diǎn)復(fù)習(xí)用。 3、自覺(jué)寫10篇以上語(yǔ)文和英語(yǔ)作文，養(yǎng)成自覺(jué)修改文章的好習(xí)慣。 4、看幾部中國(guó)古典名著，并做好筆記摘抄。 5、加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)及聽力，看幾部英文原版片。 6、堅(jiān)持練字。每天學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，要仿照一本好的字帖去練字。 三、提高自己的綜合素養(yǎng) 1、學(xué)習(xí)累了之后，要干力所能及的活，如：

3、打掃衛(wèi)生、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買菜、洗衣服、接待客人、社會(huì)勞動(dòng)、完成家長(zhǎng)交代的其它事情、社會(huì)調(diào)查等。 2、提高思想認(rèn)知水平和道德素養(yǎng)，不斷完善自己，讀些的書籍。 3、提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量。培育自己形成一種思維全面、反應(yīng)靈敏、運(yùn)作正確、快速的學(xué)習(xí)機(jī)制;養(yǎng)成一種勤學(xué)、善思、好問(wèn)、求實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 【篇二】 早上7：30起床之后刷牙漱口洗臉吃早飯 早上8：00作寒假作業(yè)先做數(shù)學(xué)由于早上頭腦是最糊涂的，數(shù)學(xué)規(guī)律思維比較強(qiáng)，所以先做數(shù)學(xué)的作業(yè) 早上九點(diǎn)半開頭休息半個(gè)小時(shí)，學(xué)了一個(gè)半小時(shí)也該伸展伸展筋骨了，因此利用這半個(gè)小時(shí)的時(shí)間充分休息，也活動(dòng)活動(dòng)。早上10;00開頭學(xué)習(xí)英語(yǔ)盡量大聲地讀

4、英語(yǔ)單詞課文中午12;00吃飯 中午午休1個(gè)小時(shí) 下午1：00開頭學(xué)習(xí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)間可以比較自由，依靠自己的勞逸程度，充分安排自己的時(shí)間。實(shí)在累了，可以閱讀一些課外書籍，這樣也可以擴(kuò)充自己的學(xué)問(wèn)面，為寫作積累材料。 1、早晨合理支配30分鐘讀一讀英語(yǔ)，你要知道，外語(yǔ)在初一是基礎(chǔ)呀。 2、利用3節(jié)課的時(shí)間分別完成三份寒假作業(yè)，要記住，自立完成，切不行開小差。 3、中午適當(dāng)午休，精力充足才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀! 4、和早晨一樣，利用3節(jié)課時(shí)間做三份寒假作業(yè)，但不行一下子貪多。要均衡、科學(xué)支配。 5、可以踢踢球、打打電腦了。但不行超過(guò)一小時(shí)。 6、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間，但要看看新聞。 【篇三】

5、 一、方案實(shí)施的目標(biāo)： 1.提高自己在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)力量。 2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素養(yǎng)。 3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)潔的家常菜。 二、詳細(xì)措施： 1.針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。 2.在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)方案。(支配好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容) 3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)把握了哪些學(xué)問(wèn)，具備了哪些運(yùn)用力量，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信念。 4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行仔細(xì)的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。(盡可能用自己的力氣解決問(wèn)題) 5.遇

6、到無(wú)法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)挨次進(jìn)行梳理排列。了解自己學(xué)習(xí)問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請(qǐng)老師一起關(guān)心解決。 6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問(wèn)題。回家后運(yùn)用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)必需根據(jù)教材由淺入深的學(xué)習(xí)挨次，切不行東一榔頭西一棒的無(wú)序) 7.每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過(guò)程，牢牢地記在腦海里(背出)，慢慢地形成解題方法的量的積累。 8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。(也可以聽音樂(lè)等，做自己有愛(ài)好的事)9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。三、時(shí)間支配：1.一星期學(xué)習(xí)五天

7、，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課支配好課表。 2.每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也可以支配一些合適的消遣活動(dòng)) 3.雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參與一些有益的社會(huì)活動(dòng)。 四、家長(zhǎng)督促： 1.設(shè)計(jì)好每天的生活、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。 2.家長(zhǎng)一周三次檢查同學(xué)的暑期生活、學(xué)習(xí)方案執(zhí)行的狀況和進(jìn)度，準(zhǔn)時(shí)關(guān)心解決執(zhí)行中的困難。 3.家長(zhǎng)在關(guān)心同學(xué)執(zhí)行方案時(shí)，也要敬重同學(xué)的要求，切不行急躁。要重視同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)愛(ài)好的提高。 【篇四】 暑假中，我常常和同學(xué)溝通生活、學(xué)習(xí)狀況，發(fā)覺(jué)一些同學(xué)有一份很好的暑假生活學(xué)習(xí)方案，在這里把這些方案介紹給大家，以供

8、大家參考。 A份方案：(自律型英語(yǔ)、數(shù)學(xué)為相對(duì)弱項(xiàng)) 新初二班級(jí)以上。此類方案比較合適有肯定自律力量，具備肯定學(xué)習(xí)力量，特殊是具有自學(xué)力量的同學(xué)使用。 一、方案實(shí)施的目標(biāo)： 1.提高自己在英語(yǔ)、數(shù)學(xué)(物理)的學(xué)習(xí)力量; 2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素養(yǎng); 3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)潔的家常菜。 二、詳細(xì)措施： 1.組織好學(xué)習(xí)小組，以三個(gè)人一組為好，進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)。(學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適) 2.按教材學(xué)問(wèn)前后的挨次，整理上半學(xué)期的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)(物理)練習(xí)卷和考試卷。(或者可以依據(jù)老師的推舉去買一、兩本合適提高學(xué)科力量的輔導(dǎo)材料) 3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)把握了哪些學(xué)問(wèn)，具備了哪些

9、運(yùn)用力量，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信念。 4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行仔細(xì)的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。 5.無(wú)論在訂正試卷習(xí)題，還是在做輔導(dǎo)材料時(shí)，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競(jìng)賽，看誰(shuí)先解決問(wèn)題。 6.把錯(cuò)題訂正完成以后，就把錯(cuò)題訂正的全過(guò)程背出來(lái)，進(jìn)行接替方法的積累。 7.到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì)業(yè)余學(xué)校去讀英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練班，提高自己的英語(yǔ)會(huì)話力量，和英語(yǔ)學(xué)習(xí)素養(yǎng)。 8.對(duì)于新初三的同學(xué)，可以在暑期中參與一些競(jìng)賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競(jìng)賽打好基礎(chǔ)。(也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容) 9.每周打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。 10.每天晚上，聽音樂(lè)，上網(wǎng)掃瞄，看書讀報(bào)，和同學(xué)談天等，做自己有愛(ài)好的事。 11.每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。 三、時(shí)間支配： 1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)