上課沒(méi)帶書檢討書

1、Word 上課沒(méi)帶書檢討書 上課沒(méi)帶書檢討書1 老師： 對(duì)不起，今日上綜合實(shí)踐課我忘了帶書，并且對(duì)你的態(tài)度也不太好，盼望您能諒解！ 老師您是辛勤的園丁，始終辛苦地培育著我們，我們就是花園里的小草，由于您的存在我們才能蔥綠，由于您的汗水我們才能健壯成長(zhǎng)。你始終辛勤的付出，是為了讓我們能很好的成長(zhǎng)，您無(wú)私的奉獻(xiàn)是為了我們的將來(lái)！對(duì)你的敬重我不能言盡。您的付出我應(yīng)當(dāng)去珍惜，可是我卻忘了帶書，辜負(fù)了老師你對(duì)我們的期望，我心里感到特別的內(nèi)疚！我沒(méi)有記住老師您的一言一語(yǔ)，是我的過(guò)錯(cuò)！可是人無(wú)完人，我也只是一時(shí)記性不好才犯下如此的過(guò)錯(cuò)，盼望老師您別再生我氣，能原諒我的過(guò)錯(cuò)，讓我能改正自己并且端正我的態(tài)度。今

2、后，我也會(huì)在我的學(xué)習(xí)里記住這一次教訓(xùn)，以后好好的學(xué)習(xí)，不會(huì)再忘這忘那的了。感謝老師您這次對(duì)我的批判！讓我又成長(zhǎng)了一步，我保證以后再也不會(huì)發(fā)覺(jué)這種事情！ 老師，盼望你能原諒我！ 此致 敬禮！ 同學(xué)：XX 時(shí)間： 上課沒(méi)帶書檢討書2 敬重的方老師： 今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上電腦課沒(méi)帶課本這件事情的深刻熟悉以及以后再也不會(huì)不帶課本的決心。 星期一，電腦課，老師規(guī)定要帶課本，而我沒(méi)帶，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)遺忘，真的應(yīng)當(dāng)每天檢查始終書包。我不應(yīng)當(dāng)違反老師的規(guī)定，我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚

3、，我盼望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。 我要避開(kāi)這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，盼望老師可以信任我的悔過(guò)之心。信任老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的大事有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的大事，盼望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后肯定不會(huì)遺忘帶課本。 所以，老師讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的熟悉到這點(diǎn)。 中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)當(dāng)敬重他，敬重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我遺忘帶課本，直接造成了不敬重老師，不敬重他人，不敬重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代學(xué)校生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種

4、表現(xiàn)明顯不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。 作為遺忘帶課本的一份子，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以根據(jù)老師的.要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)峻后果。 望老師能念在我熟悉深刻而且平常表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)懷愛(ài)惜我的老師同學(xué)連續(xù)監(jiān)督，關(guān)心我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。 今后我肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)，遺忘帶課本，并且樂(lè)觀為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光榮！請(qǐng)老師信任我！ 此致 敬禮！ 同學(xué)：XX 時(shí)間： 上課沒(méi)帶書檢討書3 _老師： 今日我上語(yǔ)文課竟然遺忘了帶課本，這是不行原諒的錯(cuò)誤，我沒(méi)有按學(xué)校的要求仔細(xì)做好課前預(yù)備，而是丟三落四，貪玩得忘乎所以。由于沒(méi)

5、帶課本，這節(jié)課我就沒(méi)方法好好聽(tīng)，首先，老師課講到哪里我不知道，有些內(nèi)容必需做筆記，而且要記在書里，有的內(nèi)容必需在書上做記號(hào)，也由于沒(méi)有書，而沒(méi)法做，我想聽(tīng)課，要跟鄰位的同學(xué)一起看同一本書，也給鄰位的同學(xué)帶來(lái)不便，真是害人害己。 我為什么會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤呢？主要緣由是我沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。辦事沒(méi)有條理，自理力量差。又貪玩。經(jīng)常玩得滿頭大汗，到要上課時(shí)才匆忙忙忙抓了書包就跑，也不管書包里的東西夠不夠。所以常常消失課本帶不全的事，俗話說(shuō)“繩子總是在最不牢固的地方斷”我就是在老毛病不改這個(gè)問(wèn)題上吃虧，現(xiàn)在我知道自己又錯(cuò)了，我深刻檢討自己的行為，真誠(chéng)地向老師賠禮，請(qǐng)老師原諒！并保證從今以后不會(huì)再發(fā)生類似大事 。請(qǐng)老師看我的行動(dòng)吧。 此致 敬禮！ 同學(xué)：XX 時(shí)間： 上課沒(méi)帶書檢討書4 敬重的美術(shù)老師： 我上美術(shù)課沒(méi)帶美術(shù)課本的行為讓你為我感到難過(guò)難受，我知道自己做錯(cuò)了，我不應(yīng)當(dāng)這么丟三落四。 無(wú)論如何，我上美術(shù)課沒(méi)帶本子就充分說(shuō)明我沒(méi)有對(duì)美術(shù)有足夠重視，而且也是不敬重您的一種表現(xiàn)。為此，我深感愧疚與懊悔。我知道自己的行為是不對(duì)的，作為一名同學(xué)，就應(yīng)當(dāng)仔細(xì)對(duì)待每一門學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程。其中的美術(shù)就是關(guān)心我們陶冶情操很好的一種方式，美術(shù)的重要也已經(jīng)深化人心。 可是我竟然不好好對(duì)待美術(shù)，放棄我了成為一名“德智體美勞”全面進(jìn)展好同學(xué)的抱負(fù)。其中美