效能風暴第一階段總結(jié)

1、第 效能風暴(fngbo)第一階段總結(jié) 效能(xionng)風暴第一階段總結(jié) 效能風暴(fngbo)行動發(fā)動(fdng)部署階段(jidun)工作總結(jié) 清水縣豐望鄉(xiāng)學區(qū)二一二年七月一日 豐望鄉(xiāng)學區(qū)關(guān)于 效能風暴行動發(fā)動部署階段的工作總結(jié) 按照縣委、縣政府和縣教育體育局要求，我學區(qū)周密部署，扎實安排，精心組織開展效能風暴行動，較好地完成了發(fā)動部署階段各項工作任務(wù)，現(xiàn)將根本情況總結(jié)如下： 一、健全機構(gòu)，加強領(lǐng)導 為確?！靶茱L暴行動的順利開展，我學區(qū)成立了由校長周金虎任組長，教育專干崔小強任副組長，各校負責人為成員的豐望鄉(xiāng)學區(qū)效能風暴行動協(xié)調(diào)推進領(lǐng)導小組，并下設(shè)了辦公室，明確了工作職責，強化了工作

2、措施。建立了“一把手負總責，專干及各完小負責人具體抓落實，各司其職、密切配合的工作機制，形成了統(tǒng)一領(lǐng)導，相互協(xié)調(diào)，全體教職工積極參與的良好局面。 二、制定方案，明確目標 我學區(qū)緊密結(jié)合實際，認真研究制定了豐望鄉(xiāng)學區(qū)關(guān)于開展效能風暴行動活動的實施方案，明確了效能風暴行動的指導思想、工作目標、根本原那么、整頓重點、工作要求和實施步驟，提出了集中治理效能方面“十個突出問題，著力轉(zhuǎn)變教職工的工作作風，提高工作效率，優(yōu)化育人環(huán)境，提升效勞水平，樹立學校形象的總體目標，將各階段的工作任務(wù)進行了細化分解，確保效能風暴行動有序推進。 三、宣傳發(fā)動，提高認識 我學區(qū)及時召開了各校負責人會議，進行安排部署。6月2

3、3日下午，我學區(qū)召開負責人專題會議，對效能風暴行動進行安排、部署。6月25日下午，召開了豐望鄉(xiāng)學區(qū)效能風暴行動發(fā)動大會，認真?zhèn)鬟_了教育體育局開展“效能風暴行動發(fā)動大會的重要精神，組織學習了清水縣教育體育局關(guān)于在全縣教育體育系統(tǒng)開展效能風暴行動活動的實施方案清教體發(fā)2022109號，能及我學區(qū)開展“效能風暴行動實施方案，公布了學區(qū)效能風暴行動協(xié)調(diào)推進領(lǐng)導小組及職責分工，并進行了具體任務(wù)分解。 通過發(fā)動大會的召開，我學區(qū)全體教職工統(tǒng)一了思想，提高了認識，進一步增強了本位意識、危機意識、責任意識、創(chuàng)新意識、效勞意識和爭先意識，充分認識改良工作作風、提高工作效能的重大意義。 四、扎實安排、查找問題 在

4、第一階段工作的根底上，我學區(qū)積極部署安排查找問題階段的工作，力爭在下一階段，緊緊圍繞干部作風和效能建設(shè)方面需要解決的突出問題，通過召開專題民主生活會、座談會、走訪師生家長、問卷調(diào)查、發(fā)放征求意見表等形式，認真查找存在的突出問題，精心制定好整改方案，以治理局部教職工中存在的“慵、懶、散、慢現(xiàn)象為重點，繼續(xù)做好思想發(fā)動和集中學習培訓，將第一階段的成果和先進經(jīng)驗滲透到整個行動中，嚴肅工作紀律，轉(zhuǎn)變工作作風，促進我學區(qū)效能風暴行動上水平、上臺階。 二一二年七月一日 擴展閱讀： 效能風暴第一階段工作小結(jié) 中原衛(wèi)生院開展效能風暴第一階段階段 工作總結(jié) 按照縣衛(wèi)生局關(guān)于衛(wèi)生系統(tǒng)開展效能風暴行動實施方案的總體

5、部署，我院高度重視、迅速行動、統(tǒng)籌兼顧、認真實施，切實抓好各項工作，實現(xiàn)了良好的開局?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下： 一、行動開展情況 1.加強領(lǐng)導，周密部署。自衛(wèi)生局發(fā)出開展效能風暴行動的號召后，我局迅速召開會議對文件精神進行了深入學習，并以高度的政治敏銳性和責任感對效能風暴行動進行了認真研究和部署，召開了工作發(fā)動大會，成立了由院長任組長，副院長任常務(wù)副組長，其他班子成員任副組長，各科室主要負責人為成員的效能風暴行動領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，做到了效能風暴行動有組織機構(gòu)，有專人常抓，從組織上保證了效能風暴工作的嚴肅性和長效性。 2.制訂方案，狠抓落實。為將效能風暴行動抓到實處、抓出成效，我們嚴格

6、按照衛(wèi)生局統(tǒng)一部署和要求，并緊密結(jié)合我局工作實際，制定下發(fā)了關(guān)于印發(fā)的通知。明確了對象范圍、原那么要求、工作目標和保障措施。從6月29日起，全院就進入了效能風暴行動的發(fā)動部署階段，從思想和行動上與衛(wèi)生局的決定保持了高度一致。 3.加強學習，開展討論。擬定了詳細的學習方案，明確了學習時間、學習內(nèi)容和學習要求，以科室為單位，采取集中學習和個人自學相結(jié)合的方式，組織全體干部職工學習了黨的各項紀律以及醫(yī)院 各項規(guī)章制度。開展了以“治庸提能、治懶提效、治散提神為主要內(nèi)容的專題討論活動，通過學習討論，使廣闊干部職工對開展效能風暴行動的重要意義及具體要求有了較為明確的認識，為下一步查找問題打下了堅實的根底。

7、 4.廣泛宣傳，營造氣氛。利用宣傳欄、工作簡報等手段廣泛宣傳，提高大家對效能風暴行動的認識，切實加大效能風暴行動的宣傳力度。落實專人具體負責效能風暴行動的宣傳工作，積極主動向區(qū)紀委上報活動開展情況。努力營造效能建設(shè)的良好輿論氣氛，在醫(yī)院內(nèi)形成了人人講效能、處處抓效能、事事高效能的全新工作局面。 二、工作中存在的問題 1.思想認識不到位。有些部門和員工沒有充分認識到效能風暴行動的重要性，對此項行動重視程度不夠。認為是“走過場、“一陣風。工作開展中流于外表，應付差事。 2.工作進展不平衡。個別部門效能風暴行動起步晚、安排遲、工作相對滯后。沒有按照工作要求制定相應的工作方案和實施方案，也未按照時限要

8、求開展工作，影響了全院的工作進度。 3.工作重點不突出。有些部門沒有把效能風暴行動和促進工作有效結(jié)合起來，制定的工作方案和工作方案沒有經(jīng)過認真的研究，甚至照搬照抄，應付差事，使效能風暴行動對重點工作的促進作用不明顯。 三、下一階段工作安排 查找問題階段是效能風暴行動承前啟后的重要階段，是對第一 階段工作的檢驗，也是確保效能風暴行動取得實效的關(guān)鍵。我院也將按照衛(wèi)生局的統(tǒng)一部署，以更積極的態(tài)度、更飽滿的熱情、更高的標準和更嚴的要求，突出重點、明確責任，將效能風暴行動全面推向深入。具體做好以下工作： 1.切實抓好問題查找。采取召開專題民主生活會、意見征求座談會和發(fā)放意見征求表的方式，積極廣泛地征求群眾的意見建議。對反映的突出問題及時進行梳理匯總，認真剖析產(chǎn)生問題的原因，為提出整改措施提供科學依據(jù)，為制定切實有效整改方案奠定堅實根底。 2.把宣傳教育貫穿始終。繼續(xù)采取專題學習討論、座談交流等多種方式，把效能風暴行動引向深入，切實增強全體干部職工的緊迫感和責任感。同時，加大對外宣傳力度，及時宣傳行動中出現(xiàn)的一些做法經(jīng)驗和工作成效。 3.迅速形成工作合力。要牢固樹立起“一盤棋的理念，上下齊心、精誠合作，