小學(xué)語文 部編版 三年級下冊 第四單元第14課《蜜蜂》第一課時 課件

1、14.蜜蜂部編版語文三年級下冊主講人：深圳市福田區(qū)教科院附小 金麗娜 第四單元蜜蜂深圳市福田教科院附小 金麗娜深圳市空中課堂抗疫情公益微課部編版小學(xué)語文三年級下冊部分圖片及文字資源來自搜狗百科、人教版教材電子版14 書寫指導(dǎo)：上下緊湊，寬窄適當(dāng)，中間必字要扁、上有一撇，蟲字末筆點(diǎn)要有力。書寫指導(dǎo)：左短右長，右上邊是夂不是攵，下邊三橫要緊湊、下橫要長。 聽說 蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。法布爾： 法國著名昆蟲學(xué)家、文學(xué)家。他童年時代就迷上了大自然中的花草蟲鳥。以一部昆蟲記聞名于世。 昆蟲記用優(yōu)美生動的語言精確地記錄了他所進(jìn)行的試驗(yàn)，揭開了昆蟲生命與生活習(xí)慣中的許多秘密

2、，被譽(yù)為“昆蟲的史詩”。達(dá)爾文稱他為“無法效仿的觀察家”。 法國著名作家雨果稱他為“昆蟲界的荷馬”。羅曼羅蘭稱他為“掌握田野無數(shù)小蟲子秘密的語言大師”。法國文學(xué)界稱他是“科學(xué)界的詩人”“昆蟲世界的維吉爾”。 聽說 蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。我想做個實(shí)驗(yàn)。放聲朗讀課文，圈畫生字新詞，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。默讀課文， 找到實(shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)結(jié)論的對應(yīng)段落，提煉出關(guān)鍵詞語，填寫好表格中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論?；?動 一聽說結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)論蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力 二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可

3、以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？giz詞語大作戰(zhàn)大概 阻力 包括 準(zhǔn)確無誤 沿途 陌生 超常 逆風(fēng)而飛 gi z ku wt m cho n詞語大作戰(zhàn)大概 阻力 包括 準(zhǔn)確無誤 沿途 陌生 超常 逆風(fēng)而飛 實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)過程結(jié)果： 二十只左右的蜜蜂，至少有十五只沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤地回到了家。盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來了。結(jié)論：蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。聽說結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)論蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力大部分準(zhǔn)確無誤地回到了家有辨認(rèn)方向的能力?？康牟皇浅５挠洃浟Γ且环N我無法解釋的本能。課文主要講了一件什么事？

4、 我聽說（ ），于是做了一個（ ），結(jié)果證明（ ） 而且它們靠的不是（ ），而是（ ）。蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力實(shí)驗(yàn)的確如此超常的記憶力一種我無法解釋的本能我會寫m fng bin z ku kujin ch qu w t m密辯蜜（ ） 蜂（ ） 辨（ ）密（ ） 峰（ ） 辯（ ） 蜂蜜蜜蜂分辨 秘密山峰辯論 作 業(yè)1、寫會本課12個生字詞；2、查閱相關(guān)資料，初步了解法布爾和昆蟲記。下課啦部分圖片及文字資源來自搜狗百科、人教版教材電子版深圳市空中課堂抗疫情公益微課設(shè)計、錄制 深圳市福田教科院附小 金麗娜 第四單元蜜蜂深圳市福田教科院附小 金麗娜深圳市空中課堂抗疫情公益微課部編版小學(xué)語文三年級下

5、冊部分圖片及文字資源來自搜狗百科、人教版教材電子版14實(shí)驗(yàn)結(jié)果大部分準(zhǔn)確無誤地回到了家結(jié)論有辨認(rèn)方向的能力。靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。？聽說蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力活 動 一默讀課文第二七自然段,邊讀邊思考：實(shí)驗(yàn)是分哪幾步進(jìn)行的？找出相關(guān)的句子，用數(shù)字標(biāo)記出來。提煉關(guān)鍵詞，試著用簡潔的語言概括出實(shí)驗(yàn)步驟，完善表格。聽說結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)論蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力大部分準(zhǔn)確無誤地回到了家有辨認(rèn)方向的能力?？康牟皇浅５挠洃浟?，而是一種我無法解釋的本能。2431捉蜜蜂女兒等走四公里路做記號放出來做記錄放紙袋首先接著然后最后聽說結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)論蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力大部分準(zhǔn)確無誤

6、地回到了家有辨認(rèn)方向的能力?？康牟皇浅５挠洃浟Γ且环N我無法解釋的本能。捉蜜蜂，放紙袋。讓女兒等，走四公里做記號，放飛。4記錄飛回的蜜蜂數(shù)。捉蜜蜂，放紙袋。讓女兒等。走四公里，做記號，放飛。記錄飛回的蜜蜂數(shù)?；?動 二 把課文的結(jié)構(gòu)順序圖轉(zhuǎn)換成實(shí)驗(yàn)記錄表。實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí) 驗(yàn) 記 錄 表聽說結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)論蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力大部分準(zhǔn)確無誤地回到了家有辨認(rèn)方向的能力。靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。捉蜜蜂，放紙袋。讓女兒等，走四公里做記號，放飛。4記錄飛回的蜜蜂數(shù)。捉蜜蜂，放紙袋。讓女兒等。走四公里，做記號，放飛。記錄飛回的蜜蜂數(shù)。實(shí)驗(yàn)名稱蜜蜂辨認(rèn)方向

7、實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康拿鄯涫欠裼斜嬲J(rèn)方向的能力實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)結(jié)果大部分準(zhǔn)確無誤地回到了家實(shí)驗(yàn)結(jié)論有辨認(rèn)方向的能力?？康牟皇浅５挠洃浟Γ且环N我無法解釋的本能。實(shí) 驗(yàn) 記 錄 表捉蜜蜂，放紙袋。讓女兒等。走四公里，做記號，放飛。記錄飛回的蜜蜂數(shù)?；?動 三 實(shí)驗(yàn)過程，除了記錄實(shí)驗(yàn)步驟還記錄了什么？找到句子，批注你的發(fā)現(xiàn)。 二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？ 在回家的路上，我推測蜜蜂可能找不到家了。仔細(xì)觀察四面飛散飛得很低幾乎要觸到地面認(rèn)真思考好像在大概這樣我想可能找

8、不到家了做出推測實(shí)驗(yàn)名稱蜜蜂辨認(rèn)方向?qū)嶒?yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康拿鄯涫欠裼斜嬲J(rèn)方向的能力實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)結(jié)果大部分準(zhǔn)確無誤地回到了家實(shí)驗(yàn)結(jié)論有辨認(rèn)方向的能力?？康牟皇浅５挠洃浟?，而是一種我無法解釋的本能。實(shí) 驗(yàn) 記 錄 表捉蜜蜂，放紙袋。讓女兒等。走四公里，做記號，放飛。記錄飛回的蜜蜂數(shù)。記錄觀察（所見所聞）記錄思考（所想）記錄步驟（所做） 二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？ 在回家的路上，我推測蜜蜂可能找不到家了。 二十只左右的蜜蜂，至少有十五只沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤地回

9、到了家。盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來了。實(shí)驗(yàn)后的結(jié)果記錄嚴(yán) 謹(jǐn) 二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？ 在回家的路上，我推測蜜蜂可能找不到家了。 二十只左右的蜜蜂，至少有十五只沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤地回到了家。盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來了。實(shí)驗(yàn)過程中的猜測蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里，肚皮下面還沾著花粉呢。傍晚時，我親眼看到另外三只飛了回來，身

10、上也都帶著花粉。 在對某個事物說“是”以前，我要觀察、觸摸，而且不是一次，是兩三次，甚至沒完沒了，直到?jīng)]有任何懷疑為止。法布爾 昆蟲學(xué)家法布爾先生對糞金龜也非常感興趣，他一生研究了很多種糞金龜，包括有漂亮觸角的西班雅蜣螂、閃閃發(fā)亮的裸胸糞金龜、平均制作9個卵房的西緒福斯蜣螂等。其中，叫“圣甲蟲”的糞金龜，法布爾連續(xù)研究了30多年。 為了更好的研究昆蟲，1879年3月，法布爾用積極攢下的一小筆錢，在小鄉(xiāng)村塞里尼昂附近購得一處坐落在荒地上的老舊民宅，他給這處居所取了個風(fēng)趣的雅號荒石園。在以后的三十余年里，這位“荒石園”主人穿著農(nóng)民的粗呢子外套，吃著粗茶淡飯，不知疲倦地從事獨(dú)具特色的昆蟲學(xué)研究，終于

11、撰寫出10卷本科學(xué)巨著昆蟲記。 蜘蛛有一個很壞的名聲：大多數(shù)人都認(rèn)為它是一種可怕的動物，一看到它就想把它一腳踩死，這可能和蜘蛛猙獰的外表有關(guān)。不過一個仔細(xì)的觀察家會知道，它是一個十分勤奮的勞動者，是一個天才的紡織家，也是一個狡猾的獵人，并且在其它方面也很有意思。 狼 蛛 它之所以如此名聲在外，主要是因?yàn)樗慕ㄖ拍?，還有它出色的歌唱才華。 我的蟋蟀，讓我感到生命的活力，這是我們土地的靈魂。蟋 蟀螳螂天生就有著一副嫻美而且優(yōu)雅的身材。不僅如此，它還擁有另外一種獨(dú)特的東西，那便是生長在它的前足上的那對極具殺傷力，并且極富進(jìn)攻性的沖殺、防御的武器。而它的這種身材和它這對武器之間的差異，簡直是太大了，太明顯了，真讓人難以相信，它是一種溫存與殘忍并存的小動物。 螳 螂 那里有 會唱歌的蟬、能干的泥水匠舍腰蜂、賣力滾著糞球的蜣螂、美麗絢爛的 大孔雀蛾、不停織網(wǎng)的圓網(wǎng)蛛作 業(yè) （二選一）1、閱讀昆蟲記，走進(jìn)昆蟲的美麗世界。2、動手做一個實(shí)驗(yàn)，并記錄下來。序號下面這些問題是不是真實(shí)的呢？請同學(xué)們?nèi)芜x一個感興趣的問題去探究，并記錄實(shí)驗(yàn)的過程。1把踩扁的乒乓球放到熱水里能