2022中學中層干部競聘實施方案

1、第5頁共5頁2022中學中層干部競聘實施方案為認真貫徹執(zhí)行_市教育局_進一步加強和規(guī)范學校中層干部選拔任用工作的指導意見(丹教_號)的文件精神，進一步優(yōu)化學校中層管理隊伍結(jié)構(gòu)，激發(fā)管理人員的創(chuàng)造性和工作熱情，促進學校管理工作的科學化、民主化、制度化，全面提高管理層的凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力，結(jié)合我校實際情況，經(jīng)校長辦公會研究決定，實行中層干部競爭上崗、擇優(yōu)競聘。一、競聘原則堅持德才兼?zhèn)洹⑷罕姽J、注重實績和公平、公正、公開、競爭和擇優(yōu)的原則。堅持競聘上崗，精干、合理、優(yōu)化、高效的原則。堅持競聘演講與民主測評相結(jié)合，個人意愿與組織安排相結(jié)合的原則。二、競聘組織與領(lǐng)導成立中層干部競聘工作領(lǐng)導小組組長

2、：_成員：_三、競聘崗位與職數(shù)(共_個)辦公室主任(_人)、教務(wù)處主任、副主任(各_人，教務(wù)主任負責日常教務(wù)工作、學籍管理，副主任負責教育科研、教師培訓、活力課堂，協(xié)助做好教務(wù)工作)、政教處主任、副主任(各_人，政教主任負責日常德育工作，副主任負責學校安全保衛(wèi)工作，協(xié)助做好德育工作。)、總務(wù)處主任(_人)、電教處主任(_人)四、競聘條件1、認真學習貫徹黨的路線方針政策，有較強的組織觀念和大局觀念，遵紀守法，廉潔自律。2、熱愛教育事業(yè)，具有較強的教育、教學能力和改革創(chuàng)新精神。3、具有履行職責所需要的專業(yè)知識和較強的組織管理能力，工作勤奮積極，實績明顯，在群眾中有較高認可度。4、身心健康，能勝任崗

3、位需要。五、中層干部應(yīng)當具備的基本資格1、提任中層正職的，一般應(yīng)在中層副職或教研組長、年級組長等相應(yīng)管理崗位工作兩年以上。提任政教系列的中層干部，應(yīng)有_年以上的班主任或團隊工作經(jīng)歷。特別優(yōu)秀的年輕干部或者工作特殊需要的，可以破格提拔。2、擔任中層干部應(yīng)具有大學本科以上文化程度。新提任中層干部的年齡一般應(yīng)在_周歲以下，因工作特別需要提任中層正職的不超過_周歲；在任中層正職，男年滿_周歲、女年滿_周歲，中層副職，男年滿_周歲、女年滿_周歲，不再留任。同一中層崗位，任職不超三屆。任期不滿一屆已達退職年齡的，不再參加中層崗位的競聘。近三年年度考核評定為合格以上等次。六、競聘時間和程序1、_月_日(星期

4、一)在校園網(wǎng)信息欄公布中層干部競聘方案2、_月_日(星期三)報名。參加本次競聘的教師及原中層領(lǐng)導必須在_月_日上午10：00前向校長室(1)提交墅導中學中層干部競爭上崗報名表，申請競聘的崗位不能超過兩個。3、_月_日(星期四)上午8：30進行中層干部競聘會。參會人員為全校教職工。會議程序如下：第一，學校領(lǐng)導宣布競聘程序，強調(diào)競聘要求；第二，競聘者發(fā)表競聘演說，演說時間三至五分鐘。演說內(nèi)容為競崗理由；第三全體教職工根據(jù)其工作表現(xiàn)和演說情況進行綜合測評。4、_月_日(星期四)上午10：00學校中層干部競聘工作領(lǐng)導小組審議競聘結(jié)果。同時報鎮(zhèn)政府審批。5、_月_日(星期四)至_日(星期三)公示競聘結(jié)果

5、。6、_月_日(星期三)公示無異議，鎮(zhèn)政府發(fā)文予以確認，報教育局人事科備案。七、紀律要求1、領(lǐng)導小組成員，必須認真肩負起領(lǐng)導責任，積極參加各個環(huán)節(jié)的工作，確保工作的順利實施。嚴格執(zhí)行本實施方案的有關(guān)規(guī)定，違紀者給予紀律處分。2、參加競聘的人員，必須按規(guī)定參加有關(guān)程序，憑自己的真才實學參加競聘，不得拉票、賄選，發(fā)現(xiàn)有各種作弊行為，立即取消資格。3、其他教職工在本次競聘活動發(fā)現(xiàn)有違紀行為，也要給予紀律處分。八、本方案的解釋權(quán)在學校中層干部競聘領(lǐng)導小組。附件：墅導中學中層干部競爭上崗報名表姓名性別出生年月工作時間學歷學位全日制教育畢業(yè)院校系及專業(yè)在職教育畢業(yè)院校系及專業(yè)現(xiàn)任職務(wù)任職時間任同職級時間競

6、爭職位第一志愿兼報志愿是否服從組織安排競崗理由資格審查意見年月日2022中學中層干部競聘實施方案（二）1、熱愛本職工作，熱愛學生，全面實施素質(zhì)教育，貫徹德育為首，全面發(fā)展的教育理念。2、保護學生身心健康，尊重學生，不體罰或變相體罰學生，不違規(guī)向?qū)W生收費，不搞有償家教、家養(yǎng)，不向?qū)W生推銷或變相推銷相關(guān)資料、書籍和商品等。3、班級學風好，班級文化成績綜合評價達年級中等以上水平，中途接任班主任，學生成績提高幅度較大。4、班級日常管理到位，班風好，常規(guī)考核期末總評分年級排序居中等以上水平。班級無重大責任事故，班級受記大過以上(含記大過)處分的學生每學期不超過二人次，班級財產(chǎn)保護好。5、學生鞏固率為_%

7、，班級無學生流失。6、工作作風民主，學生及家長反映好，調(diào)查問卷滿意率達_%以上。積極與學生家長溝通，每學期家訪次數(shù)達到十次以上。7、按學校要求，積極組織學生參加學校各項活動，升旗儀式、校會、班會、兩操一課及其他外出參觀活動，跟班管理學生，無遲到、缺席情況。寒暑假協(xié)助學校組織學生參加社區(qū)或社會實踐活動。8、與時俱進，注重創(chuàng)新，形成班級管理特色，并及時總結(jié)經(jīng)驗，進行理論思考，學年內(nèi)有德育論文發(fā)表或獲市級二等獎以上的獎勵。9、按時上交班級工作計劃、總結(jié)等各種資料，按時參加班主任會，無遲到、缺席情況。10、“優(yōu)秀班主任”每學期評選一次。二、評選程序及待遇1、符合以上條件的班主任經(jīng)年級組推薦報教育處審核，德育工作領(lǐng)導小組審批。2、評為優(yōu)秀班主任的老師，學校給予一定數(shù)量的經(jīng)濟獎勵，頒發(fā)榮譽證書，評選結(jié)果