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文檔簡介

1、第 第 頁幼兒園消防活動方案 一.活動的目的 為了進(jìn)一步加強老師和孩子們對突發(fā)事故的敏捷應(yīng)對技能，讓孩子們從小掌控消防安全知識，培育消防意識；掌控更多自救、逃命、自我愛護(hù)的詳細(xì)方法，營造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生員工進(jìn)行消防安全知識教育，在幼兒園進(jìn)行消防疏散演練。目的是訓(xùn)練孩子掌控正確的逃命要領(lǐng)，冷靜處理火災(zāi)等突發(fā)事項。 二?；顒?1.依據(jù)演練狀況，請消防員對全園老師做消防知識培訓(xùn)。 2.消防應(yīng)急演習(xí) 三。時間、地點和參加者 1.時間:20*年10月20日下午14:40。 2.地點:幼兒園操場。 3.參與人員:全體教職員工。 四。演練現(xiàn)場的分工 現(xiàn)場指揮:范*(導(dǎo)演) 現(xiàn)場協(xié)調(diào):焦*(副主

2、任) 疏散:全部員工 救援人員:林* 動詞 verb的縮寫練習(xí)程序 1.演練前勘察幼兒園地形，確定最正確疏散路徑。 2.孩子們在教室里進(jìn)行正常的教學(xué)活動。當(dāng)他們聽到警報時，不要驚惶，要冷靜，保持清楚的頭腦，然后根據(jù)擬定的路徑快速撤離。 3.田*老師通過廣播指揮師生向樓外疏散:“不要驚惶，馬上有序疏散”、“消防隊員用滅火器和水滅火”等。 疏散路徑:老師帶隊，按以下路徑疏散:二班級二班二班，從一號教學(xué)樓右側(cè)樓梯到操場。一班，一班，一班從一號教學(xué)樓左側(cè)的樓梯下到操場。三班，三班，三班從二號教學(xué)樓的樓梯下到操場。 不及物動詞預(yù)防措施 1、詳細(xì)疏散應(yīng)依據(jù)現(xiàn)場實際狀況，并聽從疏散指導(dǎo)員的指揮。疏散通道需要始終保持暢通。 2.為了模擬活動的真實性，參加練習(xí)的兒童應(yīng)盡量閉嘴，少說話，用濕毛巾、口罩等捂住口鼻。盡可能的彎腰低頭從走廊撤離。 3、在疏散過程中，留意依據(jù)老師的指示，根據(jù)疏散路徑快速逃離建筑物。 4.從大樓里疏散出來的孩子們被組織起來在操場上集合上課?；顒咏Y(jié)束前，從活動室撤離的兒童不得任意重新進(jìn)入樓內(nèi)，不得任意在操場上走動。 5.各班護(hù)士帶領(lǐng)本班孩子撤離。老師需要時刻關(guān)注孩子的狀況，避開樓梯和過道擁擠造成的危急

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