福建省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題二

1、一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)（6小題，共分）下列詞語(yǔ)注音全都正確的一組是（）立忐忑澇（pang）沱貯藏繽紅纟曾薈集瓢肉遷徒（xl密黝鐫（刻汩汩（go）淚黑跌著力潸潸（shan）麗參考答案：貯藏，縝密，黝沁黑）下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）商確優(yōu)雅劍拔弩張不可思議盤寥寂喝彩根錯(cuò)節(jié)本末倒置后悔休憩幅射安祥籍貫不迭純潔無瑕聲名狼藉循序漸進(jìn)參考答案：商榷，輻射）下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ┕湃酥胁环炭鄬W(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汙牛充悸。“崇尚科學(xué)文明，反對(duì)迷信愚昧”圖片展，將偽科學(xué)暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物

2、的高層次、高水平攀登。談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟然說得頭頭是道。左右逢源，使在場(chǎng)的專家也驚嘆不已。參考答案：下列各句中沒有語(yǔ)病一項(xiàng)是（）切實(shí)減輕中小學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，是能否實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。著名京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳先生的祖籍是江蘇泰州人。張明不僅知道這件事，而且全班同學(xué)都知道了。學(xué)校的兒個(gè)領(lǐng)導(dǎo)正在研究如何加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育的問題。參考答案：與例句所使用的修辭方法相同的一句是（）例句：塘中的月色并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。月光如流水一般。樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打釆的，是渴睡人的眼。在這座無名者之墓的樹木之間颯颯響著，和暖的陽(yáng)光在墳頭嬉戲。微風(fēng)過處，送來

3、縷縷清香，傷佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。參考答案：寫出下列名篇名句中的空缺部分。（共分）無邊落木蕭蕭下，不盡氏江滾滾來。（杜甫登高）說“各種鑫事，在每天閱讀好書的影響下，仿佛烤在火上一樣漸漸熔化S這就是讀書使人避惡。第段第一句話中“更為浩瀚也更為豐富的世界”指的是怎樣的世界？參考答案：精神世界本文主要從兩個(gè)方面來論證本文的中心論點(diǎn)，下列選項(xiàng)中最能是現(xiàn)這兩個(gè)方面的一項(xiàng)是（）瀚也更為豐富的世界。與非存在的一切。讀書加惠于人們的不僅是知識(shí)的增廣，還在于精神的感化與陶治。參考答案：第段末尾畫線句子運(yùn)用的論證方法是（）引用論證對(duì)比論證舉例論證道理論證比喻論證舉例論證對(duì)比論證舉例論證參考答案：三、口語(yǔ)交際

4、和語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)小題，共分）文教中專開展“認(rèn)識(shí)霧霾，探究根源”為主題的語(yǔ)文綜合實(shí)或活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。干咳，這一現(xiàn)象由嚴(yán)重的空氣污染造成?！氨本┛取钡慕蟹?，已經(jīng)在外國(guó)人中間流傳了十余年，年月初北京咳”競(jìng)被外國(guó)人口紙黑字地印入了旅游指南。材料二：北京冬春季處于采暖期，需要大量燃煤，隨即產(chǎn)生大量二氧化硫等空氣染物，再加上干燥少雨，空氣質(zhì)量會(huì)比其他季節(jié)差。材料三：年霾”污染嚴(yán)重的座城市，空氣質(zhì)量連續(xù)天嚴(yán)重超標(biāo)。預(yù)計(jì)日、北京仍特維持級(jí)重度污染，日夜間起逐步消散。研讀以上三則材料，下面不符合材料意思的一項(xiàng)是（）北京地處北方，采暖期大量燃煤，受大量二氧化硫空氣污染?！氨本┛取庇墒潜本┤说捏w質(zhì)決定的。

5、我國(guó)多地頻現(xiàn)嚴(yán)重霧霾天氣霧霾”再次成為熱門話題。霧霾天氣頻發(fā)，數(shù)值爆表，北京居民深受其害。參考答案：請(qǐng)結(jié)合對(duì)以上材料所述的“霧霾”爆表現(xiàn)象或產(chǎn)生的人為原因進(jìn)行思考，試寫一則公益廣告，提出倡議大家一起來保護(hù)環(huán)境。示例：綠色出行，從我做起。治理污染，還我藍(lán)天。節(jié)能減排，人人有責(zé)。有一天，當(dāng)你正在江邊悠閑看風(fēng)景時(shí)，看見有人在露天肆意焚燒垃圾，頓時(shí)煙塵四起，刺鼻之味陣陣撲來。面對(duì)這種破壞環(huán)境的行為，你會(huì)如何勸說他們？示例：你們好，請(qǐng)不要在露天隨意焚燒垃圾，這不僅造成了空氣污染，更是一種破壞環(huán)境的行為，為了大氣更清新，天空更蔚藍(lán)，河山更碧綠，讓我們一起來保護(hù)環(huán)境吧！四、應(yīng)用文寫作（共分）年月日上午，級(jí)汽

6、車維修專業(yè)學(xué)生陳明在汽車維修實(shí)訓(xùn)室上課，不慎丟失錢包，內(nèi)有人民幣元、工商銀行卡一張，請(qǐng)你代陳明同學(xué)擬寫一則尋物啟事。（要求格式規(guī)范，語(yǔ)言簡(jiǎn)明）范文尋物啟事本人不慎于年月日上午，在汽車維修實(shí)訓(xùn)室丟失一個(gè)錢包，內(nèi)有人民幣元，工商銀行卡一張，請(qǐng)拾到者與本人聯(lián)系，必有重謝。級(jí)汽修專業(yè)陳明年月卷U弊在賂秦弊病臥滿足本弊在賂秦弊病臥滿足本來六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也?；蛟唬毫鶉?guó)互喪，率賂秦耶？曰：不賂者以賂者喪，蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完。故曰：弊在賂秦也。秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍；諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實(shí)亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵乂至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅此言得之。下列句中詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）六國(guó)互喪鳳互相暴秦之欲無厭固不在戰(zhàn)矣參考答舉案：下列各句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)意義相同的一項(xiàng)是（）思厥先甲*下而從六國(guó)破亡之敞事較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍舉以予人。如棄草升*參考答案：將選段中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。