2022年三年級主題班會策劃方案

1、第21頁共21頁2022年三年級主題班會策劃方案(一)班會目的：1、使學生知道一些簡單的安全常識。2、使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。(二)活動地點：教室(三)教育重點：學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關防范力。(四)班會流程：1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)2、大家認真觀察表演后討論：(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)(2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?3、

2、學習防觸電知識的情景表演：(1)第二組代表表演：(2)大家認真討論觀察表演后討論：a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?4、學習防中毒知識的情景表演：(1)第三組代表表演：(2)大家認真觀察表演后討論：a.發(fā)生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果?應該怎么做?b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?5、學習防壞人破壞知

3、識的情景表演：(1)、第四組代表：(2)、大家認真觀察表演后討論：a.剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發(fā)生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應該怎么做?b.總結：情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應打什么點火求救?(五)鞏固總結1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110，著火打119，急救中心120。2遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。注意事項：防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設施要

4、注意檢查、維修。防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢(六)學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想(七)班主任總結同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù)。生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的

5、生命。我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧!三年級主題班會策劃2教育目的：1、使學生理解什么是誠實守信，懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個少年兒童立身做人的基本道德準則。2、懂得誠實守信的重要性，誠實守信是我們少年兒童自已的一份責任，從小事做起，用誠信立學，用誠信立行。3、感受他人誠實守信的事例，學會做一個誠實守信的人。教育對象：三年級學生教育形式：主題班會課前準備：1、讓學生查找有關“誠信”

6、的感人故事。2、收集“誠信”的名言。教育內容與過程：甲：(問主持人乙)你知道什么是誠信嗎?乙：誠信就是誠實守信。甲：說得真好，誠信是一杯不摻水的牛奶。乙：誠信是一雙不冒牌的球鞋。甲：生活有了誠信才更加燦爛，乙：人生有了誠信才更加迷人。合：世界因為有了誠信才更加精彩。三年級一班誠信在我心中主題班會現(xiàn)在開始。甲：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。乙：誠信是一個“真”字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。甲：其實“誠信”二字在我們的人生、生活中扮著相當重要的角色。請聽故事：狼來了講誠信故事：乙：中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事數(shù)不勝數(shù)。下面就請聽同學們帶來的誠信小故事：曾子殺

7、豬取信。曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃?！钡仍挹s集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉?！霸趺窗沿i殺了?”曾子說：“你既然已答應孩子了，就應該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關系他一輩子的大事。”甲：我認為曾子不僅是個誠信的人，而且是一個很偉大的父親。從古至今，為人誠實的人，都能得到別人的尊重和信任。接著我們欣賞第二個小故事，司馬光誠對買馬人宋神宗時，司馬光說要閉門著書，吩咐家人將他的馬賣掉。家人

8、與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報后說：“這馬有病，我怎么忘了交待?明天你要對買主說清楚，這馬有肺病?！奔胰苏f：“做買賣，哪有全說實話了?”司馬光說：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么?這樣的事咱不能干，左鄰右舍知道這件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠實。我不能失信主要講的是宋慶齡奶奶小時候誠實守信的事。有一次，宋慶齡一家要去伯伯家，宋慶齡也非常想去，因為伯伯養(yǎng)了幾只可愛的。鴿子，還答應送一只給宋慶齡?？烧娈斎乙鲩T時，宋慶齡突然想起下午還要教同學小珍折花籃，于是就毫不遲疑地決定留下來等小珍。家人勸說宋慶齡可以向小珍說明情況改天再教，可宋慶齡怎么

9、也不答應。她說，答應了別人的事，一定要做到，不能失信。宋慶齡奶奶那么小的時候就這么守信，真是我學習的榜樣。甲：聽了這些誠信的故事，相信同學們從中都能獲得許多啟示。談啟發(fā)我想起了昨天的一件事：早上，我讓媽媽十點二十五分來接我，可當媽媽準時來接我時，我因為正和同學打球，就賴著不肯走，讓媽媽一等再等?，F(xiàn)在想想太不應該了。我為了自己玩得痛快就把自己說的話拋在一邊讓媽媽等，我是玩痛快了，可媽媽卻浪費了很多時間，我還成了一個說話不算話的孩子，以后媽媽還會相信我的話嗎?乙：請同學們把自己搜集到的有關誠信方面的名言和大家分享吧!如果要別人誠信，首先要自己要誠信莎士比亞失足，你可能馬上復站立，失信，你也許永難挽

10、回富蘭克林失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己莎士比亞誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。誠信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會出現(xiàn)裂痕生活是需要誠信的，有了誠信才會有幸?？裳?。甲：誠信，是我們成長路上美麗的種子，只要你用心澆灌，就會綻放出美麗的花朵。你來說說誠信還是什么?讓我們來為誠信做廣告吧!學生說誠信的名言?；蛘呤亲约簩φ\信的理解。乙：“同學們說得多好呀!誠信是不能和利益一樣放到天平上去稱的?！奔祝骸罢\信是那提醒同學們休息的悅耳的鈴聲?！币遥骸罢\信是我每天交給老師那工整的作業(yè)?！弊屛覀凖R誦拍手歌，把誠信牢記在心中。拍手歌你拍一，我拍一，不睡懶覺早早起。你拍二，我拍二，別人玩具不亂拿。

11、你拍三，我拍三，借了東西要歸還。你拍四，我拍四，做錯事情要承認。你拍五，我拍五，幫助別人要熱心。你拍六，我拍六，朋友團結又友愛。你拍七，我拍七，水電糧食要珍惜。你拍八，我拍八，愛護公物不損壞。你拍九，我拍九，升國旗時要立正。你拍十，我拍十，人人都要講誠信。合：伙伴們，行動起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠實守信的美德，一起做個誠實守信的好少年吧!三、主題班會結束。甲：誠信是我們心中苦苦追求的生命之樹開出的金花。乙：誠信，生活的導航燈主題班會就要結束了，下面，請班主任講話。同學們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好;擁有誠信，你就會永遠美麗，讓誠信扎根在我們

12、的心靈，讓我們心中時刻裝著它。在今后的學習生活中，希望同學們時時處處做到誠實守信，讓誠信成為你們生活的導航燈，成長路上的好伙伴。三年級主題班會策劃3活動目的：初步認識那些門類的圖書是好書，懂得書籍是人類進步的階梯，激發(fā)讀好書的興趣?；顒訙蕚洌?、學生利用課余時間，參觀學校的圖書館，了解書籍的發(fā)展歷史等有關知識。2、扮演角色的排演?；顒舆^程：1、主持人講話：大家都參觀了圖書館，看到了五花八門的圖書，書籍是人類智慧的成果，書籍是人類進步的階梯，所以我們從小就要自覺愛護圖書，勤于讀書，與好書交朋友。2、表演小品買書主要人物：小紅、小明、老師、警察、書店老板由等五位學生表演。談談看了小品后，你明白了什

13、么?3、主持人：剛才大家看了童話劇。知道了買書要買健康向上的書，如何識別好書。我們怎樣與好書叫朋友?由金原肖同學先為大家講一講古人鑿壁借光的成語故事。4、主持人：我們再聽聽小蘿卜頭獄中讀書的故事。由同學為大家演講。5、主持人：最后請聽少年大學生施展的故事。6、學生談談自己聽后的感受。7、班主任老師講話。三年級主題班會策劃4活動背景：_月_日是學習雷鋒日，今年又是同志發(fā)出向雷鋒同志學習號召的周年。年來雷鋒這個名字家喻戶曉，熠熠生輝。雷鋒精神與時俱進，經久不衰。我班召開了“雷鋒精神伴我成長”的主題班會。活動目標：通過主題班會，使學生認識、感悟雷鋒其人其事其精神，從而激發(fā)學生向雷鋒同志學習的熱情。同

14、時幫助學生真正了解雷鋒及其雷鋒精神，讓雷鋒精神成為學生學習、生活的精神動力，讓學生真正成為雷鋒精神的繼承者、傳播者和弘揚者。幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀?；顒訙蕚洌?、雷鋒生平、部分日記文字材料活動程序：一、認識雷鋒讓學生說說自己心目中的雷鋒總結：同學們，雷鋒精神是民族的瑰寶，是永不磨滅的豐碑，是一種跨越時空的精神，就連美國的西點軍校也把雷鋒精神作為學生的訓令。二、雷鋒精神放光芒第一步：邀請五名學生朗誦雷鋒的部分日記總結：雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。第二步：學生以小組為單位討論歸納總結自己心目中的雷鋒精神第三步：與時俱進的雷鋒講

15、述不同時代人們對雷鋒精神的認識和表現(xiàn)：_年代=真善美;_年代=釘子精神;_年代=愛崗敬業(yè);當下=志愿者精神第四步：教師總結雷鋒有五種精神：一是忠誠信仰的愛國愛黨愛人民的“報國精神”;二是助人為樂熱心奉獻的“傻子精神”;三是干一行愛一行鉆一行精一行的“螺絲釘精神”;四是刻苦學習和鉆研理論的“釘子精神”;五是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的“節(jié)約箱精神”。這就是雷鋒精神的實質。三、現(xiàn)實版雷鋒：雷鋒在哪里第一步、讓學生列舉自己所熟知的社會上的雷鋒式人物第二步：我們班里的“雷鋒”讓學生尋找我們班里學習上的小雷鋒、生活上的小雷鋒、勞動上的小雷鋒、愛集體的小雷鋒、助人小雷鋒、好人好事小雷鋒等。第三步：教師總結當“最美

16、媽媽”吳菊萍挺身接住墜樓女童，母愛背后的大愛感染著我們;當“最美女孩”刁娜用自己的一條腿換回一條生命，生命的意義讓我們再次沉思;當“愛心婆婆”陳賢妹救起了被碾壓兩次的小悅悅，道德的良知向我們吶喊;活躍在不同場所的志愿者，讓我們感受到了社會的溫暖;當代“活雷鋒”郭明義詮釋了奉獻的真正含義。一次次道德模范人物的評選、一年年感動中國人物的評選，我們班中一個個小雷鋒，無一不擲地有聲告訴我們，雷鋒從來就沒有走，雷鋒精神永放光芒。四、我們永是小“雷鋒”過渡：我們如何做新時代的小“雷鋒”呢?1、全班分為十個小組，進行做新時代小“雷鋒”大討論，并且由小組代表發(fā)言，最后形成全班的倡議書：(1)向雷鋒同志學習，做

17、一個熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、全心全意為人民服務的人，培養(yǎng)和樹立遠大理想，增強自己的責任感和使命感。(2)學習雷鋒同志助人為樂、勇于奉獻的精神，熱愛集體、關心同學，積極參加各種公益活動，讓雷鋒精神在校園里閃閃發(fā)光。(3)學習雷鋒同志的“釘子”精神，勤奮刻苦，努力學習科學文化知識，提高自己的文化素養(yǎng)，更好地為社會服務。(4)學習雷鋒同志“艱苦奮斗精神”。在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣(5)向雷鋒同志學習，從身邊的小事做起，自覺傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，用自己的實際行動為社會的天平增加愛的砝碼。2、教師總結：少年強則國強，少年智則國智，少年雄于地球則國雄于地球。我

18、們作為肩負著中華民族偉大復興的一代，要繼承雷鋒精神，并用一生的行動，保管、經營、弘揚這筆財富。“一屋不掃，何以掃天下?”干大事要從小事干起，做好事也須從身邊小事做起，并且長久堅持下去。我們學習雷鋒，不僅是做好人好事，而且要把這種精神貫穿于學習、工作、生活中去!五、結束全班跟著音樂共唱學習雷鋒好榜樣。三年級主題班會策劃5一、活動目的：對于品德教育應從小抓起。美的行為、美的心靈需要從各方面來培養(yǎng)，針對三年級學生，應有一個規(guī)范的行為，配合學校的德育工作，培養(yǎng)良好的行為習慣、美好心靈的創(chuàng)造是起步工作的重點。為此，舉行了本次主題班會，旨在進一步貫徹落實小學生日常行為規(guī)范和中小學生守則。加強學生品德修養(yǎng)，

19、使學生明確在校、在家庭、在社會都應該有美的行為和美的心靈。二、活動材料:1，小學生行為規(guī)范2，小品課間十分鐘3，多媒體圖片4，小品劇墻壁的5，歌曲三、活動地點：本班教室四、活動準備1、確定主持人和節(jié)目表演者。2、制作多媒體課件。3、學生自已熟悉小學生日常行為規(guī)范內容。五、活動程序：(主持人甲江蔚、乙張美瑩)甲：尊敬的來賓，老師，同學們，大家好!乙：對你們的來臨表示衷心的感謝和崇高的敬意。甲乙：三(3)班美的行為，美的心靈尚美主題班會現(xiàn)在開始。甲：三年前，我們踏進校門的那一天起，我們就不再是父母身邊撒嬌的娃娃，而是一名光榮的小學生了。乙：我們就要以新的規(guī)范和準則來要求自己，希望早日成為一名光榮的

20、少先隊員。甲：古人說得好，“不以規(guī)矩，不成方圓?！泵總€組織都要有一定的準則和規(guī)范。乙：那么，我們小學生行為的規(guī)范是什么?它就是小學生日常行為規(guī)范。甲：三年前，我們告別了幼兒園，邁進了學校的大門。那時，我們對小學生日常行為規(guī)范并不了解。乙：但三年以來，我們組織學習了小學生日常行為規(guī)范，知道了作為一名合格小學生必須達到的基本條件。甲：那么，行為規(guī)范的主要內容是什么呢?(幻燈打出“在校做個好學生”)甲：規(guī)范向我們明確提出了努力的方向。但你們有沒有真正地去理解?乙：現(xiàn)在我們進行一個競賽來考驗一下你們。我宣布行為規(guī)范競猜開始。甲：我們將采取競賽，案例分析討論的形式進行。行為規(guī)范競賽甲：各位同學請聽題目：

21、1小學生日常行為規(guī)范共有幾條?請背誦第一條的內容。2甲：我說出規(guī)范中的一句，請接著背下來，并說出是第幾條?！罢\實守信，不說謊話，”3乙：規(guī)范第_條中說，課前預習，課后認真復習，按時完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。請說出你的理解。甲：來些有點難度的題目：1請接下去背誦出我所說的條款，“愛護公物”乙：2遵守交通法規(guī)甲：說行為規(guī)范你們都說得很不錯，但結合實際，你們還懂嗎?乙：下面進行案例討論題。請看小品課間十分鐘。表演者：老師李夢菲;小明曹海榮;小剛王鈺楓。甲：小品看完了，請你們結合規(guī)范的條款評價他們的表現(xiàn)。乙：討論分析人物做得好在哪里，錯在哪里，我們要怎樣做?其他學生回答：乙：每一個參賽選手表現(xiàn)得都

22、很出色，看來大家真的已經把規(guī)范的各項條款牢牢記在心中。甲：我們不光要記牢，跟重要的是要按照條款的內容去做。乙：我們來看看生活中這些行為是否美?(幻燈片)甲：以上的一些不好的行為，我們千萬不要學習，如果碰到還可以勸告他們不要那樣做;我們要學習他們好的行為。甲：我們在校做個好學生，在家做個好孩子，同樣，也要努力做一位社會的好公民。(幻燈打出“在社會做個好公民”)乙：所以我們不僅要遵守學校的行為規(guī)范，還要遵守社會公德。甲：這堵墻壁是危墻，那個人不顧生命安全去攀爬，結果會怎樣?我們再來看看一堵新粉刷的白墻壁，它會有怎樣的遭遇呢?乙：請欣賞小品劇墻壁的表演者：白墻壁江蔚;同學A黃佳泳;同學B梁家禧;同學

23、C張蓓詩;同學D謝雨珍;同學E韋朝杰。乙：小品看完了，請你們結合規(guī)范的條款評價他們的表現(xiàn)。其他學生回答。甲：你們回答得非常好，希望生活中也要做到自覺愛護公物.甲：來同學們，讓我們共同朗讀小學生日常行為規(guī)范三字歌，全班的同學共同學習和遵守小學生日常行為規(guī)范各個成為一名優(yōu)秀的少先隊員。乙：隊歌起，同學們，祝你們早日成為一名光榮的少先隊員。甲：小學生行為規(guī)范指導我們的言行，使我們懂得了作為一名小學生應該承擔的責任以及必須履行的義務，同學們，讓我們牢記行為規(guī)范的每一條內容，共同擁有美的行為，美的心靈。乙：歡迎班主任劉老師為我們總結。教師結合班會主題總結，向學生提出學習和生活的要求。甲乙：讓我們在歡樂的

24、歌聲中勇往直前，迎接美好的明天!三(3)班主題班會到此結束。全班同學起立掌聲歡送聽課的老師。六、課后反思：教師小結是整節(jié)課得重要部分，教師應抓住學生整節(jié)課的表現(xiàn)分析總結。我只是針對主題作了簡單的總結，沒有及時對這節(jié)課表現(xiàn)好的學生給予表揚，沒有向他們提出存在的不足。這節(jié)課的主體是學生，教師起的是引導作用，前期的準備工作是老師“引”的主要作用，課后的“導”工作做得不好。2022年三年級主題班會策劃方案（二）一、活動形式：親子競賽活動二、活動目的：1、通過親子活動，增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間等親近關系配合、師生關系，有助孩子身心健康成長。2、通過參與競賽游戲，

25、增加孩子的集體榮譽感和責任心;促進家長與孩子之間的密切配合，增進彼此感情。三、活動時間：(星期一)下午4：00-6：30活動地點：高家基小學校園山頂操場四、活動準備：1、活動方案，有關表格。2、競賽游戲活動有關準備。3、獎品準備。4、發(fā)動家長。五、活動內容：1、活動前準備。2、歡迎家長。3、親子競賽活動開展：1)活躍氣氛：親子跳大繩游戲。規(guī)則家長牽著孩子共同成功跳入大繩，然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎品。2)親子搶板凳：規(guī)則家長和孩子分組同時進行搶凳，_個家庭同時PK，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎品。3)親子大象拋接投沙包：規(guī)則孩子彎腰如大象狀轉5圈，再拋出球，家長于遠處接球。按命

26、中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎品。4)二人三足：規(guī)則根據(jù)現(xiàn)場定跑道，_個家庭同時PK，按到終點的先后名次派發(fā)小獎品。5)媽媽認孩：規(guī)則_名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機站于媽媽們前，媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認孩子;認出自己的孩子的話就抱著。按情況派發(fā)小獎品。6)家長、孩子、老師分享活動體會。7)親子派發(fā)、分享禮品。六、活動結束：活動結束，整理相關物品;提醒大家注意交通安全，各自返家。2022年三年級主題班會策劃方案（三）幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺，促進兒童健康成長。參加人員：六(2)、六(3)、六(5)班全體家長、學生、班主任、體育教師、當天下午有課的科任老師?；顒拥攸c：學校籃球場、足球場。

27、活動時間：_年_月_日(星期三)下午14：30-16：40活動組織：總指揮：曾見陽活動協(xié)調：鄧煥金組織組長：溫惠君組織人員：唐東成、何小平、陳少巖、各班主任(場地布置、活動組織)后勤保障：謝東紅、劉微蘭(飲用水、禮品領取)安全保障：黃光威、黃文金(預防受傷)活動過程：一、家長到校，到禮堂集合。學校作動員講話。二、各班組織家長、學生到指定的場地集合，由班主任公布活動內容、規(guī)則，指導開展活動。三、親子活動游戲(以班為單位)1、協(xié)同運送籃球游戲方法：家長與學生手持2根木棒托著籃球，從起點運送到終點，先把籮筐內的球運送完為勝。分組方法：每次分_組同時進行比賽活動地方：籃球場活動材料：籃球_個、籮筐_個

28、，木棒12根。2、二人三足游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝?；顒拥攸c：足球場游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個人同時跑。分組方法：_人一組，共分_組同時進行比賽，父子或母子配合。3、拋接毽球游戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著_個毽球拋到家長手持的塑膠桶那里;然后雙方調換位置，_個毽球拋完游戲就結束。以接到的毽球數(shù)多的隊為勝。活動地點：田徑場分組方法：_人一組，共分_組，父子或母子配合?；顒硬牧希弘η騙個、塑膠桶_個4、穿越障礙救人接力游戲方法：孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達孩子處，手牽手_人同時再次穿越障礙跑回終點，最快到達者為勝?；顒拥攸c：田徑場活動材料：跨欄架_個。2022年三年級主題班會策劃方案（四）一、活動目的學校是孩子學習成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手，開