端午節(jié)活動方案

1、“吉祥端午彩繩傳愛”端午節(jié)活動方案一、選題背景群龍飛渡，百舸爭流，萬粽飄香中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午再次向刻想起了那美味的粽子，所以適時組織這次“吉祥端午彩繩傳愛”為主題的綜合實踐活動，能達到事半功倍的效果。二、設(shè)計思路案，通過合作調(diào)查、采訪、參與實踐、信息搜集與處理、表達與交流、展示與評價等探索活動，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，增強學(xué)生對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民的熱愛之情。三、活動安排活動以少先隊活動課的形式開展，以“五彩繩”的編制為主要主題，各中隊以自己中隊實際情況開展。四、活動目標（一）活動總目標：的能力。在端午的歡樂氣氛中，同學(xué)們編織“五彩繩”為父母老師傳遞吉祥，的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自

2、豪感。（二）活動具體目標：1、認知目標：（1）通過活動對端午節(jié)的由來、美食、習(xí)俗、慶?；顒印⒁约岸宋绻?jié)的詩詞、歌謠等有更全面的了解。（2）通過活動，對研究性學(xué)習(xí)的方法、步驟有進一步的了解。2、能力目標：（1以促進學(xué)生實踐活動能力的提高。（2）通過小組合作調(diào)查、采訪、匯報交流促進學(xué)生的協(xié)作探究精神、學(xué)習(xí)交流能力、相互欣賞的意識的生成以及學(xué)生人際交往能力、口頭表達能力、自我評價能力等的提高。3、情感目標：（1）通過合作小組的集體研究，對自己的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協(xié)作交流的樂趣。（2）增強學(xué)生對家鄉(xiāng)、對人民以及淵源歷史的端午文化的熱愛之情，增進學(xué)生對文化傳統(tǒng)知識的探究心理，鼓勵學(xué)生不斷學(xué)

3、習(xí)，不斷創(chuàng)新。五、活動實施的具體過程（一）活動目標：選定主題,設(shè)計并完善方案，為實施研究作好設(shè)想。（二）活動過程1、產(chǎn)生主題，展開討論“吉祥端午彩繩傳愛”。多長的歷史了？它是怎么來的？為什么要過端午節(jié)？有沒有端午的傳說故事？人們過端午有哪些風(fēng)俗習(xí)慣等。2、歸納指導(dǎo)，將相關(guān)或相近的問題歸在一起端午節(jié)具體指哪一天？它是怎么來的？有多長的歷史了？為什么要過端午節(jié)？有沒有相關(guān)的傳說故事端午節(jié)食品的種類、所食東西與端午節(jié)的關(guān)系、端午節(jié)食品的制作材料、端午節(jié)食品的制作過程、端午節(jié)的食品是否受人歡迎自己親身體驗一下，學(xué)習(xí)包粽子和制作香囊、彩繩。古時候人們過端午節(jié)有哪些習(xí)俗？現(xiàn)在過端午又有哪些習(xí)俗？保留了哪些，為什么會這樣？端午節(jié)的習(xí)俗引申出：掛菖蒲艾草、掛鐘馗像、吃粽子、端午避“五毒”、劃龍舟等。歷朝歷代有哪些跟端午節(jié)有關(guān)的詩詞、歌謠；誰寫的？內(nèi)容是什么？表達了什么意思？據(jù)研究的內(nèi)容分別取出好聽的名稱：子課題一：端午由來大探秘子課題二：端午美食大薈萃子課題三：端午才藝大比拼子課題四：端午活動大搜索子課題五：端午詩詞大傳唱3、教師強調(diào)實踐活動要注意的問題及事項。要注意實踐活動的安全；準備好一些必要的設(shè)備；調(diào)查、采訪或拍攝時要注意提前預(yù)約時間，使用文明禮貌語言，同時需提前設(shè)計好采訪提綱；各小組需依據(jù)制定的計劃，團結(jié)合作，共創(chuàng)佳果。4、具體制作在了解