大班繪本閱讀《猜猜我有多愛你》-謝心怡老師

1、Word - 3 -大班繪本閱讀猜猜我有多愛你-謝心怡老師 活動目標(biāo)1.聆聽故事，感知可愛的小兔和媽媽之間真摯深切的母子深情。2.學(xué)說“我愛你有這么多”，我愛你向來到我的手指頭，xx有多x,我就有多愛你。3.在集風(fēng)光前大膽地敘述自己對媽媽的愛，表述自己的情感?；顒宇A(yù)備1.繪本PPT2.與愛有關(guān)的音樂告辭小蘇西3.圖 星星、圍巾、小花、樹、糖、蘋果、小鳥等?；顒舆^程1.導(dǎo)入，引起幼兒閱讀的愛好。師：今日教師帶來了一本關(guān)于動物的書，猜猜是什么動物？長耳朵（小兔子）來看看是不是？展示書封面。觀看封面：幾只兔子？（兩只）怎么樣的兩只兔子？（一只小點，一只大點）那你覺得這兩只兔子是什么關(guān)系？到底是什么關(guān)

2、系，一會往下面看，聽故事你們就知道了。展示大屏幕：上面的字熟悉嗎？這是書的名字？猜猜我又多愛你，這是一個關(guān)于愛的故事。一起來聽聽。2.老師敘述故事。（配樂PPT）(1)我們一起來聽聽是誰和誰愛的故事。師：故事猜猜我有多愛你，晚上，天黑了，兔媽媽要小兔趕快去睡覺，可是他拉著媽媽的耳朵，要她聽自己說話。小兔子說：媽媽，猜猜我有多愛你？媽媽說：哦，這我可猜不出來，小兔子就把兩只手手張開，張到無法再張開說：媽媽，我愛你有這么多。媽媽一看，也把手張開，張到無法再張開說，我愛你也有這么多，小兔子一看，哦，真多??！研究師：孩子們，請問小兔子用了一個什么動作表述對媽媽的愛呀？幼兒做動作.師：這是什么動作？（幼

3、兒把手張開）把手張開，張得無法再張開師：小兔子和媽媽為什么把手張的無法張開？（由于愛他無數(shù)），你們當(dāng)小兔子，教師當(dāng)兔媽媽。我們來比比，看誰的愛更多。哦，看來還是我愛更多喲。這次小兔子的愛沒有媽媽多，它又是怎么做的呢？我們接著來聽。(2)繼續(xù)講故事。師：小兔子把手舉得高高的，直到無法再舉高，說：我愛你向來到我的手指頭，媽媽說，我愛你向來到我的手指頭，小兔子一看阿，真高??！小兔又在原地舍命地跳說：我跳得有多高，我就有多愛你，媽媽一看，也在原地一蹦一蹦地跳得老高，媽媽說：我跳得有多高，我就有多愛你！小兔子一看，喲，那可真高啊小兔子又用了哪兩個動作來表述自己對媽媽愛的？做動作 舉高 一起舉小兔子除了舉

4、高還做了什么動作？ （跳）一邊跳還一邊說了什么？全班一起跳，說：我跳得有多高，我就有多愛你?？茨闹恍⊥米幼钕忍刈约旱淖?，坐好了。我們接著聽故事。3小兔子用自己的動作來表述自己的愛，小兔子實在想不出來啦，它看著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，忽然發(fā)覺，眼前的景色好美呀，有哪些美景呢？(1) 幼兒說一說（路、山、草、小河、竹子）(2) 幼兒看圖片仿照說。師：你們猜猜小兔還會用什么來表述自己對媽媽的愛？（大海有多大，我就有多愛你）（花有多美麗我就有多愛你？ ）4.幼兒看圖說說表述愛的方式。（展示圍巾、太陽、房子、星星、長江）師：你能用其中的看法東西說說，表述對別人的愛？幼兒說說。5.老師敘述結(jié)尾（音樂響起）：小兔子累了，看著月亮說：“媽媽，我愛你向來到月亮那里?！闭f完，小