大班科學(xué)活動(dòng)《有趣的樹(shù)葉》案例與反思

1、Word - 4 -大班科學(xué)活動(dòng)有趣的樹(shù)葉案例與反思活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要指出科學(xué)教導(dǎo)強(qiáng)調(diào)讓幼兒對(duì)周圍事物、現(xiàn)象感愛(ài)好，有奇怪心和求知欲，愛(ài)惜動(dòng)植物。要求老師盡力做到從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí)。樹(shù)在我們周圍生活中隨處可見(jiàn)，秋天樹(shù)葉飄零的現(xiàn)象激起了幼兒的奇怪心，他們拾來(lái)漂亮的樹(shù)葉，提出了許多問(wèn)題。為滿足幼兒的探索欲望，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，我設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：幼兒觀看樹(shù)葉，知道常綠樹(shù)和落葉樹(shù)的特征。2、情誼目標(biāo)：利用嬉戲，強(qiáng)化幼兒對(duì)樹(shù)葉的熟悉，體悟嬉戲的樂(lè)趣，激活幼兒的制造力和表現(xiàn)力。3、技能目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：利用觀看樹(shù)葉的變

2、化，讓幼兒熟悉落葉樹(shù)、長(zhǎng)青樹(shù)的主要特征。活動(dòng)難點(diǎn)：正確區(qū)別、記錄常綠樹(shù)、落葉樹(shù)的樹(shù)葉活動(dòng)預(yù)備1、閱歷預(yù)備：課前幼兒觀看過(guò)周圍各種樹(shù)葉2、材料預(yù)備：錄音機(jī)、磁帶、電視機(jī)、VCD、碟子、環(huán)衛(wèi)工人服裝、掃帚、撮箕、課前幼兒自制樹(shù)葉掛飾、記錄卡、樹(shù)葉活動(dòng)過(guò)程開(kāi)頭環(huán)節(jié)：幼兒寧?kù)o入坐，與幼兒一起做指五官的嬉戲?；经h(huán)節(jié)：一、以秋風(fēng)姐姐送禮物的形式引出主題，引領(lǐng)幼兒熟悉長(zhǎng)青樹(shù)和落葉樹(shù)的主要特征。1、播放錄音風(fēng)聲。師：(神密地)聽(tīng)，什么聲音，(風(fēng)聲)怎么這么大的風(fēng)啊?(秋風(fēng)姐姐上)師：秋風(fēng)姐姐來(lái)啦!秋風(fēng)姐姐送來(lái)禮物后，從另一側(cè)門出。師：秋風(fēng)姐姐，你怎么走啦?2、引領(lǐng)幼兒熟悉落葉樹(shù)和長(zhǎng)青樹(shù)的主要特征。(1)熟悉

3、落葉樹(shù)的特征。師：(發(fā)覺(jué)禮物)，這是什么?打開(kāi)來(lái)看看(展示樹(shù)葉)師幼談話。師：你們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)樹(shù)葉?幼兒：街道邊、山上師：那你發(fā)覺(jué)樹(shù)葉這段時(shí)光有什么變化?幼兒：變黃了、變紅了、落下來(lái)了師：現(xiàn)在是什么時(shí)節(jié)呢?幼兒：秋季小結(jié)：對(duì)了，秋天的時(shí)候樹(shù)的葉子要變黃、變紅，漸漸落下，其次年春天再發(fā)芽、長(zhǎng)葉，這類樹(shù)有一個(gè)共同的名字叫落葉樹(shù)(2)熟悉常綠樹(shù)的特征。(展示另一包樹(shù)葉)老師打開(kāi)，讓幼兒觀看，說(shuō)有名字，它叫萬(wàn)年青。小結(jié)：像萬(wàn)年青樹(shù)一樣一年四季樹(shù)葉都是綠綠的這類樹(shù)叫常青樹(shù)。二、播放課件，協(xié)助幼兒區(qū)別長(zhǎng)綠樹(shù)和落葉樹(shù)。師：教師做了一張VCD，我們來(lái)看看老師與幼兒一起看碟片，說(shuō)出樹(shù)的種類，邊看老師邊用紅外線批示

4、畫面，幼兒說(shuō)出常綠樹(shù)的樹(shù)葉一年四季樹(shù)葉都是綠綠的;落葉樹(shù)到了秋天，就會(huì)變黃、變紅，而且還會(huì)從樹(shù)上掉下來(lái)。(暫停碟片)三、談話后帶上課前自己做的樹(shù)葉掛飾，引領(lǐng)幼兒再次區(qū)別并記錄1、與幼兒談話，放VCD。引領(lǐng)幼兒做吊飾，并記錄落葉樹(shù)和常綠樹(shù)2、幼兒操作：小伴侶自己挑選吊飾，作好記錄，老師分離指導(dǎo)。小結(jié)：大家都做得很好，我們要做一個(gè)有禮貌的孩子，我們把吊飾送給教師客人，讓他們也美一美，然后到肖教師這兒來(lái)，我們玩嬉戲，好嗎?四、播放VCD，觀看落葉樹(shù)樹(shù)葉飄零的姿勢(shì)，師幼談話師：有風(fēng)的時(shí)候，樹(shù)葉怎么樣?(有風(fēng)時(shí)擺動(dòng)、在空中飄舞、在地上轉(zhuǎn)圈、打滾)師：風(fēng)停了呢?(睡在地上)，對(duì)，有些葉子黃了，也要從樹(shù)上落

5、下來(lái)。五、嬉戲：掃落葉師：我們來(lái)做嬉戲掃落葉，你們扮樹(shù)葉，好嗎?播放風(fēng)的錄音，幼兒扮樹(shù)葉，在有風(fēng)和無(wú)風(fēng)時(shí)用肢體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)秋葉的樣子。結(jié)束環(huán)節(jié)：老師扮環(huán)衛(wèi)工人，清掃樹(shù)葉(幼兒)出教室?；顒?dòng)延長(zhǎng)：觀看幼兒園里的樹(shù)，分出它們的種類，繼續(xù)開(kāi)展拾樹(shù)葉及樹(shù)葉的手工活動(dòng)。教學(xué)反思在這個(gè)活動(dòng)中，我利用幼兒看VCD，讓幼兒聯(lián)想到自己觀看到的風(fēng)吹葉落，外出秋游等樹(shù)葉從樹(shù)上飄零下來(lái)、睡在地上的情景，幼兒就能仿照、想象樹(shù)葉飄動(dòng)的姿勢(shì)。掃樹(shù)葉嬉戲，讓幼兒用各種肢體語(yǔ)言大膽表述自己的情感理解和想象，幼兒在嬉戲中制造性地表現(xiàn)美，自我觀賞，從而獲得參加活動(dòng)的滿足感。囫圇活動(dòng)幼兒是利用看、聽(tīng)、唱來(lái)完成的，進(jìn)展了幼兒的制造力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，同時(shí)進(jìn)一步激活了幼兒的探究欲望，幼兒的情感得