2022年中心小學(xué)緊急避震及應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案

1、第11頁(yè)共11頁(yè)2022年中心小學(xué)緊急避震及應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案【演練安排】一、演練內(nèi)容：1、應(yīng)急避震演練；2、緊急疏散演練。二、演練對(duì)象：全校師生三、演練時(shí)間安排：1、_月_日提議階段。全體教職工會(huì)議專題部署演練方案。2、_月_日_日準(zhǔn)備階段：以班級(jí)為單位利用班隊(duì)課、體育課、午讀課時(shí)間開展訓(xùn)練，班主任和任課老師負(fù)責(zé)_訓(xùn)練，體育老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)逃生動(dòng)作。3、_月_日下午全校師生正式演練。【演練準(zhǔn)備】1、演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震安全疏散的正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述應(yīng)急疏散演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模

2、擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳以及非正常事故。2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的安全地帶_學(xué)生進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查、察看，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。3、各班在學(xué)校整體演練前_全班同學(xué)利用班隊(duì)課、體育課或午讀時(shí)間_疏散練習(xí)?！狙菥毦唧w要求】一、緊急避震(3+_分鐘)。1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。聽到第一次警報(bào)聲響由班主任(或任課教師)盡快_學(xué)生躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離教室。在教室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)迅速抱頭或頭頂書包就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量低，躲到桌邊或墻角，以保護(hù)身體，避免被砸，但不要靠近窗口。躲避的姿勢(shì)。

3、將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)。臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。2、教師按預(yù)先的分工，迅速到各自崗位檢查避震情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。3、應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，一齊行動(dòng)，把桌椅挪放得有利于避震；與外墻和窗戶保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人；避開室內(nèi)的懸掛物；留一定的通道，便于震時(shí)緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方，時(shí)機(jī)一到馬上撤

4、離。二、緊急疏散(_分鐘)。根據(jù)各年級(jí)、各班級(jí)所處樓層位置，緊急疏散。一、具體要求：1、第二次拉響警報(bào)。學(xué)生立即從教室出來(lái)，按照學(xué)校預(yù)先規(guī)定的緊急疏散路線快速有序的撤離教室，在指定地點(diǎn)集隊(duì)。2、撤離順序及線路。先低層后高層，各班級(jí)前后門各一路縱隊(duì)同時(shí)撤離(詳見附1各班撤離路線)其中一路靠墻、一路靠樓梯扶手行進(jìn)，并迅速轉(zhuǎn)移到預(yù)先安排的緊急疏散安全區(qū)域。3、各班級(jí)疏散到達(dá)安全區(qū)域指定位置。二、自救互救：疏散后，各位老師立即履行自己的職責(zé)，進(jìn)行疏散后的自救工作。開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護(hù)站搶救?！綺機(jī)構(gòu)及人員職責(zé)】1、指揮員職責(zé)：指揮有關(guān)教師立即到達(dá)規(guī)定

5、崗位，采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施；安排教師開展相關(guān)的搶險(xiǎn)排危或者實(shí)施求救工作；根據(jù)需要對(duì)師生員工進(jìn)行疏散，根據(jù)需要對(duì)事件現(xiàn)場(chǎng)采取控制措施；對(duì)本校的_的應(yīng)急處理程序進(jìn)行督察指導(dǎo)。2、各班班主任、任課教師職責(zé)：第一次警報(bào)發(fā)出后，當(dāng)堂課任老師立即指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。第二次警報(bào)發(fā)出后，迅速帶領(lǐng)學(xué)生有秩序疏散到指定的安全地帶：學(xué)校大操場(chǎng)。班主任、任課老師要自始至終跟隊(duì)，密切_演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)秩序、紀(jì)律，防止意外發(fā)生。班主任在隊(duì)伍前頭，任課老師在隊(duì)伍中間或末尾共同維持。3、疏散線路沿線工作指揮：各教學(xué)樓樓層、樓道、樓梯口疏散指揮員人員_：(詳見附2疏散指揮人員安排表)操場(chǎng)安全區(qū)指揮

6、人員。何校長(zhǎng)及后勤人員。職責(zé)：合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故。處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。4、宣傳報(bào)道組：王亮郭玉東(攝像、拍照)職責(zé)：宣傳報(bào)道稿件整理上傳學(xué)校網(wǎng)站?！狙菥毘绦颉恳弧?dòng)程序：1、總指揮許校長(zhǎng)講話：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，東溝中心小學(xué)緊急避震及應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。2、請(qǐng)班主任重申演練程序和演練要求。(_分鐘)二、教室內(nèi)應(yīng)急避震演練(_分鐘)。1、信號(hào)員劉樹惠校長(zhǎng)發(fā)出地震警報(bào)信號(hào)。2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生地震來(lái)了，不要慌，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自課桌旁，盡量蜷曲身體，

7、降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部蹲在墻角處或課桌下。演練時(shí)間為_分鐘。3、_分鐘后，信號(hào)員劉樹惠校長(zhǎng)再次發(fā)出解除地震警報(bào)信號(hào)(廣播通知)。4、老師告知學(xué)生。地震已過(guò)，現(xiàn)在進(jìn)入撤離教室緊急疏散演練環(huán)節(jié)。三、緊急疏散演練(_分鐘)1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。2、等余震結(jié)束后，以班級(jí)為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即點(diǎn)清人數(shù)，向指揮顧寶軍主任報(bào)告。3、_分鐘后，廣播通知，結(jié)束演練。四、請(qǐng)總指揮許校長(zhǎng)總結(jié)講話并宣布演練結(jié)束?！局匾囟问枭⒅笓]人員安排】應(yīng)急疏散總指揮：許永順校長(zhǎng)副總指揮：顧寶軍、劉樹惠信號(hào)：劉樹惠具體地段疏散指揮人員：操場(chǎng)學(xué)生集

8、結(jié)地：何恒芝校長(zhǎng)后勤人員尚善樓：一樓西樓道口：陳鍵鋒二樓西樓道口：孫兵三樓西樓道口：周乃全一樓東樓道口：陳滌成二樓東樓道口：蔣紅標(biāo)三樓東樓道口：徐太松弘儒樓：一樓西樓道口：王亮二樓西樓道口：曹立夫三樓西樓道口：王浩一樓東樓道口：馮佳佳二樓東樓道口：顧建春三樓東樓道口：周衛(wèi)東校園商店門前：朱正彩【班主任在班強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)】1、必須按疏散線路迅速疏散，不要爭(zhēng)先恐后，避免碰撞、擁擠、踩傷。2、遇到災(zāi)情，千萬(wàn)不要跳樓。3、下樓時(shí)不準(zhǔn)喧嘩、不擁擠、不打鬧、不準(zhǔn)撿拾遺落在樓梯上的物品。前后同學(xué)不準(zhǔn)互相推搡。4、疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。5、疏散途中遇到障礙物要盡量避開。6、學(xué)生到達(dá)安全區(qū)域后，要蹲下

9、，保護(hù)頭部。【各班撤離路線】弘儒樓：一樓：三(1)、三(2)、三(3)從大廳向南，再向西，經(jīng)南邊柵欄口轉(zhuǎn)移到操場(chǎng)。三(4)從東樓道向南，再向西，經(jīng)南邊柵欄口轉(zhuǎn)移到操場(chǎng)。二(1)、二(2)從教室東山頭向南，再向西，經(jīng)南邊柵欄口轉(zhuǎn)移到操場(chǎng)。二樓：四(1)、五(1)、二(3)從西樓梯道下，再向西，經(jīng)中間柵欄口轉(zhuǎn)移到操場(chǎng)。二(4)、二(5)、二(6)從東樓道下，向南，再向西，經(jīng)南邊柵欄口轉(zhuǎn)移到操場(chǎng)。三樓：四(2)、四(3)從西樓梯道下，再向西，經(jīng)中間柵欄口轉(zhuǎn)移到操場(chǎng)。四(4)、四(5)、四(6)從東樓道下，向南，再向西，經(jīng)中間柵欄口轉(zhuǎn)移到操場(chǎng)。尚善樓：一樓：一(1)、一(2)、一(3)從教室西山頭向北

10、，再向西，經(jīng)北柵欄口轉(zhuǎn)移到操場(chǎng)一(4)從東樓梯口向北，再向西，經(jīng)北柵欄口轉(zhuǎn)移到操場(chǎng)一(5)、一(6)從教室東山頭向北，再向西，經(jīng)北柵欄口轉(zhuǎn)移到操場(chǎng)二樓：六(1)、六(2)、六(3)從西樓道下，向南，從辦公室后小路再向西，經(jīng)中間柵欄口轉(zhuǎn)移到操場(chǎng)六(_)、六(5)、六(6)從東樓道下，向北，再向西，經(jīng)中間柵欄口轉(zhuǎn)移到操場(chǎng)三樓、四樓：五(2)、五(3)、五(6)從西樓道下，向北，再向西，經(jīng)北柵欄口轉(zhuǎn)移到操場(chǎng)五(4)、五(5)從東樓道下，向北，再向西，經(jīng)北柵欄口轉(zhuǎn)移到操場(chǎng)知行樓：三(5)班出教室門進(jìn)操場(chǎng)。2022年中心小學(xué)緊急避震及應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案（二）一、活動(dòng)目標(biāo):書籍是人類進(jìn)步的階梯。為了讓每

11、一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感激，懂得感激。同時(shí)為了營(yíng)造“濃郁的書香校園”，積極推行“新農(nóng)村新教育”實(shí)驗(yàn)進(jìn)程，我們將舉辦“建書香校園，樹純真心靈”校讀書節(jié)活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谧x書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。二、活動(dòng)主題:“建書香校園，樹純真心靈”三、準(zhǔn)備工作:1.橫幅。2.撐牌。3.彩旗點(diǎn)綴校園。4.圍繞讀書節(jié)各中隊(duì)出一期黑板報(bào)。5.圍繞讀書節(jié)各中隊(duì)利用班隊(duì)課召開一次主題隊(duì)會(huì)。(_月_日)6.各中隊(duì)創(chuàng)設(shè)“書香中隊(duì)”，布置圖書角。四、活動(dòng)內(nèi)容:1.開幕式。2.小學(xué)生優(yōu)秀作文評(píng)比。3.中高年級(jí)讀書知識(shí)

12、競(jìng)賽。4.低年級(jí)童話故事大賽。5.中高年級(jí)讀書筆記競(jìng)賽。6.開展以讀書有關(guān)的主題班隊(duì)會(huì)。(德育處檢查)7.舉辦讀書手抄小報(bào)評(píng)比。8.圖書閱覽室開放，學(xué)生積極借閱圖書。(杜衛(wèi)英負(fù)責(zé)，各班主任協(xié)助。)9.每天中午12:30-12:50為班級(jí)閱讀時(shí)間。8.做好本屆讀書節(jié)總結(jié)。五、具體活動(dòng)安排:時(shí)間地點(diǎn)內(nèi)容參加對(duì)象具體要求負(fù)責(zé)人_月_日操場(chǎng)開幕式全體師生1.利用國(guó)旗下講話進(jìn)行讀書節(jié)開幕式致詞。2.拉橫幅、豎撐牌、插彩旗營(yíng)造氛圍。_月_日課后完成小學(xué)生優(yōu)秀作文評(píng)比_年級(jí)每班一篇(語(yǔ)文老師負(fù)責(zé))具體要求參照“第八屆世界華人小學(xué)生作文大賽”的要求。袁理_月_日中午12:00階梯教室讀書知識(shí)競(jìng)賽_年級(jí)每班_人1.帶好筆和橡皮。2.競(jìng)賽內(nèi)容以課外書籍知識(shí)為主。范紅馬麗麗_月_日中午11:45階梯教室講故事比賽_年級(jí)每班_人(班主任負(fù)責(zé))1.比賽前把演講題目報(bào)到比賽負(fù)責(zé)人處。2.以童話故事為演講內(nèi)容，演講時(shí)必須使用普通話，口齒清楚，表達(dá)流暢，符合年齡特點(diǎn)。殷偉娟_月_日課后完成讀書筆記_年級(jí)(語(yǔ)文老師負(fù)責(zé))1.以班級(jí)為單位參賽。2.用方格紙謄寫，并一式二份。