小學(xué)課文可貴的沉默教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第 第 頁小學(xué)課文可貴的沉默教學(xué)設(shè)計(jì)1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、抓重點(diǎn)語句，通過聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，援助同學(xué)理解其含義，感受其情感;3、結(jié)合課文插圖，依據(jù)生活閱歷想像課文描述的場(chǎng)景，讓同學(xué)從孩子們的語言、神態(tài)、動(dòng)作中體會(huì)他們的心情。4、懂得要關(guān)懷父母、回報(bào)父母，學(xué)會(huì)關(guān)懷別人?！菊n前預(yù)備】1、課件。(課文插圖、重點(diǎn)詞句、歌曲生日歌)2、了解班里同學(xué)誰將在這幾天過生日?！窘虒W(xué)過程】一、聯(lián)系生活，導(dǎo)入課題1、小伙伴們，老師剛剛得知一個(gè)奧秘今日是某某同學(xué)的十周歲生日。讓我們一起為他祝愿，好嗎?有請(qǐng)小壽星。2、課件出示大蛋糕，在伴奏聲中齊唱生日歌。3、心愛的小壽星，你現(xiàn)在的心情怎樣?(興奮、

2、激昂)小伙伴們，你們過過生日嗎?請(qǐng)介紹一下當(dāng)時(shí)的情景。4、提起過生日，大家都很興奮，看看這些小伙伴，你想說什么?課件出示第一幅圖。5、課件出示第二幅圖，究竟發(fā)生了什么事，小伙伴們?cè)谕还?jié)課堂上會(huì)有這樣截然相反的表現(xiàn)呢?揭題、讀題17珍貴的緘默。二、檢查預(yù)習(xí)，整體感知1、請(qǐng)讀一讀課文，想想小伙伴們?yōu)槭裁炊季}默了?2、分自然段朗讀課文，評(píng)議、正音。3、再讀課文，找一找哪幾個(gè)自然段是講第一幅畫?哪幾個(gè)是講第二幅的?父母知道孩子的生日 孩子不知道父母的生日。4、引導(dǎo)同學(xué)用自己喜愛的方法練讀：我們已經(jīng)找出兩幅圖的有關(guān)內(nèi)容，你喜愛這里邊的哪些句子或段落，把它找出來，讀一讀，看誰讀得仔細(xì)，讀得好。讀后還可以

3、跟同學(xué)溝通。三、自主探究，品讀體會(huì)1、溝通，指導(dǎo)朗讀：(第一幅圖的相關(guān)內(nèi)容) “知道!”“知道!”孩子們異口同聲地回答：理解異口同聲，體會(huì)孩子們的心情。 他們驕傲地舉起了手，有的還神氣十足地瞻前顧后：讀出孩子們“驕傲”、“神氣十足”、“瞻前顧后”的樣子，體會(huì)他們快樂、驕傲、得意的心情以及教室里喧鬧的氣氛。 前排的孩子回過頭往后看父母祝愿：對(duì)“干脆站了起來”“幾乎全部的孩子”等詞句的理解，引導(dǎo)同學(xué)在評(píng)論中體會(huì)文中同學(xué)當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)：生日，帶給他們的是快樂，是濃濃的親情，因此，他們才那么興奮、那么驕傲、那么急于表達(dá)被人愛的快樂。2、引讀：“把手舉高，老師要點(diǎn)數(shù)了!”“啊，這么多啊!”老師點(diǎn)起數(shù)來，

4、同學(xué)們跟老師一起大聲點(diǎn)數(shù)，“1、 2、315、16、17”，同學(xué)們看書，越點(diǎn)越多，越點(diǎn)越興奮，聲音越來越響，前排的孩子怎么樣?接讀小結(jié)：多么美滿啊，爸爸媽媽對(duì)孩子的愛，孩子們都感受到了。(板書：感受父母的愛。)3、溝通、指導(dǎo)朗讀：(第二幅圖的相關(guān)內(nèi)容)孩子們會(huì)感受愛了，這還不夠，老師還要查找隱藏在孩子們心靈深處的他們自己還沒有意識(shí)到的極為寶貴的東西。那隱藏在孩子們心靈深處的極為寶貴的東西是什么呢?我們接著看課文。 出示第二幅圖，讀有關(guān)句子，同學(xué)評(píng)讀：(你喜愛讀哪句話就讀哪句話，其他同學(xué)仔細(xì)聽，聽聽他讀得怎么樣，待會(huì)大家評(píng)一評(píng)。)“霎時(shí)沉靜地舉起了手?！?重點(diǎn)抓?。簩庫o 依舊寧靜、沉靜 )“教室

5、里寂然無聲我和孩子們一起緘默著”(請(qǐng)同學(xué)們把教室里靜靜靜的這種感覺讀出來。) 在讀中感悟孩子們的內(nèi)心：“緘默了足足一分鐘可愛恰恰在那神色之中”看圖說話，開展想象的翅膀，同學(xué)們緘默了，在這一分鐘里，他們可能在想什么?(可能想：回家后肯定要問爸爸媽媽的生日是哪一天?爸爸媽媽那么關(guān)懷我們，我們卻不知道他們的生日，也沒有向他們慶賀，真不應(yīng)當(dāng)，真對(duì)不起他們 。) 是啊，老師又問了爸爸媽媽的生日，還問了有沒有向爸爸媽媽慶賀生日。這時(shí)，孩子們緘默了。在緘默中，同學(xué)們懂得了什么?出示句子：在緘默中，這些小家伙究竟懂得要回報(bào)父母對(duì)自己的愛了。板書：回報(bào)。(抓究竟懂得、個(gè)別讀、齊讀)4、現(xiàn)在你能不能說說這篇課文的題目為什么叫