小班社會教案《穿鞋子》_第1頁
小班社會教案《穿鞋子》_第2頁
小班社會教案《穿鞋子》_第3頁
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1、小班社會教課方案穿鞋子小班社會教課方案穿鞋子PAGEPAGE3小班社會教課方案穿鞋子PAGE小班社會講課設(shè)計穿鞋子活動目標(biāo)：1、聽故事，感覺情節(jié)的興趣性，談?wù)勱P(guān)于穿鞋子的事情。2、掌握正確的穿脫鞋子方法。3、學(xué)會自我服務(wù)，樂于幫助伙伴。4、讓少兒意會游戲的樂趣，發(fā)展少兒開朗，樂觀的性格。5、培育少兒的試一試精神?；顒訙?zhǔn)備：1、少兒操作資料。2、故事穿鞋子中出現(xiàn)的角色手偶。3、一雙鞋子、一雙襪子。活動過程：1、發(fā)問題引出主題。你收到過新年禮物嗎？是什么樣的禮物呢？說出來聽一聽。小牛也遇到了一份新年禮物，可這份禮物卻給他帶來了一些小的煩惱？想知道這終歸是怎么回事嗎？2、指引少兒看故事，猜一猜情節(jié)。

2、請少兒看圓滿翻看故事穿鞋子，指引少兒挨次次觀察故事畫面。故事中的小牛在做什么？小羊為何抵達(dá)他身旁？小羊幫助他做什么？小羊和小獅子為何也出現(xiàn)了？那只小老鼠做了一件什么事？小牛的煩惱解決了嗎？誰都給他幫助了？這終歸是怎么回事？3、少兒賞識故事。少兒分段賞識故事，老師一邊講一邊幫助少兒解答剛才遇到的問題。少兒看圖圓滿賞識故事，識記并理解故事情節(jié)。4、老師請少兒配合，利用手偶和實物表演狀況劇穿鞋子。5、老師和少兒一起討論正確穿脫鞋子的方法，并進(jìn)行演示說明?；顒友娱L：組織穿脫鞋子競賽。附故事：穿鞋子小黑熊穿鞋子，穿呀穿，怎么也穿不進(jìn)去。“小獅子，快快來，快來幫我穿鞋子！”哎呀呀，怎么也穿不進(jìn)去。“小黃牛，快快來，快來幫我穿鞋子！”哎呀呀，怎么也穿不進(jìn)去。小老鼠跑來了，骨碌碌，鉆進(jìn)了鞋子里。哎呀呀，本來里面有雙襪子。襪子穿上腳，小黑熊鞋子穿好了?？偨Y(jié)：要發(fā)掘生活活動的多種價值。生活活動生動形象、多姿多彩、鮮活詳盡。在組織這種活動中主若是幫助少兒累積豐富的感性經(jīng)驗，掌握最基本的生活技巧。培育少兒的堅持性、獨立生活能力，學(xué)習(xí)自己解決生活問題的能力，特別是能掙脫依靠，走向獨立。組織的活動要能合適孩子的年齡特色，使

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