2級-4角色扮演主持表達(dá)教案_第1頁
2級-4角色扮演主持表達(dá)教案_第2頁
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茂 茂 樹 語 言 課 程 計 劃1、教學(xué)目1茂 茂 樹 語 言 課 程 計 劃1、教學(xué)目123通過角色扮演的學(xué)習(xí)和嘗試，豐富學(xué)生專業(yè)性積累學(xué)生的舞臺表現(xiàn)力引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知自我價值自信課題角色扮1 次（90 分鐘觀察能力訓(xùn)授課對2課前準(zhǔn)備：音樂o song)老師o，大家好呀，我XX介紹一下自己呢？。你好，XX（鼓掌）/課前準(zhǔn)備：ppt快坐好啦今天課程開始嘍，豎起自己的小耳朵認(rèn)真聽講啦dt老師：課程引入 課前準(zhǔn)備：音樂o song)老師o，大家好呀，我XX介紹一下自己呢？。你好，XX（鼓掌）/課前準(zhǔn)備：ppt快坐好啦今天課程開始嘍，豎起自己的小耳朵認(rèn)真聽講啦dt老師：課程引入 繪本故事小紅帽封面引本節(jié)課復(fù)習(xí)了舌尖中音d和t本節(jié)課復(fù)習(xí)了舌尖中音d和t辯音以及學(xué)習(xí)了角色扮演；聲母d和t都是由舌尖和上齒齦礙而發(fā)音的，它們的發(fā)音部位都是舌尖和上齒齦；不同的是d發(fā)音時突然放開舌尖，氣流較微 老師：這節(jié)角色扮演了小紅帽和字典公公的故事，在表演的過程中一定要注意人（老師可根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整。老師鼓勵學(xué)生和大自己的作品方案一:4方案二：4人以上表演，請學(xué)生分組表演，或加上旁白。如果學(xué)生

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