模范教師主要事跡

1、模范教師主要事跡老師是太陽底下最崇高的職業(yè)。從古至今，不知有多少贊美老師的詩句。唐代詩人李商隱在詩中寫道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！苯裉煸谶@給大家整理了模范老師主要事跡優(yōu)秀范文，接下來伴著一起來看看吧!模范老師主要事跡優(yōu)秀范文一我心中的好老師有好幾位，有一位我對她印象尤為深入。她讓剛?cè)雽W(xué)時對數(shù)學(xué)一竅不通的我們踏上了通往數(shù)字王國的道路；她讓團結(jié)友愛的種子在班級中生根發(fā)芽；她把我們的不良習(xí)性逐一轉(zhuǎn)變，訂正她就是我心中的好老師張煒老師。張老師中等身體，有一雙火眼金睛，無論誰在下面做再微小的小動作，都逃不過她的眼睛；她還有一張能說會道的嘴巴，每當(dāng)她滔滔不絕地講課時，大家都聚精會神地聽著，因此

2、交上去的作業(yè)幾乎都打著紅紅的“優(yōu)”。張老師從不要求我們死記硬背，而是教我們把握方法，化繁為簡。例如做計算題時，張老師總會在黑板上寫上四個大字“仔細認真”。果真，仔細認真做題的同學(xué)正確率直線上升。而做應(yīng)用題呢，張老師也有“秘訣”讀題，而且還要關(guān)鍵詞重讀。于是我們每次都將應(yīng)用題字斟句酌地讀過去，“讀題破萬難”，果真一道道應(yīng)用題都隨之迎刃而解。我從前總是會在本子上開“天窗”，字也得了“肥胖癥”，沒寫幾個字答題位置就被占滿，整版作業(yè)看上去雜亂無章。張老師是您一次次語重心長地囑咐我做題要考慮成熟后下筆，不要一做題就想到擦，同時把字盡量掌握得小些?？墒俏业膲牧?xí)慣已經(jīng)頑固化，作業(yè)本上照舊是千瘡百孔。字呢，也

3、是一發(fā)不行整理，變得愈發(fā)“肥胖”。張老師還是您把我叫到跟前，嚴肅地批判了我，分析了我一意孤行下去的嚴峻后果，讓我回座位后好好反思。我終于領(lǐng)悟到了您的良苦專心，下定決心進行“大字減肥方案”，“天窗”也漸漸消逝了，作業(yè)本頓時變得潔凈干凈多了。張老師，感謝您不厭其煩，三番五次地教育我，使我改掉了這些壞毛玻張老師，您的一舉手一投足，您的一笑一顰，您的一個激勵的眼神，一句溫順的話語，一個溫馨的提示，一次交心的談話，都深深地印在我的腦海深處。您既是嚴師，又像慈母。我真想從心底里喊您一聲“老師媽媽!”我將把您的教導(dǎo)和關(guān)愛永遠牢記在心中。張老師，我愛您!您是我心中永遠的好老師!模范老師主要事跡優(yōu)秀范文二時間似

4、鈴鐺，一路歡笑，一路奔跑。她微笑著，手執(zhí)書卷，來了寸寸陽光，刺穿我半瞇的瞳孔，若一卷珠簾遮住我探究的目光。她穿著過期的衣衫，吊著新潮的尾尖，慢悠悠地登上了講臺?？粗种心嵌绦〉每蓱z的英語作文，繚亂的筆跡更是“入木三分”地鐫刻在眼中，我的心里頓時咯噔了一下，完了，悲催了。她淡淡地看了我一眼，就這一眼讓我如入冰窯，亦如四月的芳菲天飄起片片雪花。她拉我到身旁，貼在我的耳邊，一句一句地講解作文。作文的每一句都有語法錯誤，看著“飄紅”的作文紙，我的胸腔就像泛濫的沼澤一樣溢滿了酸楚。她拍了拍我的肩，阻斷了我腦袋里亂麻般的思緒。她說：“看得出你只是敷衍了事，但我沒有氣憤，還是一字一字地看完了你的作文，畢竟

5、你是我的同學(xué)，我作為老師有義務(wù)教導(dǎo)你。好了，你回去吧，仔細完成作文?！崩⒕闻c負罪感如黑色潮水般涌來，我渾渾噩噩地回到了座位。我抓起筆，開頭寫作文。手指捏住筆端，已然泛白的指尖照舊死死地嵌進大拇指，大拇指渲染出一點花白，一絲暗紫?！芭尽钡囊宦暎P尖折斷，飛出，一滴墨水落在紙上，染出一只枯葉蝶，一個黑洞。她總是能夠包涵你，不計前嫌地教導(dǎo)你。若將勝利比喻為麥穗，那么我們在這塊麥地上年復(fù)一年地耕作，是否真的會有回報？始終以來我都不相信，由于身邊有太多的例子告知我“付出與回報不成正比”，直到她的顯現(xiàn)，我才相信了。斑駁的白墻上，俏皮地張貼著一頁頁紙片?！坝H們，加油呀!”“欽此!”“要相信自己能行”每一頁的

6、下方都有著小小的一句話。面對這些話語，我的腦海閃過一個又一個畫面，泛黃的棉衣，臃腫的運動服，一頭亂糟糟的長發(fā)，溢滿笑意的嘴角。黯青的黑板上仍然停留著她昨日寫的字：“世界上最可怕的事不是別人比你強，而是比你強的人還比你舍命!”重錘撞擊心靈，血液似乎在沸騰在燃燒，我將永遠向著前方堅定地走下去?？v使第一年遇到風(fēng)暴，第二年遭受洪災(zāi)，第三年慘遇蝗蟲，即使在全部的歲月里都沒有金黃的谷穗，我們?nèi)匀挥欣碛蛇B續(xù)期望收獲，由于付出的努力，大地也會珍藏。她用簡潔、平實的話語，點燃了我們心中的青春幻想。泛黃的棉衣，臃腫的運動服，一頭亂糟糟的長發(fā)，溢滿笑意的嘴角她就是這樣一個簡潔、平凡的老師，在紛繁的世界中安于一隅，你

7、不看她時，她只坐看庭前花開花落，你看她時，她花開花落只為你。模范老師主要事跡優(yōu)秀范文三他，高高瘦瘦的，頭發(fā)卷翹，蓬松地堆在頭頂上，金絲邊框眼鏡，長褲之上總是沾染著大片的粉筆灰。剛一進班，他就提出了四字方針感悟收獲，我不屑地撇撇嘴角，提過這個的豈在少數(shù)，可真正堅持做的又有幾個？唉，真是煩透了!不喜愛他，或許更多的是源于我對物理的恐驚感。當(dāng)別人對于物理公式順手拈來、提筆即會之時，我只能茫然地看著草稿紙。板書的時分，他喜愛用完好的粉筆，用指腹捏住粉筆的中部，然后抖抖肩部，一邊書寫一邊用略微嘶啞的聲響講解，引領(lǐng)我們打開思路。若是極為重要的學(xué)問點，他往往會用手指叩擊幾下黑板，然后猛地提高音量，一字一頓，

8、仿佛要刻在我們腦中。板書至關(guān)鍵之處，他的身體向后傾，一只腳邁到講臺上，一只手撐在講臺邊上，另一只手上的粉筆越寫越快，像上足了發(fā)條似地飛速運動著，一雙眼睛迸射出筆直而炎熱的光線。最終他停了下來，仍是用手指叩擊黑板，此后笑著問道：“都明白了吧，還有什么不明白的互相溝通一下，看看有什么收獲？”收獲本來是極為不屑的詞語，聽多了也就有了不一樣的感受。下了課，他并不急于離開，而是穿行于過道間，任意翻開幾位同學(xué)的課堂筆記，然后舉至胸前，挑挑眉毛，極為陶醉地微瞇起眼看著，指出一兩處小錯誤后，用中指推推眼鏡，又指著筆記說道：“來，我再給你講講?！蹦谴?，我被他請去辦公室喝茶。溫和柔潤的陽光透過玻璃窗，斑斑駁駁地投

9、射進來，他的整個身子都覆蓋在陽光下，辦公桌上的茶杯氤氳著霧氣，茶香沁人心脾，撫平了本來躁動擔(dān)心的心。他聽到聲響，抬起頭半是嚴格半是玩笑地開口道：“你這個丫頭，也太不給我面子了，怎么別的科目都還可以，偏偏就物理成了老大難呢？學(xué)習(xí)物理啊，要注意收獲。”明媚的陽光折射在他的臉上，整個人都一下子明朗起來。學(xué)我所愛，愛我所學(xué)，盡心盡力，注意感悟。我想這就是他賜予我的最大的收獲。他也曾說過：“不必為失利找任何借口，那只是你的力量不夠?！边@句話，我會始終牢記在心。他，予我啟迪，給我沉思。他，我心目中的好老師。模范老師主要事跡優(yōu)秀范文四“歲月如流，母校如家。幾度春秋，幾任恩師?！鞭D(zhuǎn)瞬間，六年的小同學(xué)涯已匆忙而

10、過，我也由一個不懂事的孩子變成了一個有才智的少年。六年來，有很多老師賜予我關(guān)愛，教授我學(xué)問。此時此刻，我心目中好老師的形象漸漸多了起來。是他？還是她？我左思右想，在我思緒中那模糊的身影漸漸變得清楚了。對!就是她!我的語文老師陳老師。在我第一次看到她時，她的親切、平易近人，使我的心一下子踏實下來。在我的腦海中，珍藏著她的微笑，滋潤、暖和著我的心田。老師，是您教會我們做人，是您告知我們寬容待人，善待他人。老師教導(dǎo)我們這些，是希望我們長大邁進社會的大門時能夠做一個實實在在，簡樸而大方的好人。老師，您那么辛苦，像蠟燭一樣，默默地燃燒自己，直到耗盡自己畢生的心血，您對教育事業(yè)，對孩子們的一顆熱愛之心打造

11、出一個個奇跡般地。在老師節(jié)這個特別的日子里，老師，我真誠地祝您節(jié)日歡樂，也想向千千萬萬像您一樣的老師道一聲：“老師，您辛苦了?！蓖瑫r把這首感恩的心送給您：“感恩的心，感謝有您，伴我一生，讓我有士氣做我自己”老師啊!回想當(dāng)時，您把我從家長手里接了過來。那時，我是個愛哭、愛鬧的小調(diào)皮。您對我無可奈何、不知所措，只是用嚴肅的口氣教導(dǎo)我。您說的話，我已不記得，但是，您皺緊的眉頭，臉上的表情非常嚴格，如今我一清二楚地記在腦海里。對于您的神色，我只是似懂非懂的點了點頭。在您的辛勤培育下，我慢慢得懂事了。我舉起了右手，在紅旗下宣誓。啊!我成了一名榮耀的少先隊員。是你，教我們愛祖國、愛人民；是您教我們學(xué)學(xué)問、

12、學(xué)本事。您像辛勤的園丁那樣，給我們這些小苗苗修枝、剪葉、澆水、施肥讓我們長成了一棵棵強壯的小樹。如今，我長高了、長大了，學(xué)問也豐富了。我再也不調(diào)皮、不頑皮了，也不由于和同學(xué)們的沖突而到您那兒瞎告狀了?？粗乙惶煲惶斓亻L大、懂事，您心里也特別舒服。但發(fā)現(xiàn)你的額上長了不少皺紋，我心里那種歉意之情油然而生。每當(dāng)我想起您的一舉一動時，我總會想起您教我們的歌曲：“悄悄的深夜里，群星在閃爍，老師的房間”您是我心中的一顆絢爛的明珠，您對我的教育和培育，我會永遠牢記在心。在這里，我只能對您說一句：老師，您辛苦了模范老師主要事跡優(yōu)秀范文五我最寵愛的老師是我們的班主任吳立青老師。吳立青老師從一班級就開頭擔(dān)任我們的

13、班主任，到如今已經(jīng)整整四個年頭了。我喜愛吳立青老師，由于他非常幽默。記得那是一班級的時分，有一次我說我的同桌余顏凱的頭長得象梨。吳老師一進教室，余顏凱就氣沖沖的向吳老師告狀。吳老師并沒有責(zé)怪我，而是微笑地看著我。我原來心里是惴惴擔(dān)心的，吳老師這樣看著我笑，倒叫我不好意思了，下意識的摸了摸自己的頭。圍在一旁的同學(xué)們看到吳老師笑了，也忍不住笑起來，余顏凱摸摸自己的頭也跟著笑起來。這時吳老師跟我們開起了玩笑，端端正正地打量著我的頭問大家：“你們說，余顏鍇的頭像梨，王瑞達的頭又像什么呢？”大家趕緊來了愛好，紛紛給出答案：“像西瓜!”“像蘋果!”“像石頭”哈哈哈哈，笑聲不斷，笑聲中都是純真和友善的打趣，

14、沒有一絲的嘲諷和挖苦。在笑聲中，吳老師朗聲告知大家：“每個人的頭都有它的特點，大家的父母給每個人的頭造就了不同的外形，就是為了彼此的區(qū)分，像什么都沒關(guān)系，像什么他都是最聰慧的!大家說，吳老師的頭又像什么呢？”見吳老師這么一問，大家的愛好更高了，給出的答案更是五花八門，笑聲更洪亮了。吳立青老師用自己的幽默巧妙的化解了這一場小小的風(fēng)波，讓我們受到教育的同時給我們帶來了歡樂。我喜愛吳立青老師，由于他非常有才智。班級里有的同學(xué)很喜愛說臟話，為了訂正這些同學(xué)說臟話的壞習(xí)慣，吳老師想出了一個好方法。那就是假如你說了一句臟話，就需要抄寫50字的美文。我覺得這個辦法太妙了，說臟話的人是由于把握的美麗語言文字太

15、少了，既然這樣就通過每說一次臟話抄寫50字美文的方法來給你凈化語言環(huán)境。即治了標(biāo)，又治了本!有的同學(xué)甚至還舉一反三，推而廣之，把這個好方法用到了凈化家里的語言環(huán)境中去，據(jù)說效果非常明顯哦!我喜愛吳立青老師，由于他多才多藝。吳老師雖然是語文老師，但他可是文武全才，籃球、排球、乒乓球、羽毛球十八般武器樣樣精通。我非常喜愛下中國象棋，自以為水平還不錯。有一次在班級里和同學(xué)挑戰(zhàn)，一連戰(zhàn)勝了好幾個同學(xué)，我就開頭有點沾沾自喜，得意洋洋了。最終我向吳老師發(fā)起了挑戰(zhàn)，結(jié)果吳老師三下五除二就把我殺的片甲不留。我深入的熟悉到了人外有人，天外有天，驕傲自滿只會讓自己止步不前。我喜愛吳立青老師，由于他非常有愛心。吳老師不僅教授我們學(xué)問，還教會我們充滿愛心?！皭鄣慕逃弊鳛槲覀儼嗟闹黝}教育貫穿一直。從一班級開頭，吳老師就教我們“愛自己”，讓我們了解到生命是多么的難能可貴、來之不易，我們肯定要珍惜生命，愛惜自己；二班級，吳老師教我們“愛父母”，父母含辛茹苦撫養(yǎng)我們長大，我們?nèi)绾稳セ貓竽兀繀抢蠋熃涛覀兺ㄟ^給父母按摩