小學(xué)教師愛(ài)生模范先進(jìn)事跡左右

1、小學(xué)教師愛(ài)生模范先進(jìn)事跡左右六尺講臺(tái)上，總是可以看到他們熟識(shí)的身影，他們?cè)谶@六尺講臺(tái)上流過(guò)很多滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日，年復(fù)一年地寫個(gè)不停，寫過(guò)很多個(gè)春夏秋冬，寫下了淵博的學(xué)問(wèn)，他們留在了我的心中，他們將自己全部的學(xué)識(shí)毫不保存地交給了求知的同學(xué)們，他們就像火紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了很多個(gè)同學(xué)。接下來(lái)是為大家整理的關(guān)于老師愛(ài)生模范事跡的作文，便利大家閱讀與鑒賞!老師愛(ài)生模范事跡小學(xué)作文1老師，一個(gè)崇高的名詞。在我心中就有一位特別崇高的英語(yǔ)老師葉青?！皟?”這是我對(duì)葉老師的第一印象，由于葉老師的講課方式別出心裁，講課幾乎是用吼的，與白凈的外表恰恰相反，做起事來(lái)大張旗鼓。對(duì)于上

2、課亂講話的人毫不馬虎，只要發(fā)現(xiàn)，就肯定會(huì)嚴(yán)肅批判，但批判總不會(huì)耽擱大家太多時(shí)間，同學(xué)知錯(cuò)了，老師便連續(xù)講課，偶然還會(huì)帶著幽默的語(yǔ)氣和我們開(kāi)玩笑，可她卻一本正經(jīng)，笑也不笑，有一種“仔細(xì)的搞笑”的感覺(jué)，逗得我們哈哈大笑。本以為六班級(jí)會(huì)非常緊急，卻沒(méi)想到，這位外表上很兇的老師，卻很體諒我們，每晚作業(yè)寫起來(lái)不過(guò)非常鐘，盡管作業(yè)量少，但英語(yǔ)學(xué)問(wèn)我卻仍然把握得很堅(jiān)固，由于老師的教法獨(dú)特六班級(jí)英語(yǔ)主要學(xué)的是語(yǔ)法，老師總是怪腔怪調(diào)地說(shuō)：“Whatdoesdo？中間要加人稱!明白了沒(méi)有!”最終那句總是特別小聲，逗得全班都哄堂大笑，在這笑聲中我們牢牢地把握了學(xué)問(wèn)。我們班不愛(ài)寫作業(yè)的同學(xué)特別多，葉老師每每聽(tīng)到一堆人

3、沒(méi)寫作業(yè)，開(kāi)頭臉上總寫滿了怒火，后來(lái)慢慢轉(zhuǎn)為無(wú)奈。有一次，在全班一半人不寫作業(yè)的時(shí)分，竟流下了眼淚全班都清靜了，我的心也被震撼了：老師為我們不愿寫作業(yè)而著急，而哭泣，這莫非不是把我們當(dāng)親生孩子看嗎？從老師的眼淚中，我感受到了她的一片真情，我們本應(yīng)是生疏人，她卻對(duì)我們?nèi)绱松闲?，不得不說(shuō)，葉青老師是個(gè)很好、很好的老師?！笆d樹(shù)木，十載風(fēng)，十載春雨，十載聲。”老師，感謝您把真心放在我們身上，也感謝您情愿把我們從一竅不通，教到學(xué)富五車?yán)蠋煇?ài)生模范事跡小學(xué)作文2老師是我們最應(yīng)當(dāng)感謝的人，他們教會(huì)了我們?cè)S多許多學(xué)問(wèn)，在每一個(gè)同學(xué)眼中總會(huì)有一個(gè)最美的老師。我眼中最漂亮的老師是我的爸爸一名數(shù)學(xué)老師，大家可別誤

4、會(huì)我的爸爸不是愛(ài)漂亮才是最漂亮的老師，而是他的心靈美、教學(xué)方式新穎。才是我眼中最漂亮的老師。我爸爸上課時(shí)假如看到有人喝水，他便會(huì)用他那不標(biāo)準(zhǔn)的一般話說(shuō)“小日子過(guò)得不錯(cuò)?！彼谡n堂上也經(jīng)常逗的我們發(fā)笑，可別以為一個(gè)老師這么做非常的不正經(jīng)，我們?cè)谶@種歡樂(lè)的氣氛中學(xué)到許多學(xué)問(wèn)，我把不像其他老師那樣嚴(yán)格的對(duì)待我們，但是在課堂上假如有違反紀(jì)律的，或是簡(jiǎn)潔的卷子考得很爛的，他也會(huì)偶然發(fā)發(fā)火，但不會(huì)特別嚴(yán)峻。星期五下午的數(shù)學(xué)課，我爸也會(huì)體諒我們作業(yè)多而讓我們上自習(xí)。我爸喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，他的體育愛(ài)好非常廣泛，比方說(shuō)：籃球、羽毛球、乒乓球、排球不過(guò)他最愛(ài)的還是乒乓球，每周二下午的選修課和平常沒(méi)事的時(shí)分他都會(huì)找好友

5、張老師來(lái)切磋球藝，他的第二愛(ài)好就是籃球，在我剛上初一軍訓(xùn)的時(shí)分，最終一天老師與教官們比籃球賽的時(shí)分，我爸是得分王，老師們除了我爸得了許多格外，其他老師幾乎沒(méi)得幾分，我們班的同學(xué)都很崇拜我爸，希望像他那樣成為一個(gè)運(yùn)動(dòng)高手。我爸還有一個(gè)睡午覺(jué)的習(xí)慣，他躺在椅子上皺著眉頭睡覺(jué)，好像還在解決一道很難的數(shù)學(xué)題似的。晚上回到家，他為了上我學(xué)習(xí)的更好，往往會(huì)給我布置許多的題，即使我做不出來(lái)或做不對(duì)，我爸也不會(huì)特別嚴(yán)肅的批判我，而是任真的給我講解題，然后再出幾道類型題看我會(huì)不會(huì)做了?？吹竭@里，大家是不是覺(jué)得這個(gè)“最漂亮的老師”非他莫屬啊。老師愛(ài)生模范事跡小學(xué)作文3“老師是人類靈魂的工程師?！笔抢蠋熍嘤艘豢糜?/p>

6、一課稚嫩的幼苗，培育了一批又一批杰出的人才。在他們的細(xì)心呵護(hù)下，我們每天都在健康、活潑地成長(zhǎng)。在教過(guò)我的老師當(dāng)中，最好的老師便是我們?nèi)缃竦陌嘀魅螀躯愑⒗蠋?。吳老師中等身體，留著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，還有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，閃閃淚光灑滿了才智的種子。但是，她留給我印象最深的卻是她那腳踏實(shí)地、敢于認(rèn)錯(cuò)的可貴品質(zhì)。老師給我們上課的方式很不一樣，教學(xué)方法獨(dú)特，很有獨(dú)特，不會(huì)千人一面，絕不會(huì)跟別人一樣的東西。所以她上課的方式，總是用多媒體電腦，很少用黑板。因此近視的同學(xué)很難看到屏幕上的資料。記得有一次，老師叫我們?cè)谄聊簧铣恍┲攸c(diǎn)內(nèi)容，由于我有近視，所以屏幕上的字我一點(diǎn)也看不見(jiàn)，我也只好叫坐在隔壁的同學(xué)借我

7、抄。我剛轉(zhuǎn)過(guò)頭，老師就把我叫住，讓我答復(fù)問(wèn)題，屏幕上的字我一點(diǎn)也看不見(jiàn)，我只好呆呆的站在那兒，嘴里什么也說(shuō)不出。同時(shí)我不停的責(zé)怪自己，為什么當(dāng)時(shí)不好好愛(ài)護(hù)自己的眼睛？這時(shí)又說(shuō)我，上課在講話，不好好聽(tīng)。當(dāng)著同學(xué)的面被老師這樣責(zé)罵，我覺(jué)得非常慚愧，同時(shí)又有幾分委屈：老師，我、沒(méi)說(shuō)話，是你誤會(huì)我。這時(shí)我是多么想對(duì)老師說(shuō)出這句話。我再也忍不住了，眼淚像斷了線的珠子往我的眼眶里滾下來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)到這個(gè)世界很沒(méi)有人情味，很冷血，讓一個(gè)弱小的心靈受到委屈，沒(méi)有解釋的時(shí)機(jī)，這個(gè)世界太冷酷了!下課后，老師把我叫到走廊里，親切的對(duì)我說(shuō)：“你剛剛為什么在哭呢？”終于有解釋的時(shí)分了，這時(shí)我委屈的說(shuō)：“老師，我剛剛并沒(méi)

8、有說(shuō)話，是你誤會(huì)了我？”這時(shí)老師明白了一切，上課鈴響了，老師早早就走進(jìn)了教室，她站了起來(lái)當(dāng)著全班同學(xué)的面，把目光轉(zhuǎn)在了我的身上，對(duì)我說(shuō)：“嘉敏，對(duì)不起，剛剛那節(jié)課是我誤會(huì)了你，其實(shí)你并沒(méi)有說(shuō)話，讓你受委屈了，對(duì)不起!”老師的話一下子把我心里的怨氣洗去了，我一下感覺(jué)舒適多了，但老師那句句話仍在我腦海里，她那腳踏實(shí)地，敢于認(rèn)錯(cuò)的可貴品質(zhì)，不得不讓我感謝她，她真是我最好的老師，老師，我愛(ài)你!老師，你是愛(ài)的天使，美的化身。由于有你，莘莘學(xué)子才能成才；由于有你，祖國(guó)的花朵才開(kāi)的那么艷麗老師你是我們的心田的春雨，染綠了世界，自己卻無(wú)聲的消逝在泥土之中老師，謝謝你為我們付出的一切，老師，我們永遠(yuǎn)感謝你，永遠(yuǎn)

9、愛(ài)你!老師愛(ài)生模范事跡小學(xué)作文4人們都說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像園丁，用辛勤的汗水灌溉花兒成長(zhǎng)，并時(shí)時(shí)為它們添加學(xué)問(wèn)的養(yǎng)料。教過(guò)我的老師有許多，他們都很慈祥，也很關(guān)懷同學(xué)，但我最喜愛(ài)的還是如今還在教我們語(yǔ)文的向老師。她有著一頭短短的卷發(fā)，身穿一件黑色花邊的羽絨服，每次上下班都提著一個(gè)裝滿教學(xué)用品的紅色袋子。在我的心中，她是一位溫順漂亮又慈祥的人。她從不任意打罵我們，即使有時(shí)同學(xué)犯了錯(cuò)，她都只會(huì)耐煩的教育他們熟悉到自己的錯(cuò)誤，告誡他們下次不再犯。她也不會(huì)由于有的同學(xué)成果差而辱罵、鄙視他們，她會(huì)課后抽時(shí)間輔導(dǎo)他們，并布置成果好的同學(xué)幫忙他們。有件事曾發(fā)生在我和向老師之間的，使我至今

10、仍記憶猶新。那是一天晚自習(xí)了，我請(qǐng)假后在校門口等爸爸來(lái)接我回家?？傻攘撕镁冒职侄紱](méi)來(lái)接我，我只好絕望地低著頭慢慢地走回同學(xué)宿舍去。突然從我身旁閃過(guò)一道亮光，接著只聽(tīng)見(jiàn)“嘎”的一聲響，我回頭一看，原來(lái)是剛從寢室查完寢的向老師正騎著電動(dòng)車準(zhǔn)備回家。她正轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)我：“佘思醒，你怎么還沒(méi)回去？”“我爸還沒(méi)來(lái)接我呢?！蔽医^望地答復(fù)?！澳牵悄闵宪嚢?，我送你回去!”啊？送我回去，不行能吧，還從來(lái)沒(méi)有老師送我回去過(guò)老師見(jiàn)我有點(diǎn)遲疑，又說(shuō)道：“怎么，你不相信我的車技嗎？沒(méi)事，我保證把你平安送回家?！甭?tīng)了老師的這番話，我鼓足士氣坐上她的車。坐在車上，我心里非常緊急，一動(dòng)也不敢動(dòng)，由于我這是第一次坐老師的車，而且

11、天很黑，道路又不平坦。向老師在前面當(dāng)心地開(kāi)著車，不時(shí)地囑咐我抓緊，別摔下去了。途中要過(guò)一座很窄很窄的小橋，說(shuō)是橋，其實(shí)是用三塊預(yù)制板搭成的，兩旁又沒(méi)有護(hù)欄，白天走在上面都要非常當(dāng)心，更別說(shuō)是晚上。轉(zhuǎn)瞬我們就來(lái)到了橋頭，向老師在橋頭把車停了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“天太黑，你先走過(guò)去，等我過(guò)了橋，你再上車?！毕蚶蠋熞贿呎f(shuō)一邊用車燈照著我過(guò)橋。隨后，她也當(dāng)心翼翼地騎車過(guò)了橋。再次坐上她的車，我心里踏實(shí)多了。就這樣，我被老師安全的送回了家。這件事雖然過(guò)去很久了，但它卻深深留在我的腦海。我為有這樣一位時(shí)時(shí)辰刻都關(guān)愛(ài)著我們的老師而感到無(wú)比幸運(yùn)。老師愛(ài)生模范事跡小學(xué)作文5“美”這個(gè)字包含了很多的含義，美不僅僅指的是

12、外表，更是指內(nèi)在。在我心里擁有一顆漂亮的心才是真正的美，在我身邊就有一位這樣漂亮的老師張風(fēng)。她的外表看起來(lái)并不算很美，壯實(shí)的身軀，小麥色的皮膚，有力的大胳膊，搭配在一起看起來(lái)有點(diǎn)兒不協(xié)調(diào)。但若看久了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)老師那與他人不同的“萌”。老師一笑，月牙形的眼睛彎彎的瞇起來(lái)，嘴咧開(kāi)來(lái)，露出雪白的牙，猶如一朵怒放的向日葵。老師的幽默，那可是出了名的。在那索然無(wú)味的課堂上，老師的一句話便能瞬間點(diǎn)燃同學(xué)們的激情。無(wú)聊的數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們都昏昏欲睡，老師看了看我們，冒出了一句令人摸不著頭腦的話：“給你們上課，真可怕!”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都懷疑迷惑，老師又接著說(shuō)：“你們一個(gè)個(gè)都有氣無(wú)力的，像一個(gè)個(gè)活死人，你說(shuō)，我給一群活死人講課，可怕不行怕？”這句話引得同學(xué)的一陣大笑，然后我們這群“活死人”，便“起死回生”，一個(gè)個(gè)都打起精神來(lái)。數(shù)學(xué)老師專屬幽默式課堂，你值得擁有。老師還有些“孩