學校體育和美育工作調(diào)研報告

1、學校體育和美育工作調(diào)研報告堅持“啟智厚德、藝體兼長”，全力打造文化育人品牌; 堅持“五育”并舉，全面開展素質(zhì)教育，落實立德樹人根本 任務。高度重視學校教育工作，堅持教育優(yōu)先開展、均衡開展, 緊緊圍繞教育保障機制、促進教育公平、提高教育質(zhì)量主題, 不斷深化教育改革，加大資金投入，以辦好人民滿意的教育 為奮斗目標?，F(xiàn)就體育和美育工作報告如下：一、學?；厩闆r縣教體局下屬中小學校共31所，在校在園就讀學生三 萬余人（31568人），教師1987人，其中體育教師96人， 美育教師53人。體育和美育教師嚴重缺失，局部學校沒有 專職教師。二、主要做法和成效（一）堅持政策引領，強化目標教育導向。各中小學全面

2、加強黨對教育工作的領導，認真組織學習 貫徹國家、省關于加強推進美育、體育建設的指導意見。學 校明確分管校級負責人和相關職能部門。將美育、體育工作 列入學校年度整體工作計劃，各部門也相應制定了學期工作 計劃（方案），并組織了定期檢查和考核。組織相關專題會 議，對美育、體育、工作提出明確目標、要求，并進行工作 總結；同時做好課堂巡查或深入課堂聽課工作。（二）豐富藝體活動，彰顯學科教學特色。學校強化課堂教學管理，學科計劃和教案齊備，堅持教 學面向全體學生，大局部學校按照課程標準和教材內(nèi)容組織 教學，教學的組織和調(diào)控能做到“有序、有效和學科特點突 出”；結合學校實際或利用德育基地等積極開展興趣小組和

3、其它社團活動，大力實施體育藝術教學、競賽活動，積極開 展大課間、體育節(jié)、校運會、書法進校園、戲曲進校園、藝 術節(jié)、經(jīng)典誦讀和其他形式的德育主題教育等活動，體藝學 科教學成效凸顯。（三）加強環(huán)境創(chuàng)設，營造校園審美情境。學校進一步加強校園文化建設，校園文化整體設計有美 感和符合學生特點，突出核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi) 容建設，師生參與校園文化建設程度較高，學校環(huán)境育人氛 圍較濃。（四）加強師資培訓，提升教師專業(yè)水平。學校加強學科教師專業(yè)繼續(xù)教育工作，積極組織開展相 關藝術、體育學科教研教學和專業(yè)能力競賽等活動，強化學 科教師專業(yè)能力提升，強化教師隊伍建設。（五）健全體制機制，完善藝體教學保障。

4、開齊開足體育、美育課程，保證體育、美育時間。各學 校認真執(zhí)行國家課程標準，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安 排教育、教學活動，開齊開足體育、美育課程。嚴禁占用音、 體、美等課時補習其他文化課，確保學生德、智、體、美、 勞全面開展。學校普遍完善美育、體育經(jīng)費保障機制，不斷 更新設施設備，落實藝術、體育學科教師待遇，建立體藝工 作評估制度、年度報告制度，強化美育、體育學科教學的條 件保障。（六）創(chuàng)立特色學校，推動體育美育開展。.積極打造體育、美育文化。以創(chuàng)立足球特色學校、籃 球特色學校、乒乓球特色學校、美育特色學校為契機，把“塑 造學生健全人格、促進學生全面開展、培養(yǎng)學生成人成才” 作為學校教育的核心

5、理念，把學校體育、美育工作放在與德 育、智育并重的位置上來開展，大力弘揚、宣傳科學的體育 美育文化，營造濃厚的體育美育文化氣氛，使師生重視體育、 美育，喜歡體育、美育，參與體育、美育。2016年以來，榮 獲全國“足球特色學?！狈Q號的學校有9所，榮獲全國“足 球特色幼兒園”稱號的幼兒園有2所，2020年青陽中學被評 為全國“籃球特色學校”。.組織開展各項聯(lián)賽，豐富校園文化。定期舉行田徑運 動會、足球聯(lián)賽，開展籃球、乒乓球聯(lián)賽和美育作品展覽評 比等活動。積極組織代表隊參加省市級各項聯(lián)賽，均取得良 好的成績。.落實體育、美育經(jīng)費保障機制。目前，各學校設立體 育、美育工作專項經(jīng)費，并納入學校年度經(jīng)費預

6、算，大局部 學校基本能夠保證體育、美育工作的正常開展，能保障各項 體育隊訓練和參加各級各類競賽的活動經(jīng)費，少數(shù)學校經(jīng)費 緊張，還無法滿足。三、存在的問題和努力的方向體育和美育教育工作雖然取得了一定的成績，但是也還 存在制約開展的瓶頸問題。.學?；A設施滯后，跟不上現(xiàn)代化教學的步伐，體育、 美術等功能室非常缺乏，望上級各部門不斷加大投入力度， 確保學校體藝工作能夠高效開展。.學校體育、美育專職教師仍然欠缺。各中小學要進一 步找準學校開展定位，尤其小學階段，要堅決糾正單純以完 成教學任務而不充分挖掘校內(nèi)專業(yè)教師資源的辦學理念，調(diào) 配師資要以教師專業(yè)資格為基點，以專業(yè)授課為標準，加大 教師轉(zhuǎn)崗力度，科學合理配置校內(nèi)體藝和思政師資，大力推 動教師專業(yè)開展。.局部家長認識存在偏差，重智育、重考試成績，輕體 育美育現(xiàn)象仍有不少存在。.學校教育經(jīng)費極其有限。生均公用經(jīng)費標準十多年沒 有增加，遠遠不能滿足學校正常的教育教學需要。近年來， 學校水電費、網(wǎng)絡通訊費、教師培訓、健康體檢、藝體比賽、 學生活動、各種維修（含信息維護維修）、人工工資以及辦 公費用等各項開支都大幅度增加，有的甚至翻了幾番，可供 使用的經(jīng)費捉襟見肘、入不敷出，嚴重制約了學校體育、美 育活動的開展。今后，