2022小學(xué)德育工作總結(jié)范文5篇

1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 小學(xué)德育工作總結(jié)范文5篇 總結(jié)是培育和進(jìn)步工作力量的有效途徑，可以豐富專業(yè)學(xué)問，進(jìn)步技能程度，增加覺察問題和解決問題的各種力量。下面是我給大家整理的學(xué)校德育工作總結(jié)，盼望大家喜歡！ 學(xué)校德育工作總結(jié)篇1 一個(gè)學(xué)期以來，我能根據(jù)自己制定的德育工作方案進(jìn)展工作，留意自己的師德形象，重視對(duì)同學(xué)進(jìn)展品德訓(xùn)練，現(xiàn)將狀況總結(jié)如下： 1.仔細(xì)學(xué)習(xí)師德標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，并以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，在家長(zhǎng)中樹立起良好的形象。 2.根據(jù)同學(xué)的身心特點(diǎn)，把思想道德建立落實(shí)到實(shí)處，在學(xué)習(xí)中提升教師的道德標(biāo)準(zhǔn)，深化貫徹?綱要?精神，模范履行社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭

2、美德，不斷進(jìn)步教師的全面道德修養(yǎng)。 3.仔細(xì)學(xué)習(xí)新課改，進(jìn)步對(duì)新課程改革的熟悉和訓(xùn)練理念，并進(jìn)一步進(jìn)步自己的教學(xué)程度，使自己能更加適應(yīng)日益進(jìn)展的訓(xùn)練形勢(shì)。 4.連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)的訓(xùn)練法律法規(guī)，著重學(xué)習(xí)?訓(xùn)練法?、?教師法?等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任，不斷進(jìn)步對(duì)自己肩負(fù)特別使命的熟悉。 5.利用各種時(shí)機(jī)對(duì)同學(xué)施行德育訓(xùn)練，使所代班級(jí)內(nèi)每個(gè)同學(xué)在共性心理和道德品質(zhì)方面得到較大進(jìn)展和進(jìn)步。 6.我能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂觀參與政治學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同事，在工作中敬業(yè)愛崗，喜歡同學(xué)，為人師表，使他們身心得到開心的進(jìn)展。 7.在家校聯(lián)絡(luò)方面，通過家訪或個(gè)別交談的形式，共同分

3、析同學(xué)的狀況，關(guān)心家長(zhǎng)形成正確的訓(xùn)練觀點(diǎn)和方法，獲得家校訓(xùn)練的全都性。 總之，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練和培育，同學(xué)在品德和行為習(xí)慣的形成方面已獲得較大進(jìn)步。在新的學(xué)期里，我將連續(xù)努力，爭(zhēng)取把學(xué)校的德育工作做得更好。 學(xué)校德育工作總結(jié)篇2 轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的德育工作已近尾聲，回憶這一學(xué)期來的德育工作，我覺得欣慰多于圓滿，欣慰是因?yàn)槲业墓ぷ鞯玫搅思议L(zhǎng)和指導(dǎo)的好評(píng)，圓滿只因管理制度還有待于進(jìn)一步的完善。 我根據(jù)學(xué)校政教處的訓(xùn)練工作方案，針對(duì)低班級(jí)同學(xué)特點(diǎn)，樂觀開展以愛國(guó)主義訓(xùn)練為主線，以培育同學(xué)良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，收到顯著成效。現(xiàn)總結(jié)如下： 一、為人師表，領(lǐng)先垂范 班主任工作是塑造同學(xué)靈魂的工作，班主任對(duì)創(chuàng)設(shè)良好

4、的班集體，全面進(jìn)步同學(xué)素養(yǎng)，陶冶同學(xué)情操，培育全面進(jìn)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。 在學(xué)校里，班主任接觸同學(xué)的時(shí)間最長(zhǎng)，開展的訓(xùn)練活動(dòng)最多，對(duì)同學(xué)的影響，在同學(xué)面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的行為，首先要標(biāo)準(zhǔn)自己的行為;進(jìn)步同學(xué)的素養(yǎng)，首先要進(jìn)步自身的素養(yǎng)。在訓(xùn)練工作中，真正做到為人師表，領(lǐng)先垂范。 我作為一名班主任，在工作理論中，要求同學(xué)做到的，我首先帶頭做到;要求同學(xué)講文明禮貌，我首先做到敬重每一位同學(xué)人格，從不挖苦挖苦他們;訓(xùn)練他們喜歡勞動(dòng)，我每天早上和下午放學(xué)后和同學(xué)一塊清掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生;訓(xùn)練同學(xué)搞好團(tuán)結(jié) 我首先做到和科任教師、班級(jí)同志搞好團(tuán)結(jié);和同學(xué)交知

5、心伴侶。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的訓(xùn)練，同時(shí)也贏得了同學(xué)的愛戴。教師是同學(xué)心目中的典范，在全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的今日，作為教師更應(yīng)進(jìn)步自身素養(yǎng)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響同學(xué)，當(dāng)好同學(xué)安康的指導(dǎo)者和引路人。 二、強(qiáng)化日常行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練 學(xué)校訓(xùn)練主要是養(yǎng)成訓(xùn)練，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于學(xué)校階段的訓(xùn)練，特殊是低段的訓(xùn)練。同學(xué)良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課，長(zhǎng)期熏陶才能形成。近年來，為建立良好的校風(fēng)、班風(fēng)，我著重抓日常行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)學(xué)堂村學(xué)校成訓(xùn)練。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對(duì)同學(xué)課堂紀(jì)律、常規(guī)訓(xùn)練

6、。 對(duì)于每學(xué)年的開學(xué)，我首先要利用一個(gè)星期的時(shí)間對(duì)他們進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，一抓終究。一學(xué)期以來，我針對(duì)班上同學(xué)實(shí)際，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。 首先訓(xùn)練同學(xué)正確讀書和寫字的姿態(tài)，每天提示他們留意三個(gè)一，讀書時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提示訂正不良姿態(tài)。當(dāng)同學(xué)起來發(fā)言時(shí)，那么要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時(shí)聲音要洪亮，吐詞要明晰。 如今同學(xué)在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿態(tài)逐步養(yǎng)成，增加了自控力量，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。 建立同學(xué)一日常規(guī)。為了標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校生行為，我根據(jù)學(xué)校生思想品德評(píng)價(jià)手冊(cè)上的在家、在校的要求詳細(xì)化，

7、制定了班上一日常規(guī)。我首先將班級(jí)進(jìn)展分組，然后讓小組長(zhǎng)對(duì)班上同學(xué)的日常表現(xiàn)來量化打分。然后每個(gè)月對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)展鼓舞表?yè)P(yáng)。在規(guī)章制度的建立和執(zhí)行的同時(shí)，針對(duì)兒童上進(jìn)心強(qiáng)的特點(diǎn)，以表?yè)P(yáng)為主，堅(jiān)持正面訓(xùn)練。 三、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò) 孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開教師，也離不開家長(zhǎng)。為了更好地全面理解同學(xué)狀況，我通過多種形式與家長(zhǎng)建立親密聯(lián)絡(luò)，進(jìn)展友好交往。如在每月家長(zhǎng)來訪或打 的時(shí)機(jī)，我總是給他們匯報(bào)小孩在學(xué)校的表現(xiàn)以及理解在家里的表現(xiàn)，以到達(dá)雙向管理同學(xué)的目的。 通過這樣的方法不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的溝通。我對(duì)孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對(duì)我的愛，也贏得了家長(zhǎng)的信任、鼓舞和支持。每逢過節(jié)的時(shí)

8、候，許多家長(zhǎng)都會(huì)給我發(fā)來祝愿的信息，并且會(huì)發(fā)些感謝我對(duì)他們孩子的訓(xùn)練。雖然只是一個(gè)短信，但是能得到家長(zhǎng)確實(shí)定是對(duì)我工作的認(rèn)同，也是我連續(xù)努力的動(dòng)力 長(zhǎng)期的教同學(xué)涯，使我深感：人才培育，必需從小抓起，養(yǎng)其習(xí)于童蒙。我國(guó)現(xiàn)代訓(xùn)練家葉圣陶曾說：訓(xùn)練就是習(xí)慣的培育。充分強(qiáng)調(diào)了習(xí)慣對(duì)于兒童成長(zhǎng)及其訓(xùn)練的重要性。學(xué)校是根底訓(xùn)練，根底工程事關(guān)重大，只有打好堅(jiān)實(shí)的根底，才能培育同學(xué)健全的人格，高尚的愛國(guó)情操，良好的行為習(xí)慣及共性心理品質(zhì)，劇烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 學(xué)校德育工作總結(jié)篇3 德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育為先是素養(yǎng)訓(xùn)練的根本。 一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，進(jìn)步班主任工作程度 首先，成立了德育指導(dǎo)小組，組長(zhǎng)為校長(zhǎng)

9、鄭錫鈞，副組長(zhǎng)為主抓德育的副校長(zhǎng)黃振玲，成員為教育處主任副主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和各教研組長(zhǎng)，加強(qiáng)了對(duì)我校德育工作的指導(dǎo)。其次堅(jiān)持定期組織教師仔細(xì)學(xué)習(xí)心理安康訓(xùn)練理論，每位教師都從心理學(xué)角度去鼓勵(lì)和感化同學(xué),注意了正面引導(dǎo)，不斷運(yùn)用口頭鼓勵(lì)和書面鼓勵(lì)，使每位同學(xué)在通往成功的路上有了不竭的動(dòng)力。 二、多渠道、全方位地開展學(xué)校德育工作 (一)文明習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練 學(xué)校歷來堅(jiān)持多形式、多渠道的正面訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)人人懂文明，人人爭(zhēng)做文明同學(xué)。一是每學(xué)期開學(xué)初，對(duì)同學(xué)進(jìn)展一周的標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成訓(xùn)練，組織同學(xué)學(xué)習(xí)?學(xué)校生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?、?學(xué)校生守那么?以及?規(guī)?、自編?行為禮儀歌謠?，讓同學(xué)明白做文明同學(xué)的準(zhǔn)那么;二是利用

10、每周升旗儀式中的國(guó)旗下講話，有方案地進(jìn)展“學(xué)習(xí)文明，鞭韃丑惡的演講;三是堅(jiān)持一日三查：查佩戴領(lǐng)巾、胸卡;查遲到早退狀況;查課間慢步輕聲狀況。覺察問題準(zhǔn)時(shí)批判訓(xùn)練。通過詳細(xì)的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使同學(xué)從“要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)當(dāng)這樣做，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)。要重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，注意進(jìn)步他們的文明素養(yǎng)，讓同學(xué)終身受益。 (二)常規(guī)工作 加強(qiáng)德育常規(guī)工作加強(qiáng)常規(guī)檢查和管理和考核，做好常規(guī)工作，常抓不懈，仔細(xì)落實(shí)。從小事入手，培育同學(xué)的良好習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。 德育工作重點(diǎn)對(duì)于學(xué)校來說應(yīng)當(dāng)從養(yǎng)成訓(xùn)練入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣

11、的訓(xùn)練是德育工作的根本所在。以“優(yōu)秀就是一種習(xí)慣的理念來加強(qiáng)學(xué)校生行為習(xí)慣和文明禮儀訓(xùn)練，不斷錘煉同學(xué)的思想道德程度，實(shí)現(xiàn)人才的可持續(xù)進(jìn)展。 (1)本學(xué)期的工作以培育全體同學(xué)養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣為目的，開展“勤奮學(xué)習(xí)的活動(dòng)，指導(dǎo)同學(xué)科學(xué)讀書有效的讀書方法，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，從微小之處入手，強(qiáng)化管理，教會(huì)同學(xué)一生有用的財(cái)寶。 (2)充分利用晨會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有方案有針對(duì)性地對(duì)同學(xué)進(jìn)展傳統(tǒng)美德訓(xùn)練和根底道德訓(xùn)練與根底文明養(yǎng)成訓(xùn)練，做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。從標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)行為習(xí)慣做起，培育全體同學(xué)良好的道德品質(zhì)和文明行為，從進(jìn)步根本素養(yǎng)做起，促進(jìn)全

12、體同學(xué)的全面進(jìn)展，結(jié)合主題開展道德理論活動(dòng)。進(jìn)一步強(qiáng)化班、隊(duì)的作用，按學(xué)校方案圍繞訓(xùn)練重點(diǎn)，樂觀組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動(dòng)。學(xué)校通過各種活動(dòng)充分發(fā)揮少先隊(duì)的先鋒模范作用，改革“榮耀的升旗手的旗手事跡介紹;帶著全體同學(xué)從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的抱負(fù)信念，為學(xué)校的建立作出奉獻(xiàn)。組織同學(xué)參觀愛國(guó)主義訓(xùn)練基地及社會(huì)理論活動(dòng)。 (3)在管理上，我們充分發(fā)揮少先隊(duì)在德育工作中的獨(dú)特作用，利用隊(duì)員們樂觀好勝的上進(jìn)心，在各中隊(duì)間開展學(xué)習(xí)、紀(jì)律、禮儀、衛(wèi)生、勞動(dòng)和在語(yǔ)言、行為上使用禮貌用語(yǔ)、禮貌體態(tài)用語(yǔ)等標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練的班風(fēng)評(píng)比。 (4)“兩個(gè)一工程常抓不懈。 連續(xù)施行“每周一句話，每日一善事，把德育

13、與語(yǔ)言積累結(jié)合起來，把語(yǔ)言與美學(xué)結(jié)合起來，深受孩子們寵愛。 同時(shí)，班班設(shè)“善事本，人人有自己的善事本，要求每個(gè)同學(xué)每天至少做一件善事，深入理解“善之內(nèi)涵，學(xué)校每周的主題班隊(duì)會(huì)都要圍繞“兩個(gè)一對(duì)同學(xué)予以評(píng)價(jià)，進(jìn)展“知與“行的整合。此項(xiàng)活動(dòng)，大大提升了同學(xué)的日常行為管理，促進(jìn)了同學(xué)思想道德的培育，將德育工作落到實(shí)處。 三、充實(shí)完善和加強(qiáng)少先隊(duì)根底建立 1、以年段、班為單位，成立二至六年段各中隊(duì)，健全少先大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì)組織，完善入隊(duì)手續(xù)，標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)禮，佩戴隊(duì)干部標(biāo)志。要搞好少先隊(duì)工作，一批得力的隊(duì)干部是必不行少的。因此，為了激發(fā)隊(duì)員擔(dān)當(dāng)隊(duì)干部的熱忱，熬煉他們的管理力量，大隊(duì)部為新?lián)?dāng)?shù)年?duì)干部進(jìn)展了隆重

14、的隊(duì)干部授標(biāo)志儀式，儀式上，隊(duì)干部學(xué)習(xí)了大隊(duì)部制定的?大(中)隊(duì)委員崗位職責(zé)?，明確了隊(duì)干部職責(zé)，強(qiáng)化了隊(duì)干部自我約束管理力量，增加了少年兒童的仆人翁意識(shí)。本學(xué)期以來班、隊(duì)干部培訓(xùn)會(huì)到達(dá)了每周一次。全力培育了隊(duì)干部們仔細(xì)履行干部職責(zé)的責(zé)任心。使他們更好地活潑在各中隊(duì)、紅領(lǐng)巾播送站、執(zhí)勤崗等部門，為隊(duì)工作的開展盡心盡力。 2、樂觀營(yíng)造氣氛，加強(qiáng)少先隊(duì)宣揚(yáng)陣地建立。校內(nèi)紅領(lǐng)巾播送站是少先隊(duì)重要宣揚(yáng)陣地之一，在本學(xué)期播送站約來稿400多篇，播出稿件約300篇，共開播25期。紅領(lǐng)巾播送站自開播以來，得到隊(duì)員的大力支持與協(xié)作。播音中隊(duì)員們主動(dòng)傾聽自己的聲音，樂觀的投稿塑造自己的播送站。同時(shí)也有效地豐富了

15、隊(duì)員們的課余生活，全面進(jìn)步了隊(duì)員的素養(yǎng)，建立了安康活潑的校內(nèi)氣氛。 3、連續(xù)加強(qiáng)傳統(tǒng)文化建立，提升隊(duì)文化品位。鼓號(hào)隊(duì)是少先隊(duì)特色文化之一。常年進(jìn)展有效地組織訓(xùn)練工作，順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢W(xué)校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式表演。受到家長(zhǎng)和指導(dǎo)的全都好評(píng)。 4、其他各陣地在不斷地標(biāo)準(zhǔn)，不斷地完善。根據(jù)我校實(shí)際狀況，大隊(duì)部加強(qiáng)了陣地間的聯(lián)絡(luò)與合作。圍繞每周的訓(xùn)練主題有方案地開展工作，從周一的國(guó)旗下講話到各中隊(duì)的班會(huì)課、到周二、周四的紅領(lǐng)巾播送站，將同一訓(xùn)練主題以不同的形式呈現(xiàn)給隊(duì)員，進(jìn)步了主題訓(xùn)練的效率。在輔導(dǎo)員陣地方面，加強(qiáng)了中隊(duì)輔導(dǎo)員少先隊(duì)理論討論，不斷探究，努力進(jìn)步自身素養(yǎng)，討論少先隊(duì)工作的新內(nèi)容和新方法。不斷

16、的注入新奇血液。六一節(jié)前夕，組織一班級(jí)240名同學(xué)進(jìn)展了新隊(duì)員入隊(duì)儀式，一批新隊(duì)員榮耀地參加少先隊(duì)組織。以“讓童年與紅領(lǐng)巾一起飄揚(yáng)為主題，廣泛開展少先隊(duì)員榮耀感訓(xùn)練關(guān)心少先隊(duì)員明晰地理解并不斷加深對(duì)少先隊(duì)隊(duì)章的理解，明確自己權(quán)利和義務(wù)，理解少先隊(duì)組織的根本性質(zhì)和使命，明確少先隊(duì)員在組織中的地位和作用，熟識(shí)少先隊(duì)的組織生活，引導(dǎo)少先隊(duì)員以我是少先隊(duì)員為驕傲，情愿為少先隊(duì)添榮耀。 5、穩(wěn)固隊(duì)干部陣地。對(duì)少先隊(duì)干部進(jìn)展崗位培訓(xùn)，準(zhǔn)時(shí)覺察人才，培育造就一批又一批優(yōu)秀的少先隊(duì)干部，更好地為隊(duì)組織效勞。舉辦“小干部培訓(xùn)班。一年以來，我校特別重視同學(xué)干部的培育與使用，注意進(jìn)步同學(xué)自我管理的力量。本學(xué)期，我們

17、堅(jiān)持每?jī)芍寥軐?duì)各班班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)和少先隊(duì)大隊(duì)干部進(jìn)展培訓(xùn)，教給同學(xué)工作的方法，指導(dǎo)小干部開展豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)小干部進(jìn)展工作閱歷溝通與討論，收到了良好的效果。 6、樂觀征訂?輔導(dǎo)員?、?少先隊(duì)活動(dòng)?等雜志，以進(jìn)步少先隊(duì)活動(dòng)程度及少先隊(duì)工作的質(zhì)量，進(jìn)一步推動(dòng)少先隊(duì)信息化工作。 四、特色訓(xùn)練在穩(wěn)步中進(jìn)展，形成規(guī)模 1、?實(shí)小新時(shí)空?校報(bào)，熔學(xué)問性、科學(xué)性、興趣性為一體，向同學(xué)詮釋輕松開心進(jìn)步自身素養(yǎng)的真諦。它將以生動(dòng)敏捷的內(nèi)容，活潑清爽的風(fēng)格，經(jīng)濟(jì)有用的效果令人耳目一新、回味無(wú)窮。在雙向互動(dòng)中讓同學(xué)感受學(xué)習(xí)的樂趣，帶著同學(xué)走進(jìn)學(xué)習(xí)樂園。 2、以活動(dòng)為載體，開展了豐富多彩的德育主題訓(xùn)練活動(dòng)。 1)

18、依托節(jié)慶日、紀(jì)念日等有意義的日子開展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)。三月份：唱響新時(shí)代的雷鋒之歌學(xué)雷鋒活動(dòng);四月份：民族精神代代傳弘揚(yáng)先烈遺志,爭(zhēng)做文明同學(xué);五月份：喜歡勞動(dòng) 喜歡勞動(dòng)人民 感恩主題訓(xùn)練月;六月份：刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)訓(xùn)練。七月份八月份：(暑假理論活動(dòng)爭(zhēng)做社區(qū)平安文明小使者活動(dòng))。 2)連續(xù)深化開展了藍(lán)絲帶環(huán)?；顒?dòng)。評(píng)比出百名“藍(lán)絲帶環(huán)保志愿者標(biāo)兵，17個(gè)“藍(lán)絲帶環(huán)保先進(jìn)班集體。我們環(huán)保訓(xùn)練的目的是通過“訓(xùn)練一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)。培育同學(xué)的自主參加、促進(jìn)環(huán)境訓(xùn)練、養(yǎng)成良好環(huán)保習(xí)慣很有作用。 3)再次組織為白血病同學(xué)捐款活動(dòng) 時(shí)值期末考試接近之際，學(xué)校大隊(duì)部再次建議：省下一根

19、冰棍錢，少去一次肯德基，少買一個(gè)小玩具，幫正預(yù)備進(jìn)展骨髓移植手術(shù)的王錚度過難關(guān)，挽救他的生命。建議發(fā)出后，同學(xué)們將寫滿祝愿話語(yǔ)，包好現(xiàn)金的紙包一一投進(jìn)捐款箱，一起為王錚祈福。 3、法制訓(xùn)練緊抓不放，重點(diǎn)做好訓(xùn)練防范工作。充分利用思品課、班會(huì)課、主題隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)展普法訓(xùn)練，增加法律意識(shí)和法制觀念，使同學(xué)知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。本學(xué)期要組織教師深化學(xué)習(xí)?預(yù)防未成年人犯罪法?，請(qǐng)校外輔導(dǎo)員來校作法制訓(xùn)練報(bào)告，對(duì)問題同學(xué)進(jìn)展定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校同學(xué)違法犯罪大事的發(fā)生。 4、探究嘗試心理安康訓(xùn)練，形成健全人格。 心理安康訓(xùn)練是新形勢(shì)下必需重視的重要內(nèi)容，開展好同

20、學(xué)的心理安康訓(xùn)練。做好同學(xué)心理的疏導(dǎo)，教師要樂觀創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛和保證同學(xué)心理安康進(jìn)展的人文環(huán)境。保證心理安康訓(xùn)練活動(dòng)的正?；?、標(biāo)準(zhǔn)化，促進(jìn)同學(xué)身心全面安康的進(jìn)展。 五、衛(wèi)生工作常抓不懈 (1)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作監(jiān)管力度，堅(jiān)持定期或不定期的學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)查，針對(duì)覺察的問題和平安隱患，準(zhǔn)時(shí)催促學(xué)校整改，杜絕學(xué)校食品平安事故，防范學(xué)校群體性傳染疾病的發(fā)生。 (2)推動(dòng)?同學(xué)體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)?施行，通過開展培訓(xùn)及檢查指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校體育工作改革，進(jìn)步廣闊青少年學(xué)校體質(zhì)安康程度。 (3)抓好安康訓(xùn)練。加強(qiáng)安康訓(xùn)練師資培訓(xùn)催促學(xué)校按規(guī)定落實(shí)常見病及傳染病防治訓(xùn)練。 (4)堅(jiān)持眼保健操制度，訓(xùn)練好同學(xué)用眼衛(wèi)生，降低

21、同學(xué)近視率。 以上是我們這一學(xué)年所做的工作，工作開展較順當(dāng)，但在日常工作我們深感工作難做，問題不少，主要有：個(gè)別班主任重智育輕德育、重課堂輕理論的舊觀念相當(dāng)突出;在個(gè)別同學(xué)身上仍舊存在道德失范、誠(chéng)信缺失、哄騙教師，訛騙家長(zhǎng)的現(xiàn)象;德育設(shè)施設(shè)備仍有欠缺等問題都待加強(qiáng)和改良。 學(xué)校德育工作總結(jié)篇4 本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作方案，以學(xué)校生日常行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練為抓手，以同學(xué)的日常行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練為根底，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想道德、行為標(biāo)準(zhǔn)和禮儀常規(guī)訓(xùn)練，堅(jiān)持突出重點(diǎn)，注意實(shí)效地開展德育工作，圍繞校內(nèi)文化建立，樂觀開展各類主題訓(xùn)練活動(dòng)，使同學(xué)學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培育舉止文明

22、、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理安康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作： 一、改良德育工作方法，進(jìn)步德育工作實(shí)效 學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，樂觀討論德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改良學(xué)校德育工作的方法，努力進(jìn)步德育工作的效率。 1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建立 搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支閱歷豐富、方法獨(dú)到的德育工隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)?中學(xué)校教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛惜臨時(shí)落后的同學(xué)，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建公平、民主的師生關(guān)系。 2、抓好班主任隊(duì)伍管理 適時(shí)召開班主任工作會(huì)

23、議，與班主任教師一起討論學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題訓(xùn)練活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)、處理班級(jí)中覺察的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、嘉獎(jiǎng)制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)、發(fā)津貼的重要根據(jù)。 3、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò) 德育工作離不開社會(huì)、家庭的協(xié)作，為此學(xué)校樂觀構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。?二小周報(bào)?，每?jī)芍艹霭嬉黄?，?zhǔn)時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng)，訓(xùn)練教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。為廣闊同學(xué)、家長(zhǎng)供給了一個(gè)溝通的平臺(tái)，努力使家庭訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練能默契協(xié)作。 4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理 做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化

24、工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了詳細(xì)的幫教措施，記載好幫教狀況，努力做到用愛心去關(guān)心他們，用急躁去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問題同學(xué)“一對(duì)一個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)展排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增加訓(xùn)練轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。 二、強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，轉(zhuǎn)變同學(xué)精神相貌 本學(xué)期的行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練連續(xù)加強(qiáng)。 1、加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成訓(xùn)練，開展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)展訓(xùn)練和訓(xùn)練。 2、強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練的檢查、評(píng)比、量化措施。 本學(xué)期，

25、對(duì)行為標(biāo)準(zhǔn)的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴狀況、食堂取飯狀況、違紀(jì)狀況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、食堂用餐實(shí)行每天檢查的方式，對(duì)佩戴狀況實(shí)行突擊檢查的方式，對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置實(shí)行定期檢查的方式。 3、充分發(fā)揮值周生、班級(jí)干部、校內(nèi)110的值日監(jiān)視作用。一學(xué)期來，各部門仔細(xì)負(fù)責(zé)，檢查公正公正，值周工作到位。 4、連續(xù)對(duì)各班行為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展檢查、評(píng)比，每周評(píng)出流淌紅旗及每月評(píng)出行為標(biāo)準(zhǔn)示范班，起到表?yè)P(yáng)一批、鼓勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接

26、掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。 5、學(xué)校新出臺(tái)了校同學(xué)家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把兩個(gè)禮儀常規(guī)的評(píng)價(jià)細(xì)化：家庭禮儀由同學(xué)的家長(zhǎng)負(fù)責(zé);學(xué)校禮儀由班主任教師負(fù)責(zé)。并將兩項(xiàng)的評(píng)價(jià)結(jié)果與同學(xué)的思想品德考試成果綜合，最終得出同學(xué)的思想品德成果。 通過對(duì)同學(xué)的行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對(duì)行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練的檢查、評(píng)比，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了全校的行為標(biāo)準(zhǔn)。 四、加強(qiáng)法制訓(xùn)練工作 學(xué)校把10月份定為法制宣揚(yáng)月，并聘請(qǐng)我市看管所的劉中舉同志為我校的法制副校長(zhǎng)。在10月中旬學(xué)校還組織六班級(jí)的全體同學(xué)去參觀市看管所，并觀看了在押犯人的演出，承受法制訓(xùn)練。10月30日學(xué)校還請(qǐng)到了我校的法制副校長(zhǎng)

27、為二址的全體同學(xué)做了?做知法懂法守法的好少年?法制報(bào)告會(huì)。收到了良好的訓(xùn)練效果。 五、其他工作 1、家庭訓(xùn)練工作 本學(xué)期，成功召開了全校同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)出席率達(dá)90%。在家長(zhǎng)會(huì)上，校指導(dǎo)以詳細(xì)事例表達(dá)了家庭訓(xùn)練的方法;每位班主任仔細(xì)預(yù)備、細(xì)心布置教室，主題鮮亮突出。家長(zhǎng)會(huì)的召開，拉近了家庭與學(xué)校的間隔 ，溝通了家長(zhǎng)與教師的情感。 2、安康、環(huán)境訓(xùn)練 在本學(xué)期，二址校內(nèi)環(huán)境美化，同學(xué)們更加寵愛我們的學(xué)校，同學(xué)們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象消失。同學(xué)們更加疼惜校內(nèi)里的花鳥魚樹，可以給垃圾分類，扔到指定的垃圾點(diǎn)。同時(shí)，同學(xué)們可以很好的利用起校內(nèi)里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電

28、池搜集到回收箱里。總體來說，作為國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的一分子，同學(xué)們都知道自己應(yīng)當(dāng)為此殊榮做些什么。 3、交通平安訓(xùn)練 同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期可以很好的遵守交通規(guī)章，上學(xué)可以自然成排走進(jìn)校內(nèi)，放學(xué)后各班可以由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)有組織的離校。同學(xué)們可以按交通信號(hào)燈的指示過人行橫道，不橫穿公路。經(jīng)過全校師生的努力，我校再次被評(píng)為“遼寧省交通平安學(xué)校榮耀稱號(hào)。 總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也獲得了不少成果，但與上級(jí)要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問題有待解決。 1.同學(xué)日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)同學(xué)有在校內(nèi)內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校

29、衛(wèi)生狀況不佳的主要緣由之一。 2.個(gè)別問題同學(xué)在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。 3.班級(jí)之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級(jí)在管理上還存在一些問題。 學(xué)校德育工作總結(jié)篇5 本學(xué)期，根據(jù)學(xué)期初德育工作方案，以?學(xué)校生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?訓(xùn)練為抓手，以?同學(xué)的日常行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練?為根底，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想道德、行為標(biāo)準(zhǔn)和禮儀常規(guī)訓(xùn)練，堅(jiān)持突出重點(diǎn)，注意實(shí)效地開展德育工作，圍繞校內(nèi)文化建立，樂觀開展各類主題訓(xùn)練活動(dòng)，使同學(xué)學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培育舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理安康且富有創(chuàng)新精神的一代新人，政教處主要做了以下一些工作： 一、改良德育工作方法，進(jìn)步德育工作實(shí)效 學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，樂觀討論德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改良學(xué)校德育工作的方法，努力進(jìn)步德育工作的效率。 1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建立 搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支閱歷豐富、方法獨(dú)到的德育工隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)?中學(xué)校教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛惜臨時(shí)落后的同學(xué)，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建公平、民主的師生關(guān)系。 2