有效的親子溝通PPT兒童家庭教育宣傳PPT課件（帶內(nèi)容）

1、有效的親子溝通- 兒童家庭教育宣傳 -Communication Starts From The Heart演講時(shí)間：20XX 演講人：XXXCONTENTS目錄01你的孩子快樂嗎？is your child happy?02溝通的絆腳石Stumbling block of communication03溝通的要點(diǎn)Key points of communication04快樂溝通10法10 methods of happy communication你的孩子快樂嗎？- PART 01 -每個(gè)孩子都有想成為的樣子，每個(gè)孩子心中都有一個(gè)理想的自己。誰(shuí)的責(zé)任？您了解你的孩子嗎？誰(shuí)該吃藥？- 您了解你

2、的孩子嗎？ -您希望他（她）成為什么樣的人？孩子快樂嗎？孩子的最大的心愿是什么？孩子的最突出的優(yōu)點(diǎn)是什么？您希望他（她）在哪方面有所改進(jìn)？- 您了解你的孩子嗎？ -孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任只與孩子本身有關(guān)系，與其他人都沒有關(guān)系。A孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任只與父母有關(guān)系，與其它因素都沒有關(guān)系。B孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任只與老師有關(guān)系，與其它因素都沒有關(guān)系。C孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任只與環(huán)境有關(guān)系，與其它因素都沒有關(guān)系。D孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任除了與孩子都沒有關(guān)系以外，與父母、老師及環(huán)境都有關(guān)系。E孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任與孩子、父母、老師及環(huán)境都有關(guān)系。F- 誰(shuí)的責(zé)任？ -孩子教育我的責(zé)任孩子學(xué)習(xí)不好我的責(zé)任孩子素質(zhì)提高我的責(zé)任母親的素質(zhì)決定孩子的素質(zhì)

3、母親的素質(zhì)決定民族的素質(zhì)- 誰(shuí)的責(zé)任？ -圖一因果圖圖二原因小結(jié)果大圖三原因大結(jié)果小原因結(jié)果原因結(jié)果結(jié)果原因溝通的絆腳石- PART 02 -當(dāng)你傷害了一個(gè)人，他必然拒絕你再次進(jìn)入他的心靈，無論你們?cè)?jīng)多么親近負(fù)面比較負(fù)面否定威脅限制-負(fù)面否定 -抱 怨你怎么就不知道努力呢？你學(xué)習(xí)這么不好自己就一點(diǎn)都不著急嗎？世界上哪有你這樣沒有上進(jìn)的孩子呀？說 教你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不該和不好的孩子玩，你只有現(xiàn)在加倍努力，才能考一個(gè)好大學(xué)，將來才有可能找到一份好工作。嘮 叨兒子，媽媽怎么這么說你還是不懂事，你再學(xué)校要聽老師的話，不要惹老師生氣，否則老師不喜歡你就麻煩了，在學(xué)?？汕f不要和同學(xué)打架，要講禮貌，講衛(wèi)

4、生。比 較你看鄰居家的小胖，學(xué)習(xí)好，又聽話，年年被學(xué)校評(píng)為三好學(xué)生，要好好想他學(xué)校。評(píng) 價(jià)你知道你為什么學(xué)習(xí)成績(jī)老上不去嗎？幾十因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)態(tài)度不端正，你就是不懂事，還不如幼兒園的孩子懂事。判 斷我肯定你做這件事不能堅(jiān)持到底，因?yàn)槟憔蜎]有一件事情堅(jiān)持到底。責(zé) 備你看，你不聽我的，怎么樣，又錯(cuò)了吧？所以俗話說：不聽老人言，吃虧在眼前。-負(fù)面否定 -看上邊的圖，在兩個(gè)圖形中，中心的圓一樣大嗎？你感覺是右邊的大，是嗎？其實(shí)這兩個(gè)圖形的中心圓是一樣大的這好比用自己孩子的弱項(xiàng)和人家孩子的強(qiáng)項(xiàng)比，越比，孩子越?jīng)]有自信心。孩子會(huì)認(rèn)為父母看不起自己，不喜歡自己，喜歡人家的孩子。這樣一來，孩子就非常容易產(chǎn)生自卑心

5、理，與父母會(huì)更加疏遠(yuǎn)。123-負(fù)面否定 -今天你只能在家里做作業(yè)，做完以后可以看電視，但是不能出去玩不寫完作業(yè)不許看電視！你坐在凳子上，30分鐘不能走警告：動(dòng)作快點(diǎn)，別等我發(fā)火啊！我告訴你，如果你下次再這樣，我就對(duì)你不客氣了！你考不好，就別再看動(dòng)畫片！你不聽話，我就不愛你了！你如果再哭，我就把你扔出去，給大灰狼吃！就你那樣還能夠有出息？哼！別來蒙我了，你要是有出息呀，全世界的人都有出息了。你這個(gè)笨蛋，我真是倒霉，怎么就生出了你這么個(gè)孩子。命令警告威脅恐嚇諷刺打罵限制-負(fù)面否定 -父母是孩子心中最重要的人，是孩子心目中的保護(hù)者和依靠者。當(dāng)孩子聽到他們說出這些帶有威脅性的話語(yǔ)時(shí)，受到的打擊比來自外

6、界的更甚。孩子會(huì)相信父母說的有關(guān)自己的話，并將其變?yōu)樽约旱挠^念。威脅話語(yǔ)對(duì)孩子的傷害孩子由此會(huì)產(chǎn)生對(duì)父母的深深失望或恐懼心理。并將這種感覺擴(kuò)大到其它事物上，孩子將帶著慣于懷疑的眼光看待生活。將會(huì)變得多疑、懦弱、自卑或自我封閉，造成人格上的缺失。威脅話語(yǔ)的嚴(yán)重后果-負(fù)面否定 -ABCDEF敷衍塞責(zé)不遵守承諾，答應(yīng)孩子的事從不認(rèn)真去做。不信任你真的做完作業(yè)了嗎？你有沒有說謊？你算了吧，什么同學(xué)有困難，分明是你自己把錢花了，又來蒙我。告訴你，沒門！我是不會(huì)再給你錢的！不尊重少?gòu)U話！該干什么干什么去！讓你做題你就做，你沒有資格和我進(jìn)條件。虛假贊美我兒子真?zhèn)ゴ螅≠N負(fù)標(biāo)簽?zāi)阍趺淳湍敲幢磕卦龠@樣下去你就完了

7、！瞧你這幅熊樣，一輩子也不會(huì)有出息！顯示權(quán)威我是爸爸，所以你必須聽我的！-負(fù)面否定 -D、自我中心C、關(guān)系錯(cuò)位 B、缺少童心A、只問成績(jī)E、以偏概全 F、角度偏差G、價(jià)值觀套用-負(fù)面否定 -父母?jìng)冏∽∠热霝橹鳎约榷ǖ哪Ｊ娇创⒆?，這些認(rèn)知偏差是溝通中的巨大障礙，導(dǎo)致了父母在努力教育孩子的同時(shí)，卻與孩子的距離越來越遠(yuǎn)。所以要達(dá)成溝通，首先要采取客觀公正的態(tài)度，并應(yīng)設(shè)身處地地站在孩子的角度思考問題。當(dāng)父母以偏頗的觀點(diǎn)和態(tài)度去糾正孩子的錯(cuò)誤時(shí)，他們實(shí)際是在犯更大的錯(cuò)誤。溝通的要點(diǎn)- PART 03 -當(dāng)你傷害了一個(gè)人，他必然拒絕你再次進(jìn)入他的心靈，無論你們?cè)?jīng)多么親近溝通的首要條件和精髓誰(shuí)該吃藥？

8、- 溝通的首要條件和精髓 -孩子心里想什么？他需要什么？溝通，溝的是什么？通的是什么？溝通的首要條件溝通的精髓是什么用心去與孩子溝通。就是拉近距離和感情。溝通是心靈的交流，要讓孩子接受我們，就要打開孩子的心，想要打開孩子的心，父母首先要向孩子敞開自己的心扉。 - 溝通的首要條件和精髓 -管道通暢 （單向還是雙向？）、內(nèi)外雙通 （內(nèi)溝通、外溝通）、目的清楚 （控制情緒）、掌握需求 、建立感情 、揭示有利之處 。建立關(guān)系、表達(dá)感情、和諧相處、傳遞信息、達(dá)成共識(shí)八字要訣：真誠(chéng)、信任、尊重、智慧溝通準(zhǔn)備溝通目的溝通的法寶- 溝通的首要條件和精髓 -建立融洽關(guān)系：花時(shí)間和孩子在一起做孩子的知心朋友淡化父

9、母的角色意識(shí)進(jìn)入同一頻道延遲判斷：不輕易下結(jié)論，給孩子體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。巧妙地引導(dǎo)孩子：最偉大的教育是不露痕跡的教育。- 溝通的首要條件和精髓 -目的要明確原因要清楚局外人不要在場(chǎng) 飯桌上不數(shù)落臨睡前不輸送負(fù)面的信息氣頭上不處理問題快樂溝通10法- PART 04 -沒有任何一種具體的方法適用于每一個(gè)人。除非你從正確的概念出發(fā)，自己找到了適合你自己的方法。傾聽法提問法- 溝通的首要條件和精髓 -父母不用耳朵只用嘴，把孩子的頭腦當(dāng)做無底洞，每天喋喋不休，塞進(jìn)去無數(shù)的訓(xùn)誡，不管他們是否能消化經(jīng)、吸收。父母在對(duì)待孩子上，要求孩子只用耳朵不用嘴，只準(zhǔn)他們用耳朵聽，不理會(huì)或不準(zhǔn)他們表達(dá)自己的意見。有些父母會(huì)說

10、：我不是不聽他們的話，可越聽越生氣?！斑@正是父母犯的另一種錯(cuò)誤：用不正確的態(tài)度聽。錯(cuò)誤方式A錯(cuò)誤方式B錯(cuò)誤方式C- 溝通的首要條件和精髓 -調(diào)動(dòng)全身的器官來聽。謙虛認(rèn)真地聽。全神貫注地聽。看著對(duì)方的眼睛聽：尤其是聽小孩子講話，要蹲下來，和孩子的眼睛平視，看著他聽。一心一意聽。不帶著自己的既有觀點(diǎn)去聽。邊思考、邊感覺地聽。帶有反饋地聽：如用“哦、啊、是、喔、好”等字或點(diǎn)頭表達(dá)你的回應(yīng)。善于聽話外音 。80%聽，20%說（80%提問、20%陳述）總體下來就是:80%聽,16%提問,4%陳述.傾聽的九個(gè)原則 “聽”的80/20法則- 提問法 -01.開放式 02.關(guān)懷式 03.接納式 04.差異式

11、05.疑點(diǎn)式 06.回憶式 07.確認(rèn)式08.選擇式 09.封閉式 10.抓關(guān)鍵詞 提問也是一門藝術(shù)，當(dāng)我們發(fā)問時(shí)，心中都希望得到自己想要的答案，但不同的問話方式會(huì)讓我們得到不同的結(jié)果。 10種提問方式 - 提問法 -同理法就是用同理心來對(duì)待孩子，也叫同感或者共情。為孩子提供了一個(gè)傾吐的機(jī)會(huì)，讓他的情緒得到釋放，不至于積存在心底演變成心理疾病。梳理法是指對(duì)問題進(jìn)行梳理，理出它的脈絡(luò)，找出關(guān)鍵所在。梳理應(yīng)注意：梳理的過程是循序漸進(jìn)的。平和的心態(tài)，父母要自我梳理。開放的心態(tài)接納情緒疏導(dǎo)情緒同感情緒包扎法- 提問法 -“裝傻”不但能夠幫助孩子成長(zhǎng)，還有助于拉近父母和孩子間距離。一個(gè)認(rèn)真求教的、謙虛的

12、父母比高高在上、發(fā)號(hào)施令的父母更易于讓孩子接受。在這種溝通過程中，父母和孩子會(huì)成為朋友，建立起快樂、平等、和諧、融洽的親子關(guān)系。贊美是最好的心靈營(yíng)養(yǎng)品，是全世界最具震撼力的話語(yǔ)國(guó)。恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的興奮劑、潤(rùn)滑劑。同時(shí)也讓孩子學(xué)會(huì)在未來的生活成為一個(gè)積極熱情、胸懷寬廣、用愛的眼光看待生活的人。裝傻法贊美法- 提問法 -“留白天地寬”留白法，就是在孩子成長(zhǎng)的過程中，充分發(fā)揮孩子的智慧和能力，讓孩子有自由發(fā)展的空間。影響孩子身心健康的主要三種情緒：為了孩子健康成長(zhǎng)，父母要營(yíng)造寬松、快樂的家庭氛圍，給孩子多一點(diǎn)自由，少一點(diǎn)壓力；多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)粗暴；多一點(diǎn)關(guān)愛，少一點(diǎn)限制。讓孩子真正快樂地成長(zhǎng)。憤 怒焦 慮抑 郁- 雙贏法和信息法 -雙贏是教育的一項(xiàng)基本原則。父母和孩子之間，不存在根本對(duì)立，沒有非勝非負(fù)的狀態(tài)，成功的教育永遠(yuǎn)劃雙贏的，不則就是雙方都輸?shù)袅?。雙贏的核心理念：相互理解和共同合作。雙贏法在溝通中運(yùn)用正確的信息表達(dá)方式，使自己的意見能更好地被孩子