高中語文選修論語十則導學案教師版

1、論語十則 導學案一、學習目標. 了解儒家、道家兩家學說的基本思想，理解一些比較重要的概念，如“仁”“禮” “義”“孝”“道”“自然” “無為”等，并能有自己的體會。.對儒道兩家學說的影響及其互補性有一個整體的認識；掌握其中的學習方法和學習態(tài)度。二、補充材料.作家作品（1）孔子（前551前479）,名丘，字仲尼，魯國瞰邑（今山東曲阜）人?？鬃訌男【蛯Α岸Y”感興趣，年輕的時候便精通“禮”，曾到東周向老子問“禮”?？鬃?30多歲就已經很有 學問，在諸侯國中有了一些名氣。35歲時，為避魯國內亂，孔子去了齊國，齊國不能用他，他又回到魯國。在他 50歲的時候，魯定公起用他，并逐漸器重他，他在政事上很有作為

2、，在外交 斗爭中也取得了成功，魯國的風氣很快大有改善，這是孔子政治上最得意的一段時期，大約有 三四年的時間。但魯定公最終懈怠于政事，對孔子等人也輕慢起來，孔子見機而作，帶上學生 開始周游列國。14年后，孔子返回魯國，致力于整理文獻和教育弟子，以此而終?？鬃邮侨寮覍W說的創(chuàng)始人，他的思想較為全面地保存在論語一書中?？鬃拥乃枷牒诵?是“仁”。（2）論語共20篇，是對孔子及其弟子言行的記錄。“論語”這一書名的由來，據漢 書藝文志說：“論語者，孔子應答弟子、時人及弟子相與言而接聞于夫子之語也。當 時弟子各有所記，夫子既卒，門人相與輯而論纂，故謂之論語。”論語的篇名是從各 篇開頭部分摘取的兩三個字，并沒有

3、特別的意思。.背景材料春秋時期，西周那種邦國分封制度（周天子分封諸侯，各諸侯國朝奉周天子，為王室效力） 已被打破，周王室地位衰微，無力掌控、約束各諸侯國。各諸侯國致力于武力征伐，爭強圖霸。 天下爭戰(zhàn)不斷，動蕩不安。春秋后期，諸侯國的數量已大大減少，只剩下十幾個。而諸侯國內 部的矛盾又凸顯出來，不少諸侯國的國政被國內公族、卿大夫掌握，公族、卿大夫和國君之間 矛盾尖銳，甚至出現了國君被逼出逃、臣子弒君篡國的事情?？鬃由钤诖呵锖笃?。關于為政，孔子最看重的是“禮”。所謂“禮”，不僅指日常生活 中、宗廟祭祀活動中的禮儀、禮節(jié)，還包括個人行為規(guī)范以及人與人之間、各個階層之間所應 遵循的規(guī)范。在孔子心目中

4、，西周的“禮”已經很完備了，因此他主張取法周禮。從這種思想 出發(fā)，孔子認為為政應以“正名”為先，即“君君，臣臣，父父，子子”。君臣父子各守其“禮”，社會則能重新走上正軌。很顯然，孔子“正名”的思想，是鑒于當時君不像君、臣不像臣的現 實而闡發(fā)的。孔子也講“仁”，不過“仁”更是作為對個人道德修養(yǎng)的要求而提出來的。對于 從政者，他提出要“愛人”，要“身正”，即講求“德治”。三、字詞梳理.識字注音論語（）瑜矩（）盍各言爾志（）輕裘（）曲肱而枕（） 戚戚（）.通假字(1)可謂好學也已.()(2)知之為知之，不知為不知，是知.也(3)吾卜有九而志于學()3.古今異義(1)敝之用尢憾古義：。今義：)O(2)

5、二日克己復禮古義：。今義：O4.詞類活用(1)就有道而止焉()(2)好之者不如樂.之者()(3)老者安之，朋友信之，少者懷之(4)知者動.()(5)飯疏食、飲水()(6)克己復禮為仁()(7)戒之在得()5.特殊句式(1)敏力事而慎于百()(2)知之為知之，不知為不知，是知也( 四、導學問題).基本理解：0如何評價子路、顏淵、孔子的“言志”三人“言志”的語言顯示出他們不同的個性。子路搶先回答，急躁而不謙讓，神情、個性 躍然紙上；顏淵則表現出溫文、舒緩的儒雅風度，內容上顯示其極其重視德行修養(yǎng)，語勢上顯 示出他是一個謙謙君子；孔子態(tài)度莊重，語調舒緩，完全是長者風范。“言志”的三句話簡明、 精確、含

6、蓄而內蘊豐富，極具啟發(fā)性。0如何理解孔子的“老者安之，朋友信之，少者懷之”的志向孔子的基本思想就是“仁”，就是為了人類生活所確立的最基本的和最高的道德準則，也 就是以仁愛的精神協調人際關系，并由此解決社會問題。男女老少，每個人平等相處，安分守 己，這是孔子所主張的最高的理想境界。孔子為什么說“知者樂水，仁者樂山”孔子的這句話是從君子的人格修養(yǎng)上來說明智者與仁者各自所具有的不同的品質特征的。 “知者樂水”，是因為水具有川流不息的動的特點，這同智者捷于應對、敏于事功的精神品質 相類似，能夠引起智者精神上的共鳴。同樣，“仁者樂山”是因為山屹立不動、寬厚育物的靜 的特征同仁者寬厚愛人、沉著穩(wěn)健的品質有

7、相通之處，能給仁者帶來精神上的喜悅。.深入理解：CD請結合孔子的經歷探究他為什么主張“慎于言”。孔子主張“慎言”，即少說話，說的時候要慎重，其原因是：（1）孔子很重視言行一致，說到做到，即“言忠信” “言思思”，這樣才能得到大家的信任，而如果愛說話，就難免言過其實， 言行不一致，于道德就有愧了。（2）孔子認為說話要擇取恰當時機，這樣才不會引起人的反感，也才能發(fā)揮作用。（3）孔子認為德是內，言是外，內在充實自然能發(fā)之于外，外在卻不一定對內 在有所裨益，更反對花言巧語，他認為“巧言令色，鮮矣仁”。如何看待孔子對于富貴“于我如浮云”的思想孔子這種思想和儒家提倡的安貧樂道的思想相一致?？梢詮膬蓚€方面來

8、看：一方面，封建 統(tǒng)治者利用它要求被剝削人民安于貧困，以鞏固封建制度；另一方面，在這個基礎上，形成發(fā) 展了 “富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，重視和堅守民族氣節(jié)、革命氣概的優(yōu)良傳統(tǒng)。沒有“于我如浮云”的精神，就做不到富貴不淫；沒有“不改其類”的精神，也就做不到貧賤 不移。前一方面的影響是消極的；后一方面對我們民族文化、民族精神有積極作用。 五、練習 1.下列句子中含通假字的一項是（）A.曲肱而枕之，樂亦在其中矣 B.五十而知天命 C.可謂好學也已 D.知之者不如好之者 解析 C項，“已”通“矣”。A、B、D三項均無通假字。 答案 C2.下列語句中加點的詞，解釋不正確的一項是（）A.七十而

9、從心所欲，不逾矩逾：超越。B.愿無伐善，無施勞施：施行。C.知者動，仁者靜動：活躍。D.小人長戚戚長：總是。解析 B項，“無施勞”是“不表白自己的功勞”的意思。施，表白。 答案 B TOC o 1-5 h z .下列各句沒有詞類活用現象的一項是（）A.請事斯語矣B .知者樂水，仁者樂山C.老者安之，朋友信之 D .血氣既衰，戒之在得 答案 D 解析 A項，事，名詞作動詞，從事、實行。 B項，樂，形容詞的意動用法，以為樂。C項,安、信，動詞的使動用法，使安逸；使信任。.下列語句中加點的詞，古今意義不相同的一項是（）A.可謂 好學也已B.愿車馬衣輕裘與朋友共C. 一日克己復禮，天下歸仁焉D .血氣

10、方剛，戒之在斗解析 C項，“一日”古義為“一旦”，表假設；今義是“一天”。 答案 C.下列句子中“焉”字用法與例句相同的一組是（）例句：一日克己復禮，天下歸仁焉。A.積土成山，風雨興焉B.以俟夫觀人風者得焉C.寒暑易節(jié)，始一反焉D.夫子言之，于我心有戚戚焉解析 C項與例句都是助詞，表陳述語氣。A項，兼詞，“于是、于之” ；B項，代詞，“它” ；D項，形容詞詞尾，“的樣子”。答案 C.下列各句中與其他三項句式特點不同的一項是（）A.知之為知之，不知為不知，是知也B.敏于事而慎于言C.月出于東山之上D,亦將有感于斯文解析 A項為判斷句。日C、D三項均為狀語后置句。答案 A.默寫出下列名句。（4分）

11、（1）子曰：“吾十有五而志于學， , ,五十而知天命，六十而耳順， 七十而從心所欲，不逾矩?！保?）子曰：“飯疏食、飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。 , ?！贝鸢?（1）三十而立 四十而不惑 （2）不義而富且貴 于我如浮云閱讀文本選段，完成 812題。顏淵、季路侍。子曰：“盍各言爾志”子路曰：“愿車馬衣輕裘與朋友共，敝之而無憾。 ”顏 淵曰：“愿無伐善，無施勞。”子路日：“愿聞子之志！”子曰：“老者安之，朋友信之，少者懷之?！?（以上“公治長”篇）顏淵問仁。子曰：“克己復禮為仁。一日克己復禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由人乎哉”顏淵曰：“請問其目。”子曰：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動

12、。 ”顏淵曰：“回雖不 敏，請事斯語矣！ ”（以上“顏淵”篇）孔子曰：“君子有三戒：少之時，血氣未定，戒之在色；及其壯也，血氣方剛，戒之在斗；及其老也，血氣既衰，戒之在得?！保ㄒ陨稀凹臼稀逼?下列加點的字，解釋不正確的一項是（）A.愿聞子之志愿：希望。B.克己復禮為仁克：克制。C.回雖不敏 敏：敏銳。D.血氣既衰，戒之在得 既：已經。解析 C項，“敏”應為“聰敏，聰明”。答案 C.下列加點詞的用法不相同的一項是（）A.敝之而無憾少之時，血氣未定 B. 天下歸仁焉就有道而正焉C請問其目及其壯也，血氣方剛D. 敝之而無憾不義而富且貴解析 A項，代詞，指“車馬衣輕裘”；助詞，的。B項，都是語氣助詞

13、；C項，都是代詞； D項，都表示轉折關系。答案 A.下列語句被編成四組，全都能表現孔子“仁”的觀點的一項是（）老者安之，朋友信之，少者懷之為仁由己，而由人乎哉一日克己復禮，天下歸仁焉非禮勿視，非禮勿聽回雖不敏，請事斯語矣及其壯也，血氣方剛，戒之在斗A. B . C . D .解析不是孔子的話，是顏淵準備實踐“克己復禮”；是對年輕人的告誡。排除這兩句即可。 答案 C.下列對節(jié)選部分語句的理解，不正確的一項是（）A.孔子詢問顏淵、季路的志向時，子路表現得比較坦率，顏淵則比較含蓄。B.從子路敢于詢問老師的志向這件事上，我們可以看出他們師徒之間平等的關系。C.孔子認為，“仁”是瞬間可以實現的，實現“仁”不在于別人，而在于自己。D.針對人在不同年齡階段所表現的心理和生理的不同特點，孔子提出了 “三戒”之說。解析 C項，理解錯誤，仁是瞬間可以實現的”不符合原文意思。原文的“一日”不是“瞬間”的意思，而是假設關系的連詞，“一旦”。答案 C TOC o 1-5 h z 12 .把文中畫橫線的語句翻譯成現代漢語。（8分）（1）愿車馬衣輕裘