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1、1、我的年齡減去20歲,還比他的年齡大。2、我的年齡減去40歲,要比他的年齡小。3、我的年齡減去33歲,和他的年齡相等。認識方程1、我的年齡減去20歲,還比他的年齡大。2、我的年齡減去40歲,要比他的年齡小。3、我的年齡減去33歲,和他的年齡相等。1、我的年齡減去20歲,還比他的年齡大。2、我的年齡減去40歲,要比他的年齡小。3、我的年齡減去33歲,和他的年齡相等。 下列哪些式子是方程?是方程的打“ ”。X 5( )15 5 =20( )X 5 20 ( )10 m=2 ( )8 n =6 ( )3Y= 12 ( ) 10+=34 ( ) 22-5 ( )判斷:方程一定是等式,等式一定是方程。
2、少年宮學校已走x米還剩350米800米X+350=800350+X=800800X=350800350=XX元X元X元X元320元每小時行x千米4小時行320千米爸爸藏書320本兒子藏書x本X元X元X元X元320元每小時行x千米4小時行320千米爸爸藏書320本兒子藏書x本4x=320蘭特紙草書 300多年前,法國數(shù)學家笛卡爾第一個提倡用x、y、z等字母代表未知數(shù)才形成了現(xiàn)在的方程。 大約2000多年前成書的九章算術(shù)中就有專門以“方程”命名的一章,記載了用一組方程解決實際問題的方法。 3600多年前,埃及人就會用方程解決數(shù)學問題了。方程的歷史九章算術(shù)笛卡爾只要解決了方程問題,一切問題將迎刃而解。-笛卡爾全課總結(jié) 一壺水剛好倒?jié)M2個熱水瓶和1個杯子X毫升X毫升仔細觀察下圖,說出圖中存在的相等關(guān)系。并列出方程。兔子的體
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