2022年小學(xué)“雛鷹爭章”活動方案_第1頁
2022年小學(xué)“雛鷹爭章”活動方案_第2頁
2022年小學(xué)“雛鷹爭章”活動方案_第3頁
2022年小學(xué)“雛鷹爭章”活動方案_第4頁
2022年小學(xué)“雛鷹爭章”活動方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第6頁共6頁2022年小學(xué)“雛鷹爭章”活動方案指導(dǎo)思想:“雛鷹爭章”活動是“中國少年雛鷹行動”的重要組成部分,把對少年兒童的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等方面的要求,具體內(nèi)化為若干枚“雛鷹獎?wù)隆?,鼓勵少年兒童從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手,通過定章、爭章、考章、頒章、護(hù)章,不斷為自己確立新的目標(biāo),發(fā)現(xiàn)自己的潛能,看到自己的進(jìn)步,證明自己的進(jìn)步。基本原則:1、重在參與,鼓勵進(jìn)取。以我校每年級隊員的實際水平為起點,倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步,提高就有獎勵,充分調(diào)動隊員參與的積極性。2、量化目標(biāo),靈活選擇。每學(xué)期根據(jù)學(xué)校的教育重點,制定相應(yīng)章目。3、強(qiáng)調(diào)教育過程,注重意識培養(yǎng)。爭章、考章過程中要注重思

2、想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,引導(dǎo)少先隊員在參與中受教育,在訓(xùn)練中長才干。4、注重全面素質(zhì),鼓勵發(fā)展特長,在突出共性培養(yǎng)的同時,注重鼓勵個性發(fā)展;在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時,注重鼓勵隊員特長的發(fā)揮。實施程序:定章、爭章、考章、頒章實施辦法:以爭章為手段,結(jié)合體驗教育活動形式,人人參與此項活動,形成互動、聯(lián)動的良好局面。1、定章:各中隊對照輔導(dǎo)員工作綱要和學(xué)校少先隊工作計劃,充分利用晨(班)會廣泛宣傳、學(xué)習(xí)雛鷹獎?wù)碌膬?nèi)容和要求分步實施。2、爭章:(1)、爭章盡可能與體驗教育活動、各學(xué)科教育活動、興趣小組活動和假日小隊活動相結(jié)合。各中隊輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章,有意識地輔導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動,協(xié)調(diào)各科教師為學(xué)生爭

3、章創(chuàng)造條件。中隊主題觀摩活動也圍繞爭章,結(jié)合體驗教育開展,并將此與班主任考核掛鉤。(2)、爭章以隊員自主爭創(chuàng)為主,各中隊每學(xué)期要有重點爭章目標(biāo),圍繞此目標(biāo),每學(xué)期至少有一次相關(guān)隊活動。有能力或有興趣特長的隊員可以數(shù)枚并爭。(3)、充分發(fā)揮優(yōu)等生作用,和“困難生”結(jié)對,不讓隊員“掉隊”。(4)、在校級及以上活動中得獎或活動情況優(yōu)秀的隊員可直接獲得相應(yīng)的章目。3、考章:(1)、考評要體現(xiàn)小型、靈活,強(qiáng)調(diào)簡便易行,重在激勵??荚u在中隊輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,在中隊委的帶領(lǐng)下,以中隊委員、小隊長、隊員自主考評為主。(2)、大隊部先分工明確各大隊委員的職責(zé),大隊委員定時了解各中隊相關(guān)章目的爭章活動情況,督促各中

4、隊隊長及相關(guān)隊干部、課代表等開展考評活動。大隊部組織大隊委員每學(xué)期對各中隊重點爭取的獎?wù)逻M(jìn)行量化考評。(3)各中隊獲章情況以表格形式一月一公布,大隊部每月公布各班爭章進(jìn)程。爭章活動開展情況與結(jié)果將與優(yōu)秀班集體考核、三好生、優(yōu)秀生以及文明學(xué)生的評比相掛鉤。4、頒章:由大、中隊舉行一定的儀式。2022年小學(xué)“雛鷹爭章”活動方案(二)一、指導(dǎo)思想:全面落實區(qū)教育局的課堂教學(xué)必須高效的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)校際交流,展示塘圭小學(xué)教學(xué)成果和教師風(fēng)采。二、活動目的:引導(dǎo)教師關(guān)注課堂,決勝課堂,探求、優(yōu)化適合學(xué)生的高效課堂的經(jīng)驗和教學(xué)模式。以明確的教學(xué)目標(biāo)、科學(xué)的教學(xué)過程,還學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時空,建設(shè)民主的師生關(guān)系

5、,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、全面成長。三、活動時間_年_月_日上午四、活動準(zhǔn)備(一)領(lǐng)導(dǎo)小組組長:_組員:_(二)工作小組1、教學(xué)研討課:責(zé)任人:_(1)制定活動方案,全面關(guān)注活動過程,做好活動總結(jié)。(2)負(fù)責(zé)公開課活動的籌備與具體實施(8堂公開課每位老師必須試教三次或三次以上;行政和各教研組長負(fù)責(zé)具體指導(dǎo))。(3)印發(fā)教學(xué)展示活動簽到表活動安排表、展示課課表、反饋表。2、陽光大課間:責(zé)任人:_負(fù)責(zé)大課間活動的組織和安排,確保安全。3、現(xiàn)場互動責(zé)任人:全體行政、教研組長、上公開課老師(1)主持現(xiàn)場互動。(2)安排中心發(fā)言人。4、環(huán)境布置和后勤安排責(zé)任人:_(1)做好到校聽課老師簽到工作。(2

6、)做好茶水供應(yīng)等后勤保障工作。(3)指揮學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、教師車輛停放學(xué)校。(5)各功能室、教室、公共區(qū)衛(wèi)生全面清掃。5、信息宣傳責(zé)任人:_(1)多媒體投影、音響設(shè)備的調(diào)試,確保各教室的多媒體教學(xué)設(shè)備的正常使用。(2)落實活動中拍照、圖片資料并及時上傳教育網(wǎng)。五、活動安排:(_年_月_日第_周周3上午)活動時間活動地點活動階段活動內(nèi)容主講負(fù)責(zé)8:108:50多媒體教室報到簽到參觀校園_9:009:40三樓各教室教學(xué)交流聽課任課_老師行政與組長9:4010:15操場陽光大課間陽光大課間活動_10:1510:55三樓各教室教學(xué)交流聽課任課老師行政與組長11:1011:50多媒體教室現(xiàn)場互動現(xiàn)場互動行政_1

7、2:00回收反饋表六、活動要求:1、全校教職工要不斷更新觀念,勇于創(chuàng)新,做推進(jìn)“高效課堂”的主力軍。以良好的精神風(fēng)貌積極參與此項活動,出色完成本職工作,接受教育同仁對我校教育教學(xué)工作的檢閱。2、所有老師做開放活動的主人,每人都是機(jī)動工作人員,服從各小組負(fù)責(zé)人調(diào)配,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,自己處理不了的及時上報相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)處理。3、全體教師要以此次活動為契機(jī),積極主動參加聽課、評課,不斷開拓創(chuàng)新,努力提升自己的教育教學(xué)水平。每位教師課后應(yīng)主動、虛心聽取聽課老師和專家對教育、教學(xué)、教改等方面的意見,以進(jìn)一步改進(jìn)教育、教學(xué)工作。4、活動期間,班主任要教育學(xué)生文明守紀(jì),對來賓主動熱情地問好。認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、愛護(hù)環(huán)境,給外校教師和專家留下美好印象。5、后勤部門要認(rèn)真做好教學(xué)開放日的安全工作,安全措施應(yīng)保障有力。對學(xué)校設(shè)施、會場的設(shè)施等進(jìn)行檢查與監(jiān)控,確保活動安全有序。6、各部門相關(guān)責(zé)任人要切實負(fù)起責(zé)任,盡最大努力出色高效地完成此次開放活動。7、聽課教師要關(guān)閉手機(jī)或調(diào)至振動狀態(tài),不得隨意進(jìn)出課堂;校園內(nèi)不吸煙,注意保持安靜。填好現(xiàn)場反饋表。“高效課堂教學(xué)開放日”授課安排表時間授課地點授課班級授課學(xué)科授課教師授課內(nèi)容9:009:40三樓二(1)班母雞蘿絲去散步9:009:40多媒體珍惜時間9:009:40三樓一(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論