初三下學(xué)期班主任工作方案-高三下學(xué)期班主任工作總結(jié)

1、初三下學(xué)期班主任工作方案_高三下學(xué)期班主任工作總結(jié) 初三下學(xué)期班級工作總結(jié) 我們學(xué)習(xí)一個新東西最快的入手方法就是閱讀相關(guān)資料，資料上的學(xué)問是特別多的，那么我們應(yīng)當(dāng)如何寫出優(yōu)質(zhì)的資料呢？您還可訪問工作總結(jié)之家專題，以獲得更多方面的工作總結(jié)范本。 初三下學(xué)期班主任工作方案 對于同學(xué)來說，本學(xué)期是學(xué)校最重要的一學(xué)期，要面臨課程緊，任務(wù)重的壓力，如何做好同學(xué)的思想工作，全力以赴為中考做好預(yù)備是本學(xué)期我工作的重中之重。現(xiàn)制定九班級下學(xué)期班主任工作方案： 初三(2)班現(xiàn)有59名同學(xué)，住校生42人，通校生17人 一、基本工作要點 1、健全班委會，明確分工，提高同學(xué)的的自我管理力量。 2、對同學(xué)進行思想品德訓(xùn)

2、練，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動學(xué)習(xí)，從要學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)閻蹖W(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果，抓好畢業(yè)班年前同學(xué)的思想工作，確保教學(xué)、訓(xùn)練的順當(dāng)進行。 3、向同學(xué)進行行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，使同學(xué)養(yǎng)成有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好素養(yǎng)。 4、樂觀參與學(xué)校和班級組織的各項活動，使同學(xué)勞逸結(jié)合，并在活動中接受訓(xùn)練。 二、詳細措施 1、仔細上好班會課。有方案地支配一些主題班會，利用各種形式對同學(xué)們進行思想訓(xùn)練，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，培育同學(xué)良好的品行、修養(yǎng)等。結(jié)合黑板報的宣揚，關(guān)心同學(xué)們樹立正確的中考目標和增加信念。 2、培育和發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。 3、充分利用課堂時間，將思想訓(xùn)練

3、融入課堂學(xué)問訓(xùn)練中，爭取一切機會向同學(xué)進行訓(xùn)練。 4、結(jié)合老師節(jié)、母親節(jié)和父親節(jié)，對同學(xué)進行敬重師長的訓(xùn)練，讓同學(xué)真正意識到父母和師長的苦心，勇于表達自己的敬重和愛意;結(jié)合植樹節(jié)，進行環(huán)保訓(xùn)練;結(jié)合清明節(jié)和五一節(jié)假期，進行平安訓(xùn)練。 5、組織參與班級的各項活動，調(diào)動同學(xué)主動投入到中招體育考試的備考訓(xùn)練當(dāng)中。 三、班級主要活動內(nèi)容 1、出好每一期的黑板報，以此做好中考的宣揚和鼓舞同學(xué)英勇拼搏的斗志。 2、做好新課教學(xué)工作和同學(xué)學(xué)習(xí)動向跟進，引導(dǎo)同學(xué)樂觀主動的學(xué)習(xí)，抓弱補差。做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。 3、與各位科任老師齊心協(xié)力共同抓好中考主考科目的新課和復(fù)習(xí)教學(xué)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。確定優(yōu)生的培育目標和差生

4、的轉(zhuǎn)化目標，迎接明年六月份的中考。 6、做好年前同學(xué)心理輔導(dǎo)工作，爭取讓每一個同學(xué)順當(dāng)度過備考期，中考考上抱負學(xué)校。 7、多與家長溝通。開好家長會，動員家長樂觀協(xié)作學(xué)校管理工作和同學(xué)家庭訓(xùn)練。制定嚴格的請假制度，樹立平安意識，準時與家長聯(lián)系，讓每一位家長都能了解自己孩子的最新動向。 最終，我肯定踏踏實實，在實際工作中不斷吸取閱歷教訓(xùn)，時刻以一名老老師的責(zé)任感要求自己，盡自己微薄又殘喘之力，務(wù)必順當(dāng)完成學(xué)校交給的帶班任務(wù)，順當(dāng)送走本班。 延長閱讀 初三下學(xué)期工作方案 初三下期是訓(xùn)練管理關(guān)鍵的一學(xué)期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學(xué)期時間短、任務(wù)重，那么初三下學(xué)期工作方案是怎樣的呢？下面是我收集整

5、理的初三下學(xué)期工作方案，歡迎閱讀。 初三下學(xué)期工作方案篇一 一、樹抱負、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把要學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)。通過開展主題班會。讓同學(xué)明確自己的人生目標。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實現(xiàn)抱負，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。 二、鼓舞同學(xué)樹立信念：這學(xué)期的最終的三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開頭復(fù)習(xí)，讓同學(xué)在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實可行的復(fù)習(xí)方案，對以前的不足之處查漏不缺，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信念，戰(zhàn)勝困難。 三、培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法：在這段時期中，班主任要關(guān)懷同學(xué)各科的平衡進展，引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確71=0的道理

6、。這段時期對同學(xué)來說是最珍貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)同學(xué)進行復(fù)習(xí)，力爭使自己所帶學(xué)科能考出好成果，這個時候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則。同科任老師協(xié)作。監(jiān)督同學(xué)多下功夫，并要求同學(xué)各科兼顧，不要放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。其二是對月考中出現(xiàn)地問題準時分析正確緣由，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不抱負、學(xué)習(xí)愛好上不去，考試時間安排不當(dāng)。有傲慢心情等現(xiàn)象準時訂正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。戰(zhàn)求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。 四、加強班級管理，留意常規(guī)。細節(jié)打算成敗，一切從細節(jié)入手，不因要

7、升學(xué)就放棄常規(guī)管理，要求同學(xué)不要有自己是初三同學(xué)就為所欲為的想法，讓同學(xué)全面進展，提高其責(zé)任心。 五、努力抓好并嚴抓課堂紀律：紀律是勝利的保證，實行以下抓法： 1、督促同學(xué)學(xué)習(xí)，特殊是學(xué)習(xí)成果差的，不要放棄學(xué)習(xí)，努力才會勝利，放棄必定失敗。 2、教會同學(xué)勤學(xué)、學(xué)習(xí)敬重他人，學(xué)會維護自己的面子，學(xué)會維護自己在別人心目中的形象，學(xué)會自尊、自愛。 3、樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習(xí)慣較差的同學(xué)，各個擊破，多談心，準時鼓舞，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生要多關(guān)懷和鼓舞，調(diào)整心態(tài)，讓其成為亮點生。 六、加強與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好準時了解，共商對策，達到共同管理的目的，爭取讓同學(xué)

8、在緊急、穩(wěn)定中度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。 初三下學(xué)期工作方案篇二 一.基本狀況分析 經(jīng)過了一個短暫的寒假，新學(xué)期又開頭了，本學(xué)期我班共有60位同學(xué)，上學(xué)期中，本班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)已趨于良好，但有部分同學(xué)律己不嚴，學(xué)習(xí)缺乏主動性、自覺性，班內(nèi)刻苦學(xué)習(xí)、你追我趕的風(fēng)氣還不濃;也有部分同學(xué)基礎(chǔ)較差，缺乏學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)信念，成果不很抱負。這一學(xué)期不比以往，是九班級的其次學(xué)期，無論是老師還是同學(xué)，都有深深的緊迫感。在開學(xué)前，就召開班干部會議，統(tǒng)一思想，鼓足干勁，嚴明紀律，樹立信念，明確目標。本學(xué)期更是要.學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想，圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合班的本班的實際狀況，狠抓班級管理不放松，作為九班級

9、的班主任，任務(wù)多也更是嚴峻，因而制定好方案，以助各項工作的順當(dāng)有序地開展。 二.指導(dǎo)思想 在新課程德育教學(xué)理念的指導(dǎo)下，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針。在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本班同學(xué)的實際，以人生觀、世界觀、價值觀訓(xùn)練為重點，以文明行為訓(xùn)練為基礎(chǔ)，全面關(guān)懷同學(xué)成長，營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激發(fā)同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)的愿望，引導(dǎo)同學(xué)全身心地投入到學(xué)習(xí)中去全面提高訓(xùn)練、教學(xué)質(zhì)量，力爭在今年的中考中取得優(yōu)異成果。 三.班級工作目標 1.加強文明行為訓(xùn)練，建設(shè)良好班風(fēng)，在學(xué)校的日常行為規(guī)范檢查評比中進入前列，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。上學(xué)期，由于本人閱歷不足，班級建設(shè)工作做的不錯，但是檔案疏于收集，所以今年在班級建設(shè)上應(yīng)下大功夫

10、，爭取在綜合考核中名列前茅。 2.引導(dǎo)同學(xué)進一步熟悉學(xué)習(xí)的重要性，自覺學(xué)習(xí)，建設(shè)良好學(xué)風(fēng)，在學(xué)校的各次考試中，力爭各科成果及總分穩(wěn)步提高。 四.詳細措施 1.加強抱負訓(xùn)練，關(guān)心同學(xué)制定奮斗目標，使同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的源動力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動性，勤奮學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)習(xí)成果。 2.嚴格文明班級標準管理班級，仔細組織本班同學(xué)參與學(xué)校開展的各項活動，加強日常行為規(guī)范訓(xùn)練，要求同學(xué)從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。 3.做好任課老師的協(xié)調(diào)工作，協(xié)調(diào)好各科教學(xué)，以促進同學(xué)的平衡進展。親密聯(lián)系任課老師，共同探討訓(xùn)練同學(xué)的方法，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和良好的學(xué)習(xí)

11、習(xí)慣，統(tǒng)一管理同學(xué)的尺度，形成訓(xùn)練合力，促進同學(xué)的個性進展，提高訓(xùn)練的效率。 4.加強與家長的聯(lián)系，全面了解同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活狀況，普及家庭訓(xùn)練學(xué)問，多方合作，形成訓(xùn)練合力，共同做好同學(xué)的工作，關(guān)心同學(xué)形成良好的心理品質(zhì)，促使同學(xué)健康進展。 5.了解、關(guān)懷每一位同學(xué)，耐心細致地做好同學(xué)的思想工作，對優(yōu)秀同學(xué)要嚴格要求，發(fā)揮他們的領(lǐng)頭羊作用;對中間同學(xué)加強訓(xùn)練，鼓舞他們向優(yōu)秀同學(xué)看齊，趕超優(yōu)秀生;對同學(xué)中的弱勢群體要熱忱關(guān)懷，不隨便批判指責(zé)，常常賜予關(guān)心鼓舞，努力做好訓(xùn)練、轉(zhuǎn)化工作，采納一幫一等形式，關(guān)心他們培育良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，培育他們的自尊心、自信念，培育樂觀向上的精神風(fēng)貌，從而不斷提高學(xué)習(xí)

12、成果。 6、開好家長會，耐心做好家長工作并使其樂觀有效地協(xié)作班主任的工作，樂觀開展家庭訓(xùn)練指導(dǎo)工作，常常與同學(xué)家進步行聯(lián)系與溝通，多角度了解同學(xué)，尋求在實際工作中獲得家長的支持，共同對同學(xué)進行訓(xùn)練。 下一頁更多精彩初三下學(xué)期工作方案 對于九班級同學(xué)來說，本學(xué)期是特別關(guān)鍵的一個階段，他們此時的學(xué)習(xí)動機，無疑是三年來最樂觀和最劇烈的，作為他們的班主任，我應(yīng)當(dāng)抓住這有利時機，因勢利導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)不斷上進，做好班級工作。 初三下學(xué)期工作方案篇三 一、班級現(xiàn)狀分析： 1、我班共有21名同學(xué)，在這個學(xué)期，同學(xué)都能夠熟悉到這個階段的關(guān)鍵性和重要性，在思想上比以前更重視，在開學(xué)初呈現(xiàn)出比較良好的勢頭，但是由于長

13、期養(yǎng)成的不良習(xí)慣和懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度，所以，擔(dān)憂大部分同學(xué)不能持之以恒。 2、全班同學(xué)在任課老師的關(guān)心下，各門功課均衡進展，在期末考試中，物理成果有很大的進步，其他學(xué)科成果比較平穩(wěn)。 3、班級在同學(xué)的共同管理下，班級同學(xué)能在學(xué)校各項活動中都取得較好的成果，自習(xí)課也能仔細完成作業(yè)，保持秩序。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。 二、本學(xué)期班級目標： 1、常規(guī)工作能改進不足，爭取在衛(wèi)生，紀律和尊師守紀方面做的更好。 2、總體成果更上一層樓，爭取全班同學(xué)的成果在整體上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的關(guān)心和自身的努力下，升入安圖一中和安圖二中。使一部分后進生能順當(dāng)畢業(yè)。 三、主要措施： 九班級面臨中考的關(guān)

14、鍵階段，在樂觀落實學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)我班的詳細狀況及畢業(yè)班級的特別性，重點著手抓以下幾個方面的工作。 1.進一步推動班級管理制度，營造良好班風(fēng)班貌，形成思想進步，團結(jié)友愛的抱負的班集體。 班級值日制度沿用上學(xué)期的方法，每組值日一周，每天輪換值日任務(wù)。每日早、午、晚各清掃一次。每周一大清掃，由當(dāng)周值日生負責(zé)。 仔細核對班級備品。本學(xué)期，學(xué)校新增了飲水機。每周有值日的男生負責(zé)換水，由女生負責(zé)飲水機的清理、斷電工作。節(jié)省用水、確保平安。 加強住宿生管理。本學(xué)期祝遠彬搬回學(xué)校宿舍。目前王家威、顧佰雨住在校外。對于住在校外的住宿生，嚴格管理，親密關(guān)注他們的作息時間，杜絕出現(xiàn)逃課

15、現(xiàn)象。 2.進一步發(fā)揮班干部和團員的樂觀作用培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，形成良好的班風(fēng)。 對于班級的日常活動，如升旗儀式、課間操活動，自習(xí)等建立制度，約束同學(xué)的行為。在各個活動中要求班干部和團員發(fā)揮樂觀地作用。 3.抓好教學(xué)質(zhì)量，親密協(xié)作科任老師的工作，和其他任課老師進行準時溝通使班級各科成果穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢學(xué)科的長足進步，扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)秀率。鼓舞同學(xué)多和科任老師溝通，有疑問準時解決。 4.加強對同學(xué)心理素養(yǎng)的訓(xùn)練。而心理素養(yǎng)訓(xùn)練是素養(yǎng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)。由于九班級同學(xué)的學(xué)習(xí)負擔(dān)加重了，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要關(guān)心同

16、學(xué)調(diào)適心情，作他們的心理醫(yī)生。定期找同學(xué)談話，準時了解同學(xué)的思想動態(tài)。對于突發(fā)大事，肯定準時解決，防止事態(tài)嚴峻。準時進班級，了解班級狀況。 5.重視體育熬煉，提高身體素養(yǎng)。九班級的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視同學(xué)的體育熬煉，協(xié)作體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對同學(xué)的健康訓(xùn)練。 6.樂觀開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進生成因，鼓舞關(guān)心后進生，使其不甘落后，奮起直追，定期抽查后進生的作業(yè)，敦促其完成學(xué)習(xí)，改掉拖沓的習(xí)慣。在全班形成良好的競爭機制，使全班同學(xué)共同進步。 7、加強與家長的親密聯(lián)系，對同學(xué)在學(xué)校的一些狀況準時和家長取得聯(lián)系，結(jié)合同學(xué)的心理問題和學(xué)習(xí)狀況與家長一起制定有

17、效的訓(xùn)練方法，使同學(xué)能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。定期和家長聯(lián)系，使其了解同學(xué)的在校狀況，對同學(xué)將來的進展有個初步的規(guī)劃，也使同學(xué)學(xué)習(xí)有目標。 四、班級活動： 1、營造良好班級文化、培育團結(jié)協(xié)作的精神：在班級文化建設(shè)方面，不但要增加班級外部的文化氛圍，而且要塑造班級內(nèi)部的精神內(nèi)核、形成集體凝聚力。 板報：本學(xué)期板報以促進學(xué)習(xí)為主題，開拓倒計時專欄，有同學(xué)設(shè)計。 班會：定期開展班會活動，針對班級出現(xiàn)的問題，同學(xué)共同參加管理。本學(xué)期班會主題：抱負訓(xùn)練、.責(zé)任感訓(xùn)練、平安訓(xùn)練、法制訓(xùn)練等專題訓(xùn)練。 2、逐步完成同學(xué)的綜合素養(yǎng)評價，填寫綜合素養(yǎng)報告冊，對同學(xué)做一個公正、客觀的評價。 五、詳細支配： 三月

18、 1、檢查同學(xué)的儀容儀表，準時敦促同學(xué)改進。 2、對同學(xué)進行平安訓(xùn)練。 3、出一期板報，開拓中考倒計時專欄。 四月 1、檢查同學(xué)的儀容儀表，準時敦促同學(xué)改進。 2、組織入團樂觀分子學(xué)習(xí)團的學(xué)問 3、對同學(xué)的報考做初步摸底，了解基本狀況，對癥下藥。 4、召開家長會。 五月 1、檢查同學(xué)的儀容儀表，準時敦促同學(xué)改進。 2、仔細填寫同學(xué)綜合素養(yǎng)報告冊。 3、開展五四運動紀念活動。吸納新團員入團。 4、填寫報考志愿，仔細核對同學(xué)身份信息。 六月 1、檢查同學(xué)的儀容儀表，準時敦促同學(xué)改進。 2、召開中考動員會。 3、加強中考平安訓(xùn)練。 4、預(yù)備中考。 2021年初三下學(xué)期班主任工作方案 初三下期是訓(xùn)練管

19、理關(guān)鍵的一學(xué)期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學(xué)期時間短、任務(wù)重，依據(jù)本班特點，特制定以下措施。 一、樹抱負、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過開展主題班會。讓同學(xué)明確自己的人生目標。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實現(xiàn)抱負，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。 二、鼓舞同學(xué)樹立信念：在這期中的最終的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開頭復(fù)習(xí)，讓同學(xué)在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實可行的復(fù)習(xí)方案，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信念，戰(zhàn)勝困難。 三、培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法：在這段時期中，班主任要關(guān)懷同學(xué)各科的平衡進展，引導(dǎo)他們不斷加強薄弱

20、學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“71=0”的道理。這段時期對同學(xué)來說是最珍貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)同學(xué)復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個時候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則。同科任老師協(xié)作。監(jiān)督同學(xué)多下功夫，并要求同學(xué)各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。 其二是對月考中出現(xiàn)地問題準時分析正確緣由，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不抱負、學(xué)習(xí)愛好上不去，考試時間安排不當(dāng)。有傲慢心情等現(xiàn)象準時訂正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。戰(zhàn)求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。 四、加強班級管理，

21、留意常規(guī)。一切從細節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓同學(xué)全面進展，提高其責(zé)任心。 五、努力抓好并嚴抓課堂紀律：紀律是勝利的保證，實行以下抓法： 1、督促同學(xué)學(xué)習(xí)，特殊是學(xué)習(xí)成果差的，不要放棄學(xué)習(xí)，“努力才會勝利，放棄只有失敗” 2、教會同學(xué)勤學(xué)、學(xué)習(xí)敬重他人，學(xué)會維護自己的面子，學(xué)會維護自己在別人心目中的形象，學(xué)會自尊。 3、建立自律小組，量化打分并公告， 4、樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習(xí)慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，準時鼓舞，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)懷和鼓舞。調(diào)整心態(tài)，讓其成為“亮點生”。 初三下學(xué)期班級方案 新的學(xué)期，新的開頭，初三班主任

22、也制定了班級工作方案，下面是我收集整理關(guān)于初三班級方案的資料，盼望大家喜愛。 初三班級方案篇一 一、指導(dǎo)思想： 在堅持依法治校，構(gòu)建和諧校內(nèi)辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，以打造縣城片區(qū)一流的教學(xué)質(zhì)量，辦一所真正讓人民滿足的學(xué)校為辦學(xué)目標，在畢業(yè)班訓(xùn)練教學(xué)工作的管理過程中，仔細學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標準，團結(jié)和依靠全體初三老師，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，完善目標激勵機制。努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 訓(xùn)練質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是辦好人民滿足學(xué)校最重要因素。我校畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組和全體老師要樹立五種意識，抓好本屆畢業(yè)班工作。 1、樹立窗口意識：學(xué)校以教學(xué)工作為中心，而畢業(yè)班工作自然是學(xué)校工作的重中之重，是學(xué)校的窗口。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

23、及全體教職工，心中應(yīng)有畢業(yè)班這根弦，頭腦中要有窗口意識，要把自己更多的情感、精力、心思投入畢業(yè)班工作之中，時時關(guān)注、經(jīng)常思索全縣畢業(yè)班工作形勢與狀況如何？本校狀況怎樣？存在什么樣的問題？面臨什么樣的困難？如何才能克服解決？能否再上一個臺階？工作效率能否再高些？總之，我們牢牢樹立畢業(yè)班是全校的畢業(yè)班意識，時時繃緊畢業(yè)班工作這根弦。 2、樹立質(zhì)量意識：質(zhì)量是學(xué)校的生命，是一所學(xué)校打造自身品牌與塑造良好形象的內(nèi)核，是同學(xué)、家長、.是否滿足、信任的關(guān)鍵，是學(xué)校一切工作的動身點和歸宿。目前，畢業(yè)班升學(xué)考試狀況是評價一所學(xué)校辦學(xué)水平最直觀的評價標準，因此，質(zhì)量意識自然應(yīng)放在這個平臺上。 3、樹立責(zé)任意識：

24、學(xué)校和老師都必需樹立對每一個同學(xué)負責(zé)的劇烈責(zé)任意識，增加為國育人的使命感，為校爭光的責(zé)任感，為生成才的緊迫感，為己正名的危機感。要以劇烈的責(zé)任心和無限的.投入到畢業(yè)班的訓(xùn)練教學(xué)與管理之中。 4、樹立競爭意識：人是有自尊的，也是有進取精神的。誰都盼望獲得別人的贊許與信任，以此體現(xiàn)自己應(yīng)有的存在與價值。我們應(yīng)當(dāng)樹立競爭拼搏意識，時不我待，此時不搏，更待何時？ 5、樹立目標意識：目標的導(dǎo)向性、激勵性打算了制訂目標的重要性，我們在全面分析討論的基礎(chǔ)上確定一個符合學(xué)校實際的、經(jīng)過努力能夠達到的工作目標，以使畢業(yè)班工作有動力、前進有方向、投入有.。 二、工作目標： 依據(jù)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作方案，把握學(xué)校工作的

25、總體辦學(xué)思路，畢業(yè)班工作面對初三全體師生，教學(xué)常規(guī)做到務(wù)實、精細、科學(xué)、規(guī)范。強化學(xué)問基礎(chǔ)和力量基礎(chǔ)的目標達成。使同學(xué)完成規(guī)定的學(xué)業(yè)并達到合格畢業(yè)的同時，使更多的同學(xué)升入重點高中連續(xù)深造。 20XX級的奮斗目標：堅持保五爭四的中考質(zhì)量目標，上聯(lián)招線比例突破50%。中考質(zhì)量是學(xué)校的生命線。畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組及初三全體科任老師務(wù)必要以對學(xué)校、對同學(xué)、對自己高度負責(zé)的精神，加強中考教學(xué)和考試討論，努力做好本職工作，為搞好本屆畢業(yè)班工作出謀獻策，群策群力，力爭20XX屆中考取得更為優(yōu)異的成果。 三、詳細措施： (一)加強領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動一切樂觀因素。 制訂畢業(yè)班各學(xué)科工作方案，落實各項目標管理，分別召開

26、師生動員大會，強化畢業(yè)班意識，增加全體師生的危機感、緊迫感和使命感，全面啟動畢業(yè)班的各項工作。 1、成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：周華平 副組長：柏興東 組員：徐方陽、張明友、湯永明、劉漢元、胡小林及初三班級全體班主任。 2、畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：指導(dǎo)畢業(yè)班的各項工作，提出看法和建議、措施。定期檢查、督促畢業(yè)班工作開展狀況，打算畢業(yè)班的活動支配。定期詳細分析各班同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、思想工作等。協(xié)調(diào)好科任老師的工作。向?qū)W校反饋詳細狀況。 3、分工： 周華平：負責(zé)管理、協(xié)調(diào)畢業(yè)班各項工作，聯(lián)系歷史學(xué)科組和初三1213班。 柏興東：負責(zé)教學(xué)管理工作，聯(lián)系語文學(xué)科組和初三4、9班。 徐方陽：負責(zé)德育訓(xùn)

27、練和組織管理工作，聯(lián)系體育學(xué)科組和初三1、7班。 張明友：聯(lián)系英語學(xué)科組和初三3、8班。 湯永明：聯(lián)系數(shù)學(xué)學(xué)科組和初三2、14班。 劉漢元：負責(zé)教學(xué)常規(guī)管理工作，聯(lián)系物理、化學(xué)學(xué)科組和初三6、10班。 胡小林：負責(zé)德育訓(xùn)練和常規(guī)管理工作，聯(lián)系政治學(xué)科組和初三5、11班。 (二)把德育工作放在首位，加強德育訓(xùn)練。 1、建立班級組聯(lián)防管理體系，調(diào)動全部班主任和任課老師共同參加同學(xué)的訓(xùn)練管理，使得班級中每一名老師都是管理者、監(jiān)督者、訓(xùn)練者。全班級組聯(lián)動，共同監(jiān)督同學(xué)的違紀行為，全面營造全班級的良好學(xué)習(xí)氛圍。通過訓(xùn)練，讓老師真正理解、的確實行為同學(xué)服務(wù)的思想，削減粗暴粗放管理，最大限度地融洽師生關(guān)系。

28、 2、班級組在同學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練方面提出三要、三不準的要求。三要指：(1)要有每天學(xué)習(xí)方案。(2)要仔細上好每一節(jié)課。(3)要準時、獨立完成各科作業(yè)。三不準指：(1)不準無故遲到、早退、曠課。(2)不準在課堂上講閑談，做小動作，擾亂課堂紀律.(3)不準損壞公物，鋪張水電。集中力氣，從這些最基本的行為習(xí)慣抓起，反復(fù)訓(xùn)練，以求成效。 3、抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，強化道德品質(zhì)訓(xùn)練。對初三同學(xué)行為規(guī)范檢查應(yīng)當(dāng)更嚴格。儀容儀表、組織紀律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。良好的班風(fēng)創(chuàng)設(shè)寧靜干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進學(xué)習(xí)效果的提高。 4、重視同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，有的放矢地開展工作。 初三同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升

29、學(xué)，承受的心理壓力特殊重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。假如不重視對他們的心理健康訓(xùn)練，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發(fā)覺同學(xué)心理存在問題就準時對癥下藥，標本兼治，任課老師幫助班主任對同學(xué)進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。關(guān)心同學(xué)依據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。 5、關(guān)注后進生，我們初三班級的老師要在情感訓(xùn)練上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心;在訓(xùn)練教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚嘉獎優(yōu)先;對待后進生不卑視，不諷刺，不挖苦，不放棄任何一名同學(xué)。 6、初三是學(xué)校三年最為關(guān)鍵的一年，為了建設(shè)良好的

30、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，班主任無特別狀況，必需早到遲走，盡量做到早晨第一個到班，晚上最終一個離班，家訪工作要落到實處，努力做好后進生轉(zhuǎn)化工作。 7、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，準時向家長反饋同學(xué)每階段在校的學(xué)習(xí)狀況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的訓(xùn)練方法，對穩(wěn)定同學(xué)學(xué)習(xí)心情、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成果起到肯定效果。 8、任課老師發(fā)覺問題準時指出訂正并通報班主任，對違紀現(xiàn)象批判訓(xùn)練，有利于保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)秩序。組內(nèi)定期、不定期召開班主任會議，準時了解各班同學(xué)動態(tài)，商議方法，制定措施，解決問題。 9、協(xié)作學(xué)校平安訓(xùn)練工作，提高師生的平安意識，做到平安工作無

31、小事，事事都要掛心間。加強平安巡查，堅決杜絕各種平安隱患，對同學(xué)開展我平平安家幸福的訓(xùn)練，爭取不出現(xiàn)任何平安問題。 (三)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 1、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，樂觀探究新課程教學(xué)的課堂模式。細化各班的奮斗目標，明確工作職責(zé)。 2、發(fā)揚學(xué)科組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌支配各班的教學(xué)工作。各學(xué)科組要仔細學(xué)習(xí)新課程標準，將課改的理念滲透到教學(xué)中，討論教材教法、學(xué)情學(xué)法，依據(jù)本屆初三同學(xué)實際狀況制定本學(xué)科方案，把教學(xué)討論工作落到實處。 3、仔細學(xué)習(xí)中考說明，把握新課程標準，開展二次備課(即在集體備課的基礎(chǔ)上依據(jù)各班詳細狀況進行個人備課)，落實教學(xué)目標，始終堅持以課堂為

32、主陣地，樂觀推動學(xué)、教、練教學(xué)模式，提高課堂效益。 4、加強教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益，落實45分鐘負責(zé)制，向45分鐘要質(zhì)量。 5、抓質(zhì)量監(jiān)控，確保實現(xiàn)目標：連續(xù)實行月考制度，準時召開質(zhì)量分析會，準時診斷，準時反思，討論制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中準時落實。 6、重視同學(xué)的心理疏導(dǎo)，定期召開同學(xué)會議，談形勢，提要求，多鼓舞，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)樂觀性。鼓舞同學(xué)追求卓越，做學(xué)習(xí)的真正仆人;訓(xùn)練同學(xué)學(xué)會體驗，享受過程，克服急躁，保持樂觀向上的人生態(tài)度。 7、要面對全體同學(xué)，不卑視任何一個同學(xué);課堂上做到精講多練，課后仔細做好培優(yōu)補差工作。統(tǒng)籌支配各班的教學(xué)工作，加強對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)困生的補差補缺工

33、作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)困生能跟上班級同學(xué)的學(xué)習(xí)步伐。 8、針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)討論，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)討論，有效地把初三階段的學(xué)問點梳理清晰，以使同學(xué)全面把握學(xué)問。在課堂教學(xué)上要留意教給同學(xué)學(xué)法，讓同學(xué)對學(xué)問的把握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。 四、主要工作支配： 九月份 1、制訂學(xué)期教學(xué)方案和支配。 2、成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 3、召開初三任課老師會。 4、檢查教案、同學(xué)作業(yè)等。 5、深化班級了解教與學(xué)狀況。 十月份 1、月考和月考分析會。 2、各班表彰優(yōu)秀，樹立下一輪奮斗目標。 3、請教科所領(lǐng)導(dǎo)到我校視導(dǎo)初三班級教學(xué)工作。 4、召開全初三班級同學(xué)動員會。 十一月

34、份 1、組織好期中考試，期中質(zhì)量分析，找出問題，實行對策。 2、各學(xué)科組統(tǒng)一進度，分析討論教與學(xué)狀況，提出改進看法，落實措施要求。 3、文科老師外出觀摩學(xué)習(xí)。 4、家長會：家教緊密協(xié)作，匯報上屆中考狀況，通報本屆初三工作思路。 十二月份 1、同學(xué)學(xué)情問卷調(diào)查。 2、各班落實為偏科同學(xué)的培優(yōu)工作。 3、召開偏科同學(xué)、中等生會議。 一月份 1、期末復(fù)習(xí)總動員。 2、期終考試，成果統(tǒng)計。 二月份 1、總結(jié)上期期末成果，找出問題，實行對策。 2、制定各學(xué)科方案。 三月份 1、三月份月考及質(zhì)量分析。 2、各備課組爭論中考復(fù)習(xí)方法與方案。 3、初三班級畢業(yè)工作會議，溝通中考復(fù)習(xí)方法與方案。 4、同學(xué)家訪工

35、作，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)環(huán)境。 5、召開百日誓師大會。 四月份 1、理科老師外出考察學(xué)習(xí)。 2、初三班級畢業(yè)工作會議，準時調(diào)整下一階段的中考復(fù)習(xí)方法與方案。 3、全面開展中考復(fù)習(xí)。 4、四月份月考及質(zhì)量分析。 五月份 1、初三班級家長會，加強家校聯(lián)系。 2、全面開展中考最終階段的復(fù)習(xí)。 3、五月份月考及質(zhì)量分析。 4、請教科所領(lǐng)導(dǎo)來我校視導(dǎo)。 5、模擬中考體育測試。 六月份 1、同學(xué)考前心理輔導(dǎo)。 2、中考考前的最終沖刺，力爭成果全面提高完成。 初三班級方案篇二 一、指導(dǎo)思想 貫徹德育處以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想，加強德育量化分數(shù)的管理方法，抓好同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，以此促進同學(xué)學(xué)習(xí)成果的

36、提高，爭取實現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。 二、詳細措施 1、建立以表揚和批判為主要手段、以德育量化分數(shù)為外在表現(xiàn)的德育體系，培育同學(xué)的全面素養(yǎng)。 2、本期的德育量化將根據(jù)學(xué)校德育處的要求，從讀書、集會、乘車、就寢、吃飯、住家等六個方面，嚴格要求同學(xué)。 3、針對班級實際，全力打造快速、向上、仔細、負責(zé)、有序的班風(fēng)。 快速：行動快速，不遲到。到班準時，熬煉快速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。 向上：提倡樂觀向上的人生態(tài)度，宣揚不依靠父母、自己制造自己的將來的思想。提倡喜愛學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與.的精神。 仔細：仔細做好每一件事，從作業(yè)、值日、體育熬煉、上課筆記等方面，培育做事仔細的習(xí)慣。 負責(zé)：對家人

37、負責(zé)、對自己負責(zé)、對自己該做的事情負責(zé)。 有序：有紀律觀念，有方案觀念，有常常的反思觀念。 培育班風(fēng)的留意手段是表揚和批判，是量化分數(shù)。 4、嚴格執(zhí)行以法治班的思想，法，就是德育分數(shù)量化，每天一統(tǒng)計，每周一小結(jié)，每月一匯總。表揚優(yōu)秀的，批判與懲處惡劣的。每月評出前10名，頒發(fā)獎狀。凡每月扣分在20分以上的，按學(xué)校要求，賜予相應(yīng)的紀律處分。 5、抓好體育熬煉。 6、協(xié)調(diào)好各課老師的關(guān)系。 下一頁更多精彩初三班級方案 7、引導(dǎo)同學(xué)正確看待考試，養(yǎng)成良好的心理。 初三班級方案篇三 一.班級基本狀況分析 班風(fēng)方面：我們班經(jīng)過上一學(xué)期的磨合，班級的各項事情都已穩(wěn)步進行。同學(xué)的思想穩(wěn)定，學(xué)習(xí)目的明確，各項

38、活動有序進行。初具團結(jié)、向上的好風(fēng)氣。 學(xué)習(xí)方面：班級前十名的同學(xué)成果穩(wěn)定，并能自覺、主動地學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進心能在比、學(xué)、幫、超中不斷前進，在期末考試中取得了很大的進步，但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的同學(xué)數(shù)量的增加是我們本學(xué)期肯定要避開的問題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱，信念不足，上進心不強，問題較突出。本學(xué)期更是要.學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想，結(jié)合本班的實際狀況，狠抓班級管理不放松，作為初三的班主任，任務(wù)多也更是嚴峻，因而制定好方案，以助各項工作的順當(dāng)有序地開展。 二、工作目標 結(jié)合學(xué)校的工作方案，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個同學(xué)發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿足的學(xué)校。緊抓同學(xué)思想工作不放，緊抓同學(xué)日常行為規(guī)范不放，要求同學(xué)在學(xué)好做人的前提下，提高成果。 三、方法措施 1.樹抱負、定目標 通過開展主題班會，強化抱負前途訓(xùn)練、學(xué)習(xí)目的性訓(xùn)練和形勢訓(xùn)練，關(guān)心每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，把