鄭成功收復(fù)臺灣-完整版獲獎?wù)n件

1、 在我們悠久的歷史長河中，涌現(xiàn)出了許多愛國將領(lǐng)、仁人志士、民族英雄。誰來說說你了解他們中的哪些人？ 創(chuàng)設(shè)情境鄭成功收復(fù)臺灣荷蘭殖民者侵占我國臺灣（1624年）背景了解鄭成功收復(fù)臺灣 1、自由讀課文，讀準字音,注意字形。 2、思考鄭成功一文向我們介紹了他的哪些事跡？ 3、想一想，這一課主要寫了什么？理清文章的脈絡(luò)。閱讀要求認讀字詞強盜 廈門 憎恨 艦船 盤踞 銘記 撰寫 俘虜浩浩蕩蕩 舉目四望 沉著鎮(zhèn)定 驚恐萬狀 爭先恐后 義正詞嚴 負隅頑抗 垂死掙扎 垂頭喪氣 張牙舞爪 喜氣洋洋 成群結(jié)隊 載歌載舞 街頭巷尾 走投無路 天經(jīng)地義 簞食壺漿 詞語積累 課文主要記敘了明朝末年，民族英雄鄭成功建設(shè)海

2、軍，打敗荷蘭侵略者，收復(fù)臺灣，大力發(fā)展生產(chǎn)，建設(shè)臺灣的歷史事件。主要內(nèi)容全文可分為如下四個部分：起因（第12自然段）：自幼立志，驅(qū)除荷虜。經(jīng)過（第38自然段）：率兵東征，收復(fù)臺灣。結(jié)果（第910自然段）：寶島回歸，同胞歡慶。評價（第11自然段）：豐功偉績，永載史冊。段落劃分第3自然段： 首先交代渡海東征的時間：1661年4月21日；還描述了那浩浩蕩蕩的陣容和氣勢。第4自然段： 接著寫敵軍企圖憑借戰(zhàn)艦大炮阻擊。第5自然段： 鄭成功沉著指揮我軍取得了登陸臺灣的初步戰(zhàn)果。第6自然段： 后來寫敵軍求和，鄭成功予以拒絕。第7自然段： 鄭成功采納了臺灣同胞“切斷水源”的獻計，使守赤嵌城敵軍投降。第8自然段

3、： 最后寫鄭成功用長期圍困的辦法逼迫臺灣城內(nèi)敵軍投降，終于在1662年初，收復(fù)了被荷蘭侵略軍侵占38年之久的臺灣。 1、初讀課文，你能說說鄭成功的主要功績是什么嗎？ 2、課文哪些自然段分別寫了這兩件事情。 研讀文本（一是收復(fù)臺灣，二是建設(shè)臺灣） （課文第46自然段寫了鄭成功收復(fù)臺灣的經(jīng)過，第7、8自然段寫了鄭成功是怎樣建設(shè)臺灣的） 思考： 哪些詞句寫出了臺灣人民對侵略者的痛恨？哪些詞句寫出了鄭成功要收復(fù)寶島臺灣的決心。研讀文本 明朝末年，荷蘭侵略者強占了臺灣。臺灣人民恨透了這伙強盜，不斷進行反抗斗爭。 少年時代的鄭成功，曾親眼目睹荷蘭侵略者在家鄉(xiāng)福建沿海地區(qū)燒殺搶掠、殘害鄉(xiāng)親。他從小就對荷蘭侵

4、略者十分憎（zn）恨。 研讀文本 后來，鄭成功成為統(tǒng)率千軍萬馬的將領(lǐng)，便移師金門、廈（xi）門一帶，決心進軍臺灣，趕走荷蘭侵略者。 鄭成功在眾將士的簇擁下，站在指揮艦（jin）船的樓上舉目四望，這支前進中的龐大艦隊，前后綿延十幾里，風(fēng)帆蔽日，戰(zhàn)旗招展。鄭成功看到自己親手訓(xùn)練的軍隊紀律嚴明，軍容雄壯，充滿了必勝的信心。 研讀文本 鄭成功是如何收復(fù)臺灣的呢？他為什么能取得這場戰(zhàn)斗的勝利呢？自由讀課文第46自然段，找出他們勝利的原因，畫出相關(guān)語句，想想你從中體會到了什么？研讀文本 鄭成功沉著鎮(zhèn)定，指揮我軍戰(zhàn)船和戰(zhàn)艦展開激戰(zhàn)。英勇的我軍將士冒著敵軍密集的炮火，駕駛戰(zhàn)船向敵艦沖去。 我軍將士乘勢用鐵鉤鉤

5、住戰(zhàn)艦，爭先恐后跳了上去。敵艦官兵無法逃脫，只好舉手投降。至此，我軍取得了登陸戰(zhàn)斗的重大勝利。 鄭成功義正詞嚴道：“臺灣本來是我國神圣領(lǐng)土。我們收回臺灣，是天經(jīng)地義之舉。如果你們賴著不走，我就用大炮把你們轟走！” 研讀文本 盤踞（j）在臺灣城的敵軍妄圖長期頑抗，等待救援。鄭成功決定采取長期圍困的辦法逼敵軍投降。在圍困八個月之后，鄭成功下令向臺灣城發(fā)起強攻。荷蘭侵略軍糧盡水絕，走投無路，只好舉起白旗投降。1662年初，敵軍頭目被迫來到我軍大營，簽字投降。在我軍將士潮水般的歡呼聲中，荷蘭侵略者垂頭喪氣地離開侵占三十八年之久的臺灣。研讀文本 臺灣寶島重新回到祖國懷抱，臺灣同胞男女老幼個個喜氣洋洋。他們成群結(jié)隊，簞（dn）食壺漿，慰勞祖國將士。臺灣各地街頭巷尾，鞭炮之聲不絕于耳，人們載歌載舞，歡慶回到祖國懷抱。 鄭成功收復(fù)臺灣以后，鼓勵墾荒種田，大力發(fā)展生產(chǎn)，倡導(dǎo)教育，興辦學(xué)校，幫助臺灣同胞改善生活，提高文化水平，有力地促進了臺灣的發(fā)展。研讀文本 這位偉大的民族英雄，雖中年英逝，但他收復(fù)寶島臺灣的豐功偉績，永遠銘（mn）記在中華兒女的心中。著名文學(xué)家、史學(xué)家郭沫若曾撰（zhun）寫一副對聯(lián)，贊頌鄭成功的歷史功績：“開辟荊（jn）榛（zhn）千秋功業(yè)，