2022年書香校園幼兒園活動方案

1、第20頁共20頁2022年書香校園幼兒園活動方案一、活動目的當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型,信息型的社會，人們需要終身學(xué)習(xí),大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力，閱讀能力!最是書香能致遠，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習(xí)慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。幼兒園將_月定為幼兒園讀書月。通過開展讀書月活動，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂。二、活動主題:書香浸潤童年，閱讀點

2、亮人生三、活動口號:我讀書，我成長，我快樂!四、活動時間:_年10_月_個月五、活動對象:全體教師、幼兒及家長。六、活動準(zhǔn)備1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目:從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍2、起草“親子閱讀倡議書”;家庭建立“家庭書架”3、建立借書制度(班級和家長):班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。七、活動內(nèi)容及安排:(一)宣傳發(fā)動階段:_月下旬程序:1、制訂“好書潤心靈”讀書活動方案。3、各年級初步確定領(lǐng)取書目。2、宣傳發(fā)動，營造氛圍(1)創(chuàng)設(shè)“書香浸潤童年分享閱讀”專欄。(2)利用班級博客宣傳讀書活

3、動內(nèi)容(3)召開家長會，宣讀讀書月活動方案以及“親子閱讀倡議書”，向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。(二)實施操作階段:10_月1、開展“好書分享”活動。(1)豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。(2)引導(dǎo)幼兒進行“我最喜歡的一本書”的交流。每周_次，每次_名幼兒(3)同年齡段各班開展“圖書漂流”的活動，擴大閱讀面每班的書籍每個月與其它班級交換_次。2、班級統(tǒng)一閱讀時間:(1)自由閱讀:每天固定1020分鐘的幼兒閱讀時間。(2)經(jīng)典小故事:教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事值班教師。3、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享

4、閱讀”專欄(家園聯(lián)系板):指導(dǎo)家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片、讀書趣事、推薦書目等4、開展“圖書借閱日”活動。在周五下午，幼兒可以從班級圖書中挑選一本自己喜歡的圖書，借閱兩天，周一歸還。這樣，在周末家長就可以陪寶寶進行親子閱讀。5、親子閱讀:鼓勵家長每晚陪孩子閱讀半小時，每周陪孩子進一次圖書館。6、“故事媽媽進課堂”:班級每周請一名媽媽進課堂給全班小朋友講故事。程序:(1)周一故事媽媽報名，并申報要分享的故事。(2)安排時間，故事媽媽逐一進課堂分享自己帶來的故事(留下照片)。(3)每周_次，每次1_名故事媽媽。9、成立“書香小屋”博客專欄(安康博客)。家

5、長利用班級網(wǎng)頁，進行讀書心得交流以及親子閱讀經(jīng)驗分享等。(三)總結(jié)評比階段:_月下旬1、進行“讀書明星”的評選。圖書明星評選條件:(1)有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用。(2)能獨立閱讀十本以上的書籍。2、“書香家庭”評選活動(1)家庭成員愛書藏書，訂閱報刊雜志，建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”。(2)父母有固定時間與幼兒一起親子閱讀。(3)家庭成員讀有所獲，能在班級空間里發(fā)表有關(guān)分享閱讀的文章。(4)家庭成員積極參與幼兒園組織的各項活動，熱心為幼兒園的各項發(fā)展出謀劃策。3、讀書活動展示、總結(jié)。結(jié)合慶“元旦活動”一起展示讀書活動成果，內(nèi)容包括班級故事表演、書

6、香家庭閱讀展示等等。并對“讀書明星”“書香家庭”進行頒獎。2022年書香校園幼兒園活動方案（二）一、指導(dǎo)思想書籍是人類進步的階梯!按照“全員參與、以園為本、師生共讀、親子同閱”的思路，以提高教師自身素質(zhì)為目標(biāo)，以“盡享讀書之樂，書香伴我行”為主題，在校園內(nèi)扎實開展教師、幼兒、家長讀書月活動，努力營造書香校園，讓好書陶冶教師高尚情操，伴隨幼兒健康快樂成長，提高家長素質(zhì)水平。為使讀書月活動開展得具有針對性和實效性，從而進一步提升校園文化品位。特制定此活動方案。二、活動主題:共賞文字之美，盡享讀書之樂三、活動對象:全園教職工、幼兒、家長。四、活動時間:五、活動組織:讀書月活動領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:楊景田副

7、組長:荊桂葉成員:吉婭紅孟昭燕張海鷗陳麗霞張忠衛(wèi)六、活動措施:1.領(lǐng)導(dǎo)高度重視。成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織全園各方力量全部參與，盡量做到內(nèi)容充實、形式多樣，有所創(chuàng)新。同時制定讀書月倡議書、讀書月致家長的一封信。2.營造校園讀書活動氛圍。在校園懸掛張貼讀書月宣傳標(biāo)語，如“讀書，為人生奠基”、“精讀一本好書，點亮一盞心燈”、“讀書讓我們更充實”等。充分營造全園讀書氛圍。3.幼兒園圖書室全力配合開展讀書月活動，增加和延長圖書室開放時間和次數(shù)，方便幼兒到圖書室閱覽圖書。4.幼兒園列出讀書書目，引導(dǎo)教師、幼兒、家長做到精讀一本好書。5.借助學(xué)校的網(wǎng)站，鼓勵教師積極在網(wǎng)站上發(fā)表自己的讀書心得。做好活動資料

8、的收集、活動信息的發(fā)布工作。七、活動步驟(一)活動啟動1.成立幼兒園讀書月領(lǐng)導(dǎo)小組，制定總體活動方案，明確具體任務(wù)。2.舉行讀書月活動啟動儀式。宣讀讀書月倡議書。3.發(fā)放幼兒、教師、家長閱讀書目。4.分發(fā)讀書月致家長的一封信，鼓勵家長在家中為孩子營造濃郁的家庭閱讀氛圍，積極參與共讀活動。(二)活動實施1.開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。2.在班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”等活動。3.開展“我是讀書小明星”評選活動，鼓勵班級在讀書月活動中富有創(chuàng)意，形成班級特色，可以通過故事會、古詩文誦讀等活動展

9、示讀書成果，特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。4.以班級為單位，開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎勵在活動中表現(xiàn)突出的幼兒及家長，并把班級中_名家長作品、幼兒作品上報，參加園“讀書月”活動成果展。幼兒園將對表現(xiàn)突出的幼兒及家長進行獎勵。5.構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺，讓教師可以在山東學(xué)前教育網(wǎng)幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書月”活動成果展。選出_名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會上展示。(三)要求1.讀書心得、讀書隨筆必須是原創(chuàng)，以教育、家庭教育專著、經(jīng)典文學(xué)作品為主。2.題材不限。3.主題鮮明，內(nèi)容健康

10、積極向上。4.文字簡練優(yōu)美，真情實感。2022年書香校園幼兒園活動方案（三）一、活動目的:1.借助閱讀月開展豐富多彩的活動，進一步營造讀書氛圍2.滲透閱讀理念，提高親子閱讀質(zhì)量3.促進教師讀書活動的開展，提升人文素養(yǎng)二、活動過程:(一)宣傳階段(_月_日-_日)1.以班級qq群向家長下發(fā)活動方案及倡議書2.制定班級的具體活動方案并傳至網(wǎng)站3.以班級qq群向家長及幼兒說明活動方案、具體要求，進行閱讀書目、方法、理念的宣傳。(二)實施階段重點活動:日常讀書與主題活動相結(jié)合在溫馨睡前故事、圖書角、表演角、兒歌、經(jīng)典學(xué)習(xí)等活動照常開展的基礎(chǔ)上，重點開展以下活動:第一月:1.班級活動:整理并美化圖書角。

11、2.幼兒活動:利用晨間活動和區(qū)域活動，讓每位幼兒參與閱讀活動。_家長需配合:再次通過班級qq群的形式通知家長:(1)帶幼兒參觀書店，為幼兒添新書帶入幼兒園，園內(nèi)借閱，家中親子閱讀。(2)利用拍照、錄像等不同形式記錄參與活動的過程及閱讀感受，發(fā)表于我園網(wǎng)站。4.教師活動:確定自己的閱讀書目，撰寫閱讀心得。5.記錄家長借閱檔案。第二月:1.幼兒活動:利用晨間區(qū)域活動，每位幼兒參與閱讀活動。_家長工作:征集親子讀書感悟、照片等。3.教師活動:上傳網(wǎng)站一份讀書體會。第三月:1.幼兒活動:班級進行繪本故事講述活動的評選，根據(jù)幼兒的講述情況評選班級的故事大王。2022年書香校園幼兒園活動方案（四）一、指導(dǎo)

12、思想圍繞“創(chuàng)建書香校園、人文和諧”這一主題，按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展讀書活動，引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與，優(yōu)化閱讀環(huán)境，讓校園處處彌漫書香氣息，構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展、教師隊伍充滿活力，具有濃厚校園文化氛圍的學(xué)習(xí)型校園。二、活動目的用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生在閱讀過程中，汲取中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的養(yǎng)分，浸潤先進文化的滋養(yǎng)，通過讀書活動，打造充滿濃郁文化氣息的“書香校園”，為師生精神的成長提供一個和諧的樂園。培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、會讀書、讀好書的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的

13、精神世界，使其健康全面地發(fā)展。讓師生在活動中體驗到讀書給自己帶來的幸福，并進而養(yǎng)成終身的習(xí)慣。三、活動主題創(chuàng)建人文書香校園、書香伴著師生成長。四、活動原則1、先進性原則：讀好書，做到讀書與教育相結(jié)合。2、發(fā)展性原則：為了學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展;學(xué)校圖書種類和數(shù)量不斷增加、更新。3、持久性原則：學(xué)校制訂創(chuàng)建活動長遠規(guī)劃和實施方案，要持之以恒，讓閱讀成為師生的生活習(xí)慣，并通過讀書活動形成學(xué)校特色。4、系統(tǒng)性原則：指導(dǎo)師生制訂讀書長遠規(guī)劃，使讀書內(nèi)容、層次形成體系。5、指導(dǎo)與實踐性原則：教師要根據(jù)學(xué)生年齡、興趣，對學(xué)生閱讀書目給予推薦指導(dǎo)，學(xué)校要通過讀、評、講、寫、賽等方法，廣泛開展讀書體驗、交流等

14、實踐活動。五、活動內(nèi)容本次活動將以評選“書香班級”、“閱讀之星”為主線組織開展。(一)、“書香班級”評選條件1、班內(nèi)圖書角建設(shè)規(guī)范，又足夠符合學(xué)生年齡特點的閱讀書籍，有借閱管理辦法和手續(xù)，有好書推薦榜。2、學(xué)生讀書習(xí)慣好、興趣濃，能做到清早一到校便讀書，擠出時間爭讀書，能從讀書中感到快樂。3、不定期利用班隊活動時間組織讀書交流活動。如：經(jīng)典誦讀、講名著故事，讀書心得征文等活動。4、班內(nèi)開展閱讀之星的評選活動，樹立榜樣。5、班內(nèi)組織“師生共讀一本書”、“我與父母同讀一本書”的活動。以此實現(xiàn)家長、學(xué)生、教師的共同讀書學(xué)習(xí)、共同思考成長。(二)、“閱讀之星”的評選條件(閱讀之星分為教師之星和學(xué)生之星

15、)1、有良好的閱讀習(xí)慣，有濃厚的閱讀興趣。能與好書為伴。教師之星應(yīng)讀好四類書，即讀經(jīng)典名著，增文化底蘊;讀理論專著，強教學(xué)實踐;讀兒童文學(xué)，悟童心童真;讀報紙雜志，解世事風(fēng)情。2、能做同事(同學(xué))的讀書表率，經(jīng)常和同事(同學(xué))交流讀書體會，能及時向同事(同學(xué))推薦好書。3、在讀書交流活動中表現(xiàn)出眾。六、活動要求1、本次活動時間從_年_月份到_年_月份，各班級要在_月份根據(jù)學(xué)?；顒臃桨钢贫ū景嘧x書活動計劃。_年_月將利用學(xué)校“讀書節(jié)”組織讀書交流、匯報、評選活動。2、各年級組、各班、每位教師要堅持不懈的將讀書活動持續(xù)下去，共同打造“書香校園”。3、學(xué)校將開設(shè)好書推薦欄，每月由校長、主任向教師、學(xué)

16、生分別推薦好書，并加大閱讀室的建設(shè)，及時購買新書、好書供師生閱讀。4、各班要積極撰寫活動簡訊，經(jīng)校小廣播站、宣傳欄、國旗下講話等形式進行宣傳。2022年書香校園幼兒園活動方案（五）閱讀豐富人生，共建書香校園書籍是人類寶貴的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史;一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。如果一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。如果一個老師熱愛讀書，那么他會在閱讀中形成豐富的

17、思想，建立一個豐滿的精神世界，擁有充實而寧靜的內(nèi)心。通過閱讀創(chuàng)建“書香校園”、“書香班級”，使每個師生都成為愛書人，讀書人，讓閱讀為師生打造亮麗的精神底色。一、活動主題：閱讀經(jīng)典詩文共建書香校園二：活動目的：初步營造起校園讀書的氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，促進校園內(nèi)熱愛讀書的良好風(fēng)氣的形成，豐富師生的人文素養(yǎng)。三、活動口號:汲取知識的力量、建設(shè)美好的校園。營造良好校園環(huán)境、弘揚民族優(yōu)秀文化。讀好書，明責(zé)任，爭做文明人。留一點時間給讀書、多一點空閑給思考、獻一份熱忱給學(xué)習(xí)。(條幅)在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長。(條幅)最是書香能致遠。(橫幅)腹有詩書氣自華。(橫幅)低年級：

18、好書伴我成長。(班級黑板)中年級：讀書好，讀好書，好讀書。(班級黑板)高年級：讀書自古有樂，書香最能致遠。(班級黑板)四：讀書時間學(xué)生閱讀時間：每星期一至星期五1：402：05為學(xué)生閱讀時間(也可師生同讀)創(chuàng)建“書香校園”活動方案_創(chuàng)建“書香校園”活動方案_。教師集體閱讀時間：每星期一的下午放學(xué)之后(5：055：45)(地點:初級部：初級部學(xué)生閱覽室，中級部：中高級部學(xué)生閱覽室，高級部：教師閱覽室。行政靈活參與其中。級組長負責(zé)做好考勤。)五、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：李峻峰副組長：李興亮李潤華組員：各科組長和級組長策劃組織：李遠瓊張賽英六、活動內(nèi)容(一)宣傳啟動(_月份)1、在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗

19、等陣地張貼宣傳標(biāo)語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。(宣傳組負責(zé))2、學(xué)校“紅領(lǐng)巾”廣播站開辟一個“誦讀古詩”陣地，每周誦讀一首古詩。并讀一些短小的名家名篇及學(xué)生的讀書心得，介紹有關(guān)名人讀書的故事，讓學(xué)生在潛移默化中受到書的熏陶。(張賽英負責(zé))3、利用國旗下講話，大隊部安排少先隊員代表向?qū)W生發(fā)出倡議，積極宣傳“創(chuàng)建書香校園”活動，倡導(dǎo)學(xué)生讀好書，好讀書。(少先隊大隊部負責(zé))4、教師會議上動員每一位教師每天自覺地讀書半小時。并做好。寫好讀書心得，每學(xué)期交一篇讀書心得。(教導(dǎo)處負責(zé))(二)組織實施(_月份)四月份：1、營造書香班級氛圍：通過召開主題班會、制定相應(yīng)的制度、

20、班內(nèi)開展形式多樣的活動，引導(dǎo)、督促、激勵學(xué)生積極(_年公司周年慶活動方案)讀書，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。(班主任負責(zé))1)建立班級圖書角，書由班主任或組織學(xué)生到學(xué)校圖書館借，每班藏書量至少達到人手一冊。根據(jù)每班實際情況定期(至少一個月)更換一次。以確保學(xué)生隨時隨地能有書可讀。每班選出兩名圖書管理員，管好班級圖書角，利用午讀前或課余時間進行借閱。(班主任負責(zé))2)每位學(xué)生自己到圖書館借一本圖書，利用課余時間進行閱讀，做好本。由學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)，自己可以根據(jù)自己的喜好來加點裝飾，使其生動活潑、各具特色。班主任每周不定期進行抽查，對沒有讀書的或讀書少的同學(xué)進行引導(dǎo)。(班主任負責(zé))3)建立好書交換站，在班

21、內(nèi)同學(xué)間，級部內(nèi)班級間，建立好書交換站，定期舉行好書換著看的活動。(級組長與班主任負責(zé))2、確立專門的讀書時間，廣泛開展“走近經(jīng)典”誦讀活動。1)每學(xué)期班主任、語文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的讀書計劃。(班主任和語文老師負責(zé))2)每班上好每周的閱讀課，可利用午讀時間，語文閱讀課教師要加強對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)，可組織班級讀書會。(語文老師負責(zé))3)堅持“一誦一讀”活動?！耙徽b”即每課前一分鐘的兒歌、古詩文、名言格言、成語積累、美文的背誦活動，語文科結(jié)合“每日一句”積累內(nèi)容進行，英語科可讀單詞、口語、名句等，數(shù)學(xué)科可讀定義、公式、法則等(也可堅持課前一練)，其它學(xué)科自由靈活組織。(各科任老師負責(zé))“一

22、讀”(即午讀)，“午讀”時間為下午上課前的一段時間，“午讀”時原則上不許寫作業(yè)，但老師要求下午要交的，未完成的學(xué)生可以寫作業(yè)，但要保持安靜，不影響他人閱讀。各項讀書活動均與“文明班”評比相結(jié)合，各班要選好小助手，組織好班級午間的閱讀活動，并建立相應(yīng)的管理與獎勵辦法規(guī)范學(xué)生的讀書活動，使學(xué)生養(yǎng)成走進教室就讀書的習(xí)慣。值日生和早值教師要檢查督促學(xué)生遵守紀(jì)律，安靜讀書，不得隨意走動和大聲喧嘩，讓學(xué)生沉浸在安靜而快樂的讀書氛圍中創(chuàng)建“書香校園”。(值日教師和值日生負責(zé))3、建立學(xué)生“小讀者手記”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等記錄下來。學(xué)校每學(xué)期開展一次學(xué)生“小讀者手記”展

23、示評比活動?！靶∽x者手記”由學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)。(班主任負責(zé))4、組織老師們主題閱讀：1)中國陶瓷鑒賞，提高老師們對陶文化的了解。(溫學(xué)深老師負責(zé))2)中國書法藝術(shù)鑒賞，提高老師們書法藝術(shù)的涵養(yǎng)。(梁鳳鳴老師負責(zé))五月份：1、開展征集讀書名言并制作書簽活動。以學(xué)生原創(chuàng)的讀書名言為主。以書簽的形式展示出來。經(jīng)過評比后，獲獎的名言書簽作為學(xué)校文化的宣傳內(nèi)容予以展示。(語文老師負責(zé))2、各學(xué)科結(jié)合本學(xué)科特點開展讀書展示活動，開展學(xué)科競賽活動。(各科組長負責(zé))語文科：1)詩詞背誦活動：語文新課標(biāo)中的各年段必背古詩文，要求抽查各班的背誦情況。2)一、二年級組織“兒歌、古詩詞背誦擂臺賽?！?)三至五年級組織美文

24、誦讀比賽。誦讀一些課內(nèi)外優(yōu)秀作品或作品片斷，要求短小些，體裁不限，全班參與。4)二至六年級進行“好書伴我成長”現(xiàn)場作文比賽。5)三至六年級進行(即“小讀者手記”)、周記、日記評選活動。數(shù)學(xué)科：1)_周優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記展示。2)_周操作應(yīng)用題比賽。英語科：1)一至六年級進行“聽力之星”競賽2)四至六年級進行“閱讀之星”競賽3)一至三年級進行“配圖單詞主題畫”，四至六年級進行“我喜愛的英文故事/兒歌/謎語等手抄報”評選活動。藝術(shù)科：綜合科：體育科：3、組織教師進行“三筆字”比賽。(教導(dǎo)處負責(zé))4、組織教師開展讀書心得交流會、讀書論壇。(黎勇堅副校長負責(zé))(三)活動總結(jié)(六月份)學(xué)期末進行“書香少年”、

25、“書香班級”評選活動。“書香少年”的評選由各班推薦產(chǎn)生，“書香班級”評選參看“書香班級評選細則(試行稿)”2022年書香校園幼兒園活動方案（六）一、指導(dǎo)思想腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。為了引導(dǎo)廣大師生走進博大精深的書香世界，全面提升人文素養(yǎng)。培養(yǎng)愛讀書，讀好書的習(xí)慣，積極踐行閱讀生活化，學(xué)習(xí)終生化的學(xué)習(xí)理念，我校決定開展打造書香校園的讀書活動，把學(xué)校打造成學(xué)校有書香氣，老師有書卷氣，學(xué)生有書生氣的書香校園，激發(fā)師生讀書的興趣，不斷形成讀書的高潮。讓書籍為學(xué)生打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂。二、總體

26、規(guī)劃及活動目標(biāo)1、活動目標(biāo)：在教師中積極倡導(dǎo)書香為伴的思想，將樸素的讀書是一種需要上升為讀書是一種生活方式，促進教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀，享受教育，享受人生。在學(xué)生中倡導(dǎo)與好書為友的思想，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書，讀好書的習(xí)慣，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。營造濃厚的書香氛圍，形成良好的閱讀習(xí)慣，讓校園處處充溢著濃濃的書香氣息，打造有特色的書香校園。2、總體規(guī)劃：學(xué)校計劃用三年時間，一方面立足現(xiàn)在，營造濃厚的讀書范圍，開展專題性的讀書活動，培養(yǎng)一批書香班級，書香家庭，打造具有青小特色的并在社會上有一定影響的書香校園;另一方面著眼于發(fā)展，通過長期的努力，最終形成青小具有豐厚文化底蘊的的人文傳

27、統(tǒng)。三年的具體規(guī)劃為：_年：搞好基礎(chǔ)建設(shè)，形成精神合力，營造書香氛圍。教師進行主題研究，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，豐富知識積累;學(xué)生博覽群書，積淀人文傳統(tǒng)。_年：開展豐富的讀書活動，讓師生在閱讀中成長。_年：總結(jié)與提煉，形成書香校園，書香班級，書香家庭。三、活動主題和口號1、主題：讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長2、口號：創(chuàng)建書香校園，培育人文精神讀高雅書，做高雅人。與經(jīng)典同行，打好人生底色;同名著為伴，塑造美好心靈。潛心讀書，勵志博學(xué)，促進教師專業(yè)發(fā)展。讓閱讀愉悅身心，讓生命在閱讀中奠定基礎(chǔ)。讀千古美文，做少年君子。我讀書，我快樂;我讀書，我成長。四、活動的具體計劃與安排(一)成立創(chuàng)建書香校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組和師生讀書活動組織為了更好地貫徹落實活動精神，扎實地開展創(chuàng)建書香校園的活動，決定成立我校創(chuàng)建書