大班社會端午飄香教案反思

1、大班社會端午飄香教案反思這是大班社會端午飄香教案反思，是優(yōu)秀的大班社會教案文章，供老師家長們參考學習。活動目標：1、了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)風俗，明白端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。2、觀看奶奶包粽子，明白端午節(jié)吃粽子的風俗。3、體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，感受中國的社會文化。4、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)進展。5、讓幼兒嘗試運用顏色來表現(xiàn)不同的情感，抒發(fā)內(nèi)心的感受?；顒訙蕚洌?、flash故事端午節(jié)的傳奇、端午節(jié)的風俗2、包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等?；顒舆^程：1、幼兒互相溝通，初步了解端午節(jié)。5月初五是什么節(jié)日？幼兒和伙伴溝通。請個別幼兒表述，重點引導幼兒表

2、述端午節(jié)的時間。師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五。端午節(jié)這天人們都吃什么來慶祝節(jié)日的？為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子？2、引導幼兒了解端午節(jié)的來歷、風俗習慣。端午節(jié)是怎么來的，誰明白它的傳奇？幼兒互相溝通。組織幼兒賞識故事：端午節(jié)的傳奇、端午節(jié)的風俗在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動，為什么進行這樣的活動？幼兒分組溝通。請每組選1名幼兒在集風光前發(fā)言。老師小結(jié)：端午節(jié)人們會進行很多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。3、幼兒溝通吃粽子的經(jīng)驗。你們吃過或者見過哪些粽子？幼兒和伙伴溝通。老師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。4、幼兒與阿姨、奶奶共同包粽子。小

3、好友們包過粽子嗎？包粽子需要哪些材料？今日我們一起學習粽子吧?。?）幼兒分組與阿姨、奶奶共同包粽子，引導幼兒為阿姨拿、放材料，邊看邊溝通。包粽子的挨次是什么？包粽子時需要留意什么？（2）與幼兒交談：通過看包粽子、學習包粽子的過程后有什么感受？5、幼兒和家長志愿者共同共享粽子。6、師生共同小結(jié)：端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，每年的農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，也是一家人團聚的日子。是我國特有的節(jié)日，我為我的國家感到驕傲。活動反思：端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，但對大班幼兒來說，還比擬生疏。設(shè)計并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感。中國民族的文化源遠流長，本活動我們以繪本故事灌入一直，讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，通過粽子、龍舟、香包等，激發(fā)幼兒對民族文化的愛好和情感，使孩子有一些感性的熟悉。然后活動的主要部分就是以屈原的故事為主綻開從而了解端午節(jié)的來歷，屈原這個人物對于幼兒來說不熟識，更不了解這個人物，所以我結(jié)合PPT故事引導幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產(chǎn)生對屈原的鄙視之情。但是活動中看來，孩子對于古代的國與國的概念不是很清晰，聽的有點模糊，但是對故事的大致思想還是有肯定的感受，為了使活動更加有效，我還給幼兒豐富了一些其它的經(jīng)驗：我們桐城人們端午節(jié)有吃杏子、鴨蛋、綠豆糕、掛艾