中班主題教案：笑笑臉和哭哭臉教案及教學(xué)反思_第1頁
中班主題教案：笑笑臉和哭哭臉教案及教學(xué)反思_第2頁
中班主題教案：笑笑臉和哭哭臉教案及教學(xué)反思_第3頁
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1、Word - 3 -中班主題教案：笑笑臉和哭哭臉教案及教學(xué)反思活動目標：1、萌發(fā)幼兒關(guān)懷他人，愿為好伴侶帶來歡樂的情感。2、利用哭笑臉的對照與分析，進展幼兒的觀看能力、分辨能力、和與人友好相處的能力。3、學(xué)習(xí)使人心情開心和與人交往的辦法?；顒宇A(yù)備：音樂兩段、哭臉一個、笑臉二個哭笑臉圖片各一個、錄音機、磁帶活動分析：現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，因為家長的溺愛使他們以自我為中心的性格顯然展露，因此，在幼兒園常常會看到小伴侶之間為了一把小椅子相互爭搶，自己占有玩具，不和其他小同伴一起共享等不開心、不友好的現(xiàn)象。抓住這個鍥機開展本次活動，萌發(fā)幼兒關(guān)懷他人，愿為伴侶帶來歡樂的情感，增加與人友好交往的意識。本

2、次活動的重難點是讓小伴侶們體味興奮與難過的不同情緒，懂得要關(guān)懷他人，與伴侶一起共享美妙的事物。讓孩子利用表現(xiàn)不同音樂所帶來的不同感觸，解決實際生活中碰到的小伴侶之間發(fā)生的不友好現(xiàn)象來舉行突破?；顒舆^程：(一)導(dǎo)入：教師要帶小伴侶到兩個小娃娃家去做客，現(xiàn)在我們一起動身吧!請小伴侶觀看哭笑圖片，回答問題哭笑臉有什麼不同。引出幼兒興奮與難過的大事。(二)綻開：1、讓幼兒研究并說出自己什麼時候是笑臉什麼時候是哭臉。師幼共同分析。提問：請你編一個表示興奮的動作? 你碰到不愉快的事情后怎樣讓自己變的愉快了呢? 請你編一個表示難過的動作。2、聽音樂將自己剛才編的動作加進去，感觸不同的情緒。;來源;大.考吧幼

3、師網(wǎng);聽到節(jié)奏感強的、歡快的音樂表演表示興奮的動作;聽到洪亮的、緩慢的音樂表演表示難過的動作。讓幼兒有親身體悟。3、幫哭臉娃娃解決她碰到的難過事，使她興奮起來，讓幼兒懂得關(guān)懷他人。4、嬉戲點子大王， 老師碰到的生活中的困難或不興奮的事，讓幼兒協(xié)助想方法解決，體味給他人帶來歡樂的情感，學(xué)會與人交往。5、延長活動：幼兒帶自己的小同伴參與小小歌舞會。提問：你怎樣去邀請你的小同伴?活動反思：本次活動堅持正面引領(lǐng)的原則，沒有過多的讓幼兒去回憶和體悟哭哭臉所帶來的不快，而是以啟發(fā)幼兒歡樂為主線，讓幼兒初步體悟當把歡樂帶給別人時自己也得到歡樂為重點。由于是借班上課不認識幼兒生活閱歷，在引領(lǐng)幼兒回憶歡樂的事情上引發(fā)不夠?；顒有Ч麖恼w來說已達到了本次活動的目標，讓幼兒初步體悟當把歡樂帶給別

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