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文檔簡介

1、Word - 3 -中班主題教案：小兔別害羞一、活動目標：1.利用看、聽、說，初步了解小兔從靦腆到大膽與人交往的過程。2.體悟伴侶間大膽交往、相互協助的歡樂。3.利用多媒體教學，初步理解故事內容，記住故事的主要情節(jié)。4.協助幼兒體悟和理解故事內容，試試講清容易的事情。二、預備：白板課件、廢舊吸管、幼兒自制動物頭飾等三、過程：1.開頭部分師：今日來了無數的客人教師，我們跟客人教師打個招呼吧!2.觀賞理解故事內容。師：有個小動物它也很靦腆，平常都不敢與窗外的人打招呼，它是誰呢?師：這是小兔。小伴侶，你們有什么好方法讓小兔不再靦腆?(幼兒研究)師：這真是只靦腆的小兔，小豬給小兔預備了什么?。教案來.

2、自:大;考吧幼.師網，小豬在畫報上剪了個小洞洞，小兔從小洞洞往外看，它見了什么?展示三個鏡頭：展示鏡頭一：引領幼兒觀看敘述。小結：這真是幸福的一家子啊，小兔繼續(xù)看。展示鏡頭二：他們玩得真愉快，小兔也愉快地笑了。真有趣真有趣，我還想繼續(xù)看呢。展示鏡頭三：他們的嬉戲真好玩，小兔也覺得從小洞洞里看到的這些都很好玩，它有點不靦腆了。但是還是不愿出來。師：天黑了，星星出來了。(喔喔喔)天亮了，其次天，洞洞怎么樣啦?(小豬把畫報上的洞洞剪得更大了)路上的人們會對小兔說些什么呢?3.人機互動。(1)互動一：(小豬想：小兔還是有點靦腆，我想了個方法。我為小伴侶預備了指環(huán)、動物頭飾，請你們把動物頭飾粘在指環(huán)上，做個動物指偶。)我們看著圖示也來做做看。(2)互動二：小指偶做好了，它們也想來玩一玩呢，我們以表演給小兔看吧。(3)互動三：我們玩得真愉快，讓我一起把小兔喊出來吧!師幼一起玩音樂嬉戲找一個伴侶碰一碰4.小結

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