家的意味（教學(xué)設(shè)計）

1、7.1 家的意味（教學(xué)設(shè)計）課題 7.1 家的意味單元青春時光學(xué)科道德與法治年級七年級上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力了解家庭含義、家庭功能、家庭的確立過程與方法通過合作探究和聯(lián)系自身實際的方式，能夠領(lǐng)悟家的內(nèi)涵，用實際行動表達孝敬之心。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)同中華文化，傳承中華傳統(tǒng)美德、遵守家風(fēng)家訓(xùn)、熱愛家庭、孝敬父母的情感。重點理解家的內(nèi)涵；明確孝的重要性；如何孝親敬長。難點感悟家庭對一個人的重要性；辨別具體行為是否屬于孝行的能力。學(xué)法案例分析、合作學(xué)習(xí)教法合作探究法、案例分析法教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課猜字游戲：出示3副“家”字的圖片，請同學(xué)們回答：你認(rèn)識它嗎？請說一說它

2、是什么字。追問什么是家？播放視頻家，請同學(xué)們結(jié)合視頻和你的生活體驗，說說你認(rèn)為的“家”是什么？引入本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題。猜字，觀看視頻，思考并回答問題。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為接下來的學(xué)習(xí)奠基。講授新課生命的居所結(jié)合視頻和自身實際，請同學(xué)們說出你對家的理解?！拘〗Y(jié)】家，是我們常常在不同意義上使用的字眼。一般來說，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織?！具^渡】你知道家庭關(guān)系是如何確立的嗎？2.出示相關(guān)鏈接家庭關(guān)系的確立的多種情形，并出示兩種情形讓同學(xué)判斷：你的家庭關(guān)系是怎樣的呢？【小結(jié)】（1）我的爸爸和媽媽之間是通過什么關(guān)系組成的家庭？婚姻關(guān)系；（2）爸爸媽媽與我之間是通過什么關(guān)系

3、組成的家庭？血緣關(guān)系?！具^渡】家庭作為社會的細胞，承擔(dān)著多種功能。3.結(jié)合自己的生活體驗，分享你對下面這些家庭功能的認(rèn)識?！拘〗Y(jié)】經(jīng)濟功能：滿足生活基本需要； 生育功能：繁衍后代、維系家庭； 撫養(yǎng)和贍養(yǎng)功能：撫養(yǎng)子女、贍養(yǎng)老人； 情感交流功能：精神寄托、緩解不良情緒；【過渡】家庭還有哪些功能呢？【小結(jié)】教育功能：家庭教育、知識、技能、規(guī)范等；休閑娛樂功能：放松身心、娛樂游戲?！具^渡】你對家庭功能掌握了嗎？接下來我們結(jié)合幾個情景檢測一下大家的學(xué)習(xí)成果吧。4.出示情境考考你：以下情境體現(xiàn)了家庭的什么功能？媽媽又生了個寶寶（ ） 爸爸是教師，月收入4000（ ）全家人常去探望爺爺、奶奶（ ）有時和爸

4、爸打球、下棋（ ）媽媽幫我輔導(dǎo)功課（ ）疫情期間全家人一起聊天（ ）A.扶養(yǎng)和贍養(yǎng)功能 B.情感交流功能 C.經(jīng)濟功能 D.生育功能 E.教育功能 F.休息娛樂功能【小結(jié)】D、C、A、F、E、B【過渡】大家掌握的很好。那我們結(jié)合家庭的功能談?wù)劶覍τ谖覀兊囊饬x是什么？【小結(jié)】家是我們身心的寄居之所。每個人都有一個屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持?！具^渡】家庭對我們而言是非常重要的。但隨著年齡的增長，有些人會覺得家庭越來越幸福；也會有人覺得自己無家可歸了。這是怎么回事呢？5.出示兩個情境，請同學(xué)談?wù)剝蓚€故事中對家的理解有什么不同？你從兩個故事中獲得了怎樣的啟

5、示？【小結(jié)】家是我們心靈的港灣。家不止是一所房子、 某個地域，家里有親人，家中有親情。親情，激勵我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠?！究偨Y(jié)】家對我們有什么意義？家是我們身心的寄居之所；家是我們心靈的港灣?！具^渡】家對每個中國人來說都是非常重要的，無論相隔千里萬里都會在一年中最重要的日子返回家鄉(xiāng)。中國的春運，可謂世界上獨一無二的景觀。而這個景觀的背后，流淌的卻是最有中國味的濃濃親情。中國人的“家”1.你從春運時人們擁擠的身影和喜悅、期盼、焦灼等多樣的神情中感受到怎樣的情感？你有這樣的經(jīng)歷嗎？談?wù)勀愕母惺??！拘〗Y(jié)】各抒己見?！具^渡】歷經(jīng)千辛萬苦我們都要回到家鄉(xiāng)，那我們想沒想過為什么要回家？2.為什

6、么在春節(jié)期間我們歷盡千辛萬苦也要回家？【小結(jié)】在中華文化中，家有著深厚的意味、豐富的內(nèi)涵。在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港?！具^渡】再溫暖的家也是有規(guī)矩的。古語有云：“國有國法，家有家規(guī)?！笔裁词羌乙?guī)呢？3.研讀教材P74第一段： 我們是一個重視家的民族，在我們中國人心中，對家是怎樣認(rèn)識的？閱讀教材P74相關(guān)鏈接及P75方法與技能?；卮穑海?）閱讀有關(guān)“孝”小故事。(2)分享我國有關(guān)孝親敬長的法律規(guī)定。(3)分享如何孝親敬長，了解一些具體做法。(4)在今后的生活中，你打算如何孝親敬長？感悟提升(1)孝敬父母,不能停留在口頭上,而要體現(xiàn)在日常生活中

7、的一件件小事上。(2)我們要從小事做起,從現(xiàn)在做起, 以實際行動孝敬父母。【小結(jié)】各抒己見。【過渡】 在中國的家庭文化中，“孝” 是重要的精神內(nèi)涵。百善孝為先，你知道孝親敬長在我國有著怎樣的地位嗎？4.請同學(xué)閱讀教材P74頁，回答問題?！拘〗Y(jié)】孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法律義務(wù)?！具^渡】有關(guān)孝親敬長的法律規(guī)定有哪些呢？【小結(jié)】出示有關(guān)孝親敬長的法律規(guī)定：中華人民共和國憲法、中華人民共和國民法典、中華人民共和國老年人權(quán)益保障法?！究偨Y(jié)】我們?yōu)槭裁匆⒂H敬長？在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每

8、個中國公民的法律義務(wù)?！具^渡】雖然孝親敬長是法律義務(wù)，但是幾千年來流傳下來的傳統(tǒng)美德還是讓大部分人能主動做到?；丶铱纯础Ｎ覀冞€要奉勸那些忙碌的人，不要等親人離開時追悔莫及。5.播放視頻別讓等待成為遺憾，并談?wù)勀銖闹蝎@得了怎樣的啟示？【小結(jié)】盡孝在當(dāng)下。孝敬雙親長輩，關(guān)愛家人，不僅僅是長大成人以后的事，從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動表達孝敬之心?！具^渡】應(yīng)該怎樣做才能表達我們的孝敬之心呢？【方法與技能】尊敬；傾聽；感恩。【教師寄語】 家是我們一生都難以割舍的存在，是我們甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港；父母是我們永遠的依靠，我們應(yīng)珍惜與父母共處的時光，莫要到了“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”時追悔莫及。

9、 結(jié)合視頻和自身實際，思考并回答問題。學(xué)習(xí)家庭關(guān)系的確定形式并進行判斷家庭的構(gòu)成。結(jié)合生活體驗分享自己對家庭功能的認(rèn)識。閱讀情景，思考并完成填空。繼續(xù)思考并回答問題。結(jié)合情況談?wù)剬业睦斫狻＝Y(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)剬Υ哼\的感受。思考并回答問題。認(rèn)識家規(guī)家訓(xùn)，查閱資料，與大家共同分享。認(rèn)識關(guān)于孝親敬長的法律。觀看視頻，思考并回答問題。查找關(guān)于“家”的寫法、詞語，通過分析比較這些詞語，探討中華文化中的“家”有哪些意義。通過親身體會的方式可以讓學(xué)生更深刻地體會家庭。發(fā)現(xiàn)平時生活中沒注意到的地方。了解家庭關(guān)系確定的方式，同時明確家庭的組成，更珍惜家庭的存在。幫助學(xué)生認(rèn)識到家庭存在的重要性，以及我們?yōu)槭裁葱枰?/p>

10、福的家庭。一這種方式夯實學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。結(jié)合家庭的功能讓每位同學(xué)體會到家庭對于我們的影響是很重要的。通過兩個情境區(qū)分房子和家的不同，了解家庭更深層的含義。通過春運這個現(xiàn)象讓大家認(rèn)識到家對于中國人的重要意義。通過再次的追問讓學(xué)生認(rèn)識到家的重要意義。讓學(xué)生認(rèn)識到良好的家庭必須有家規(guī)的約束。孝是中國家庭文化中最重要的家庭內(nèi)涵。我們要做孝順的人，這不僅是傳統(tǒng)美德也是法律義務(wù)。通過這一視頻讓學(xué)生認(rèn)識到孝親敬長要趁早，有時間多陪陪親人，不要一直等，等到最后留給親人的時間不多，留給自己的遺憾越來越多。以這種方式讓學(xué)生對家的理解更深刻。懂得珍惜家庭、感恩家人。課堂小結(jié) 通過本課的學(xué)習(xí)我們知道了家的含義，深入理解了家不僅是我們身心的