大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀與就業(yè)對策研究

1、大學(xué)生創(chuàng)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀與業(yè)對策研究摘 要石油高校工科專業(yè)畢業(yè)生石油行業(yè)的就業(yè)依賴性較強(qiáng)國內(nèi)外石油行業(yè)的整體低 迷給石油高校的畢業(yè)生也蒙上了就業(yè)陰影出臺的相關(guān)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)政策為大學(xué)生就業(yè)打開 了一扇窗但前石油類高校的業(yè)創(chuàng)業(yè)氛圍尚缺乏有形成規(guī)模為極應(yīng)對石油主干 專業(yè)大學(xué)生就業(yè)難的問題，政府、高校、個(gè)人都需要行動起來，高度重視就業(yè)轉(zhuǎn)型問題，主 動出擊營造就業(yè)創(chuàng)業(yè)氛圍高校要想延續(xù)高就業(yè)率須打破傳統(tǒng)就業(yè)思路， 客觀研究當(dāng)前就業(yè)形勢，積極探索新的就業(yè)增長點(diǎn)，嘗試更多的就業(yè)創(chuàng)業(yè)可能。關(guān)鍵時(shí)期；石油高校；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；就業(yè)研究近些年來，高校畢業(yè)生人數(shù)呈現(xiàn)快速增長趨勢，據(jù)人力資源和社會保障部的數(shù)據(jù)顯示， 年全國高校畢業(yè)生總數(shù)

2、已達(dá) 765 萬，比 2015 年增 16 萬，再創(chuàng)歷史新高。隨 著我國經(jīng)濟(jì)增速放緩產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)構(gòu)不斷調(diào)整社會上每年吸納應(yīng)屆畢業(yè)生的崗位有限國 內(nèi)宏觀就業(yè)壓力不減期校業(yè)生的就業(yè)嚴(yán)峻形勢將常態(tài)化其在石油石化等傳統(tǒng)行 業(yè)，近來國際油價(jià)在低位徘徊，國內(nèi)石油石化行業(yè)發(fā)展趨于穩(wěn)定，國內(nèi)石油產(chǎn)能增長緩慢， 油企用工需求疲軟石院校的業(yè)生卻增長迅速生人數(shù)也不斷擴(kuò)大石油院校的就業(yè) 隱憂開始浮現(xiàn)生業(yè)形勢趨嚴(yán)峻情況不容小視高主干專業(yè)大學(xué)生由于自身、 專業(yè)會方面的因素業(yè)問題更加突出一個(gè)時(shí)期油高校要想延續(xù)高就業(yè)率， 就必須要打破傳統(tǒng)就業(yè)思路客研究當(dāng)前就業(yè)形勢積極探索新的就業(yè)增長點(diǎn)嘗更多 的就業(yè)創(chuàng)業(yè)可能。一當(dāng)石院大生臨就現(xiàn)（

3、）內(nèi)石企整低，位減才求弱自 2014 年半年以來國際原價(jià)格持續(xù)走低輪油價(jià)下跌趨勢堪比 2008 年際金 融危機(jī)給油價(jià)帶來的大幅走低油導(dǎo)致油企用工疲軟不同程度的對傳統(tǒng)石油專業(yè)的 畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生影響。根據(jù) 2014 年 12 月美華爾街日報(bào)報(bào)道，美國石油和天然氣企業(yè) 在油價(jià)暴跌近 50%之后，石油開和生產(chǎn)企業(yè)選擇削減資本預(yù)算，服務(wù)企業(yè)忍痛裁員，而為 該行業(yè)提供支撐的非能源企業(yè)則不得不直面增長減速。專家預(yù)計(jì)，如果到 015 年二季度 油價(jià)一直徘徊在 60 美上下，么同年年底為石油和天然氣企業(yè)提供支撐服務(wù)的企業(yè)將損 失 4 萬就業(yè)崗位約占同類企全部就業(yè)的 設(shè)制造商可能會裁員 至 6000約 占此類企業(yè)

4、全部就業(yè)的 6%。埃克森美孚、雪佛龍BP、殼牌、道達(dá)爾在內(nèi)的五大石油公司 開始“瘦身計(jì)劃服司大幅裁員，威德福裁員 8000 ，貝克休斯裁員 人哈里 伯頓裁員 6400 人根據(jù) 2015 年第期石油教育期刊顯示2015 年伊始國內(nèi)外多家石 油公司紛紛宣布裁員計(jì)劃BP 北油田裁員 人，殼牌加拿大油砂項(xiàng)目裁員 人加 拿大油砂巨頭森科計(jì)劃裁員 1000 人倫貝謝裁員 9000 人里頓繼去年在地區(qū)公司裁員 1000 人之后今年將在總部裁，墨西哥石油公司裁員 萬人。中石化宣布全面開展三定 和富余人員分流安置工作石油企業(yè)校園招聘次數(shù)有所減少聘人數(shù)也明顯下降。（）油校業(yè)總增，業(yè)力年大近些年來石油高校的畢業(yè)生人

5、與招生人數(shù)均呈現(xiàn)增長趨勢響的就業(yè)需求增長 有限，甚至出現(xiàn)下降趨勢。中國石油大學(xué)（北京 年該校畢業(yè)生總?cè)藬?shù)為 3444 人，其 中本科生 1699 人究 1745 人2014 年業(yè)生總?cè)藬?shù)為 3537 人中科生 1736 人， 研究生 1801 人。而 2013 年錄總?cè)藬?shù)為 4272 ，其中本科生 2050 人研究生 2222 人 2014 年取總?cè)藬?shù)為 4244 人中科生 人究生 2247 人國油大華） 2009 年業(yè)生規(guī)模突破 人關(guān) 年達(dá)到 6589 人其中本科生 4657 人，究生 1472 人除此之外，東北石油大學(xué)、西南石油大學(xué)、西安石油大學(xué)、長江大學(xué)、成都理工 大學(xué)等石油高校的畢業(yè)生

6、在近五年來均有不同程度的增加業(yè)市場需求沒有穩(wěn)步增長的 情況下未來幾年石油高校的畢生規(guī)模將不斷擴(kuò)大業(yè)壓力將會持續(xù)加大中石油大 東生簽約中石油油三大石油公司的比例已有 2009 年 42.29% 降低到 2014 年的 通人們所理解的石油特色院校早已失去“皇帝女兒不愁嫁”的 局面優(yōu)勢傳統(tǒng)意義上的高就業(yè)面臨前所未有的挑戰(zhàn)石油高校的工科女大學(xué)生也逐漸 被視為就業(yè)市場上的“弱勢”群體。面對就業(yè)理想與現(xiàn)實(shí)差距，一些大學(xué)生選擇讀研，逃避 就業(yè)壓力，可以遇見未來幾年工科女碩士生的就業(yè)不會輕松。二當(dāng)石類校新業(yè)識乏因石油院校工科大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識缺乏長期的就業(yè)觀念壁壘有一定關(guān)系外與 目前石油院校的人才培養(yǎng)模式、石

7、油企業(yè)用工性質(zhì)以及大學(xué)生自身素質(zhì)等有關(guān)。（）學(xué)擇觀壁給業(yè)來難創(chuàng)氛尚形目前大學(xué)生依然存在的一定擇業(yè)觀念壁壘就業(yè)帶來無形困難些學(xué)生在就業(yè)時(shí) 依然存在盲目攀高心理給身置的就業(yè)限制較多，希望留在大城市、沿海發(fā)達(dá)城市，希 望遠(yuǎn)離一線或者艱苦崗位石工業(yè)為例油院校的多數(shù)專業(yè)設(shè)置是以服務(wù)石油石化企 業(yè)的基層工程技術(shù)需求為目的的向大學(xué)生招聘的油田企業(yè)大多分布于城市郊區(qū)發(fā) 地區(qū)西地區(qū)、海洋荒漠等環(huán)比較惡劣的地區(qū)，如果不愿意去這些地方，自然給就業(yè)設(shè) 置了瓶頸筆針對 100 名中國油大（京應(yīng)畢業(yè)生就業(yè)意向的開展問卷調(diào)查，調(diào) 查結(jié)果顯示62%的畢業(yè)生就業(yè)首選大型國有企業(yè)畢業(yè)首選地為穩(wěn)定的事業(yè)單位或 企業(yè)；僅有 7%的畢

8、業(yè)生有意愿試創(chuàng)業(yè)。還有一些女大學(xué)生更強(qiáng)調(diào)工作的穩(wěn)定性，希望留 在相對穩(wěn)定的事業(yè)單位和國有企業(yè)愿到挑戰(zhàn)和變數(shù)較多的民營企業(yè)工作而目前很 多事業(yè)單位和國企招聘需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠滿足逐年增多的高校畢業(yè)生發(fā)展的諸多民營企 業(yè)卻苦于招不到人才。（）學(xué)實(shí)經(jīng)缺職能不，新業(yè)力缺動手能力的欠缺成為制約大學(xué)生就業(yè)的另一大瓶頸大學(xué)生的主動就業(yè)意識和實(shí)踐能力有待于進(jìn)一步加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)教育滯后學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐機(jī)會和平臺較少數(shù)科 專業(yè)對口的企業(yè)對動手能力要求相對比較高招聘中把實(shí)際操作能力列為招聘對象必 須具備的能力之一大生在校間比較注重書本知識本功較為扎實(shí)學(xué)習(xí)成績相對較 好但手能力普遍較弱普遍乏實(shí)際動手操作能力和實(shí)習(xí)經(jīng)歷就中體現(xiàn)

9、為職業(yè)能 力不足乏好心理素質(zhì)和吃耐勞精神其一些家庭條件較為優(yōu)越的大學(xué)生生感覺 自己寒窗十幾年，已經(jīng)學(xué)到了比較豐富的專業(yè)知識，不愿從基層做起吃在業(yè)擇 業(yè)過程中缺乏主動出擊的魄力識和就業(yè)能力亟待提高企在面試女生的時(shí)候， 經(jīng)常能看到很漂亮的成績單問起社會實(shí)踐實(shí)習(xí)經(jīng)歷或?qū)嵙?xí)細(xì)節(jié)表現(xiàn)往往不理想。（）油院人培模存局性創(chuàng)創(chuàng)氛尚形成專業(yè)設(shè)置的局限性導(dǎo)致就業(yè)市場的局限性石高校的人才培養(yǎng)體系中少有涉及創(chuàng) 新創(chuàng)業(yè)的課程和內(nèi)容創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)育以及大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)嚴(yán)重不足前石油 院校的工科專業(yè)多為石油石化行業(yè)特色型專業(yè)石油石化行業(yè)的依賴性較強(qiáng)時(shí)給跨 行業(yè)就業(yè)帶來一定的難度，個(gè)別專業(yè)是專門針對石油工業(yè)的某一個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)置的

10、，需求面窄， 用工量小對業(yè)市場的敏感度強(qiáng)，一旦行業(yè)需求緊縮，專業(yè)就業(yè)就面臨巨大困難 業(yè)壓力逐年加大的情況下，石油主干專業(yè)大學(xué)生對于就業(yè)市場的敏感度要大于通用類專業(yè)。 高校培養(yǎng)出來的人才缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和職場技能接導(dǎo)致一邊大學(xué)生就業(yè)困難邊業(yè)市 場人才稀缺前些高校的人培養(yǎng)沒有與市場需求形成很好的銜接致很多畢業(yè)生進(jìn) 入職場以后才發(fā)現(xiàn)“所學(xué)非所用用本領(lǐng)還需要進(jìn)入培訓(xùn)學(xué)?！岸稳蹱t不 愿意接收應(yīng)屆畢業(yè)生的很大一部分原因就在于此一高校的專業(yè)型研究生教育已經(jīng)開 始嘗試校企合作的產(chǎn)學(xué)研共建模式由于受教育體制管理機(jī)制及傳統(tǒng)思維的限制國 的職業(yè)教育發(fā)展還遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國家。三新期油校學(xué)就對（）學(xué)需破維錮寬業(yè)域大眾化教

11、育階段的“精英化”思維斷然是不可取的，初次就業(yè)應(yīng)打破“高不成低不就” 的想法，職場路還長，是金子在哪都會發(fā)光。適當(dāng)?shù)胤诺妥藨B(tài)，本著從工作中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐 中成長的態(tài)度性地選擇工作崗位創(chuàng)業(yè)大潮中鍛煉自我實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值不失為一種突破 性的選擇。切不可因?yàn)樽约菏歉邔W(xué)歷、是名牌大學(xué)畢業(yè)、是“海歸”或者是學(xué)校里的“風(fēng)云 人物排斥“下基層創(chuàng)業(yè)消待業(yè)，不如主動出擊靈活就業(yè)，主動創(chuàng)業(yè)。從業(yè)崗 位與所學(xué)專業(yè)對口固很好但即便專業(yè)不對口也并沒有多大關(guān)系大學(xué)期間培的不 僅僅是書本上的專業(yè)知識，還有學(xué)習(xí)能力、思維能力、創(chuàng)業(yè)精神等等能力在從業(yè)過程 中都很重要專業(yè)知識不足可以學(xué)補(bǔ)上但思維僵化卻很難擬補(bǔ)工科大學(xué)生可以考慮 發(fā)揮優(yōu)

12、勢依自身工科專業(yè)的礎(chǔ)，在相關(guān)公司做適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)轉(zhuǎn)型行統(tǒng)計(jì)、人力資 源管理、銷售、能源貿(mào)易、專業(yè)翻譯等創(chuàng)業(yè)工作。（）學(xué)需高業(yè)能升業(yè)養(yǎng)打鐵還需自身硬外因是由內(nèi)因作用要根本上解決石油高校大學(xué)生的就業(yè)困難 然需要大學(xué)生提高自身應(yīng)對就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的能力過學(xué)習(xí)知識技能不斷提高人力資本過 會實(shí)踐實(shí)習(xí)增強(qiáng)就業(yè)競爭力從而獲取社會資本外兼修不充實(shí)自己考一些含金量 高市場認(rèn)可度高的證書來證明自身的能力。認(rèn)真打牢基礎(chǔ)知識，專業(yè)技能，提升外語能力， 有條件的話可以學(xué)習(xí)一個(gè)小語種或者修讀一門雙學(xué)位力自己成長為復(fù)合型人才泛 參加社會實(shí)踐實(shí)習(xí)等活動，積極把握演講、學(xué)術(shù)交流、當(dāng)學(xué)生干部等機(jī)會煉自己的表 達(dá)、溝通能力和管理能力。多參加相

13、關(guān)的實(shí)習(xí)工作，以增強(qiáng)自己的專業(yè)技能和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。大 學(xué)畢業(yè)后仍可以繼續(xù)深造深己的學(xué)術(shù)造詣對于人才來說學(xué)術(shù)造詣和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)是同 等重要的兩個(gè)方面。（）府高應(yīng)手造好業(yè)圍為緩解日趨嚴(yán)峻的就業(yè)難題2014年教育部出臺文件大學(xué)生在校期間休學(xué)創(chuàng)業(yè)開了 “綠燈年府工作報(bào)告強(qiáng)調(diào)“要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育，落實(shí)高校畢業(yè)生就業(yè) 促進(jìn)計(jì)劃，鼓勵(lì)到基層就業(yè)，實(shí)施好大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃，支持到新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)， 目前我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比例遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率較低后府和高校應(yīng)聯(lián) 手打造優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)氛圍，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之保護(hù)航”鼓大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)資 金創(chuàng)機(jī)會和創(chuàng)業(yè)環(huán)境這三方面的扶持政策高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的比例高校應(yīng)加大大學(xué)生 創(chuàng)業(yè)

14、扶持政策的宣傳力度和加強(qiáng)貫徹落實(shí)具體政策供創(chuàng)業(yè)教育與指導(dǎo)社會溝通心理 輔導(dǎo)等服務(wù)消除女大學(xué)生的創(chuàng)畏懼感充利用課堂這一平臺為學(xué)生滲透創(chuàng)業(yè)理念培 養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神必要時(shí)采取實(shí)踐教還可以開設(shè)專門針對女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的教育課程過豐 富的課外活動營造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍大學(xué)生專題創(chuàng)業(yè)教育活動大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力； 應(yīng)設(shè)立專門的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基金用學(xué)校內(nèi)部資源組織女大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)持秀創(chuàng)業(yè) 項(xiàng)目，開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。（）校關(guān)國政重就指與訓(xùn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)對于大學(xué)生的重要性經(jīng)常會被忽視是對目前石油高校大學(xué)生 的就業(yè)具有非常強(qiáng)的借鑒意義的創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及職業(yè)測評能夠幫助大學(xué)生更好 的選擇從業(yè)之路就競爭中夠更快地脫穎而出高校需要高度重視就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè) 培訓(xùn)工作加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)幫扶度，宣傳落實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)幫扶政策，提高創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)質(zhì)量，為 班級配備職業(yè)生涯規(guī)劃師舉辦大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)校畢業(yè)生不斷增長的同時(shí)， 大學(xué)生需要轉(zhuǎn)變思維，探索更