高考文綜知識(shí)點(diǎn)：水循環(huán)的意義（地理）

1、高考文綜知識(shí)點(diǎn)：水循環(huán)的意義（地理）高考地理690個(gè)知識(shí)點(diǎn)(上)214 水資源的概念 陸地上的淡水資源。215 陸地水的分類 地表水(江河水、湖沼水、冰川)和地下水216 陸地水的基本來(lái)源 大氣降水。217 靜態(tài)水資源 冰川冰、內(nèi)陸湖泊水、深層地下水218 動(dòng)態(tài)水資源 地表水、淺層地下水219 潛水 埋藏在地下第一個(gè)隔水層之上的地下水。220 承壓水 埋藏在兩個(gè)隔水層之間承受一定壓力的地下水。221 我國(guó)東部河流的徑流變化 河流徑量變化與降水量變化相一致。222 我國(guó)西北河流的徑流變化 河流徑流變化與氣溫變化有密切的關(guān)系。223 河流水、湖泊水和地下水之間的相互補(bǔ)給 高水位補(bǔ)給給低水位。224

2、 海陸間水循環(huán)的過(guò)程 蒸發(fā)、水汽輸送、降水、徑流。225 水循環(huán)的意義 水量平衡更新水資源聯(lián)系四大圈層物質(zhì)遷移能量交換226 氣候?qū)ι锓植嫉挠绊?光(喜光植物、喜陰植物)、熱、水(森林、草原、荒漠)227 植物對(duì)環(huán)境的指示作用 蓮(水生)、駱駝刺(旱生)、矮牽牛(二氧化硫)、樹(風(fēng)向)228 光合作用的意義 把無(wú)機(jī)物(二氧化碳和水)合成為有機(jī)物(糖類)，并釋放出氧氣229 生物循環(huán)的作用 物質(zhì)遷移能量流動(dòng)聯(lián)系有機(jī)界和無(wú)機(jī)界230 原始大氣的成分 二氧化碳、甲烷、氫、氨和水汽。231 生物在自然環(huán)境中的作用 改造大氣改變陸地水促成土壤形成創(chuàng)造生物物質(zhì)環(huán)保地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一、等高線地形圖 水庫(kù)大壩

3、建設(shè)選擇在 河流峽谷 處，原因： 地處峽谷處，利于筑壩; 有盆地地形，蓄水量大. 交通運(yùn)輸線路(鐵路、公路)選擇某地的理由：等高線稀疏，地形坡度和緩，建設(shè)周期短，投資少，施工容易. 確定某地為盆地，判斷理由：河流向中部匯集，表明地勢(shì)中間低，四周高. 引水工程選擇某地，原因：該地地勢(shì)較高，河水可順地勢(shì)自流. 選擇某地為梯田，理由：該地地勢(shì)平緩，坡度較小，在此開墾梯田，既擴(kuò)大耕地面積，又利于水土保持，達(dá)到生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展. 登山選擇某線路，原因：該地等高線稀疏，地形坡度較小，爬坡容易.地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)二、海洋資源 漁業(yè)資源集中分布在 溫帶沿海大陸架海域 ，原因： 大陸架水域

4、，海水較淺，陽(yáng)光充足，光合作用強(qiáng)盛; 寒暖流交匯或冬季冷海水上泛，將海底營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)帶至表層; 入海河流帶來(lái)豐富營(yíng)養(yǎng)鹽類;浮游生物繁盛，魚類餌料充足，易形成大漁場(chǎng). 海底礦產(chǎn)資源分布規(guī)律： 近岸帶的濱海砂礦：砂、貝殼等建筑材料和金屬礦產(chǎn) 大陸架淺海海底：石油、天然氣以及煤、硫、磷等礦產(chǎn)資源 海盆：深海錳結(jié)核 (主要集中于北太平洋)地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)三、鹽度和洋流 鹽度最高的是紅海，原因： 地處副熱帶海區(qū)，降水稀少，蒸發(fā)旺盛. 周圍是熱帶沙漠地區(qū)，缺少大河注入. 鹽度最低的是波羅的海，原因： 地處較高緯度，氣溫低，蒸發(fā)弱。 周圍是溫帶海洋性氣候區(qū)，有淡水注入. 巴爾喀什湖東咸西淡的原因： 東部：地處內(nèi)陸

5、，降水稀少，蒸發(fā)旺盛;缺少河流注入. 西部：有河流注入，起稀釋作用.巴爾喀什湖中部窄，不利于兩邊水體交換，造成兩側(cè)鹽度差異較大。 世界表層海水鹽度的水平分布規(guī)律：從南北半球的副熱帶海區(qū)分別向兩側(cè)的低緯度和高緯度遞減。 判斷某洋流性質(zhì)為寒(暖)流，判斷理由是：溫度方面：洋流流經(jīng)海區(qū)溫度較同緯度其他海區(qū)低(高)，方向方面：由較高(低)緯度流向較低(高)緯度。地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)四、地質(zhì)地形 南極發(fā)現(xiàn)有豐富煤炭(北極地區(qū)埋藏豐富石油)，說(shuō)明：南極(北極)地區(qū)曾經(jīng)位于溫暖濕潤(rùn)地區(qū)，森林茂密，后經(jīng)大陸漂移至此，這是板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的有力佐證. 剛果盆地的形成原因：剛果盆地原來(lái)是內(nèi)陸湖，后經(jīng)地殼抬升，河流下切，湖水

6、外瀉而成. 死海(貝加爾湖、坦噶尼喀湖、汾河谷地、渭河谷地)成因:內(nèi)力作用-斷裂陷落 北美五大淡水湖(歐洲峽灣地形、湖泊)成因： 外力作用-冰川作用 廬山(華山、泰山)的形成：斷塊山地 七大洲地形特色:亞 洲: 地形復(fù)雜多樣，起伏很大，高原、山地面積廣; 地勢(shì)中部高，四周低，平原多分布在河流的中下游;非 洲: 地形以高原為主，地面地伏不大; 東部縱貫著巨大的東非裂谷帶; 地勢(shì)特點(diǎn)：東南高，西北低歐 洲: 歐洲地形以 山地、平原 為主,平原面積廣大,占總面積2/3; 地勢(shì)低平，為世界地勢(shì)最低一洲(300m)，地勢(shì)南北高，中部低; 冰川地形廣布北美洲: 地勢(shì)東西高，中部低; 南北縱列三大地形區(qū)，西

7、部是山地，東部是山地、高原，中部是平原; 冰川地形在大陸北半部廣布南美洲: 西部為南北縱貫的安第斯山脈; 東部為平原、高原相間排列大洋洲: 地勢(shì)低平。地表起伏和緩; 地形為南北三個(gè)縱列帶，東部為山地，中部為平原，西部為高地南極洲: 世界上平均海拔最高一洲(2350m); 大陸冰川廣布，冰層平均厚度達(dá)2000米，冰層以下地形多樣 西南地區(qū)地質(zhì)災(zāi)害嚴(yán)重形成原因：自然原因： 山區(qū)面積廣大，巖石破碎，風(fēng)化嚴(yán)重; 干濕季分明、暴雨集中; 地殼運(yùn)動(dòng)強(qiáng)烈、山體中斷層發(fā)育 。人為原因： 對(duì)植被的破壞地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)五、洪澇 孟加拉國(guó)澇災(zāi)嚴(yán)重的原因：自然原因： 西南季風(fēng)強(qiáng)盛，多暴雨，降水豐沛; 地勢(shì)低洼，排水不暢

8、; 恒河與布拉馬普特拉河在此交匯且同時(shí)進(jìn)入汛期;人為原因：人口密度大，上游植被破壞較多，水土流失嚴(yán)重。 印度旱澇災(zāi)害頻繁的原因：西南季風(fēng)強(qiáng)盛，或來(lái)得早，退得晚，易造成澇災(zāi);反之會(huì)造成旱災(zāi)。 亞馬孫河流量大的原因： 地處赤道附近，受赤道低壓影響，多上升氣流，降水豐沛 平原地形及三面高、向東敞開的地形地勢(shì)，利于大西洋水汽進(jìn)入 水汽進(jìn)入內(nèi)陸后，受高原、山地的抬升，多地形雨 流域面積廣，地表水從三面向亞馬孫河匯集.地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)六、干旱 溫帶沙漠-塔克拉瑪干(卡拉庫(kù)姆)沙漠形成的原因：深居大陸內(nèi)部，遠(yuǎn)離海洋，降水稀少，蒸發(fā)旺盛;變式：南美洲南部巴塔哥尼亞沙漠的成因：地處溫帶，盛行西風(fēng)，在安第斯山脈的東

9、側(cè)，處于背風(fēng)坡，降水稀少。 熱帶沙漠-撒哈拉(維多利亞)沙漠沙漠形成的原因：常年受副熱帶高壓或信風(fēng)控制，終年炎熱干燥。變式：南亞塔爾沙漠的成因：西南季風(fēng)不易到達(dá)，原始植被遭到破壞,地面缺乏植被保護(hù)。 智利沙漠南北狹長(zhǎng)的原因： 安第斯山直逼西海岸，使熱帶沙漠氣候難以向東擴(kuò)展; 受秘魯寒流影響，使熱帶沙漠氣候向北延伸; 東非高原熱帶草原氣候形成的原因：地勢(shì)較高，氣溫低，對(duì)流弱，降水少，不具備形成熱帶雨林氣候的條件. 華北春旱原因：春季氣溫回升快，蒸發(fā)旺盛;降水稀少。 東北無(wú)春旱的原因： 緯度較高，氣溫較低，春季有積雪融水。 華北地區(qū)缺水問(wèn)題：產(chǎn)生原因： 自然原因：溫帶季風(fēng)氣候，全年降水少，河流徑流

10、量小;降水變率大;春季蒸發(fā)旺盛。 人為原因：人口稠密、工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，需水量大;水污染嚴(yán)重;浪費(fèi)多，利用率低;春季春種用水量大。治理措施： 南水北調(diào); 修建水庫(kù); 控制人口數(shù)量，提高素質(zhì); 減少水污染;減少浪費(fèi)，提高利用率; 限制高耗水工業(yè)的發(fā)展; 發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè),采用滴灌、噴灌技術(shù)，提高利用率; 實(shí)行水價(jià)調(diào)節(jié)，樹立節(jié)水意識(shí); 海水淡化等。 死(咸)海面積縮小的原因： 地處熱帶沙漠氣候區(qū)(深居內(nèi)陸)，降水稀少，蒸發(fā)旺盛.(自然原因) 工農(nóng)業(yè)引用約旦河水(棉田面積擴(kuò)大，引阿姆河、錫爾河灌溉)，使匯入死(咸)海的河流徑流量減少.(社會(huì)經(jīng)濟(jì)原因)第一篇：湘教版高一地理期末考試知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)湘教版高一地理期末考

11、試知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)，既要及時(shí)跟上老師步伐，也要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，知識(shí)點(diǎn)要及時(shí)總結(jié)，這是做其他練習(xí)必備的前提，下面為大家總結(jié)了高一地理期末考試知識(shí)點(diǎn)，仔細(xì)閱讀哦。第三章 人類生產(chǎn)活動(dòng)與地域聯(lián)系一、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素1、自然因素(氣候、水源、地形、土壤)：改造溫室農(nóng)業(yè)、梯田、施肥、澆水。2、社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素(市場(chǎng)、交通、地租、政策、勞動(dòng)力) 市場(chǎng)決定著農(nóng)業(yè)的類型和規(guī)模。交通條件(特別是保鮮和冷藏技術(shù))的發(fā)展，使市場(chǎng)對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響在地域上擴(kuò)展。3、技術(shù)因素(育種、機(jī)械、化肥、農(nóng)藥) 培育良種(高產(chǎn)、耐旱、耐寒、耐儲(chǔ)存等品種)：有利于擴(kuò)大種植面積。機(jī)械化：可以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率施用化肥、農(nóng)藥等：可以提高單

12、位面積產(chǎn)量。二、主要農(nóng)業(yè)地域類型1、商品谷物農(nóng)業(yè)(1)分布：主要分布在美國(guó)、加拿大、澳大利亞、阿根廷、俄羅斯等國(guó)。 (2)主要品種：小麥、玉米(旱地作物，便于機(jī)械化生產(chǎn))。 (3)形成條件：自然條件：地勢(shì)平坦，耕地廣闊，地廣人稀。社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件：交通發(fā)達(dá)，技術(shù)水平高 技術(shù)條件：機(jī)械化程度高。(4)特征：生產(chǎn)規(guī)模大;機(jī)械化程度高;家庭農(nóng)場(chǎng)為主2、水稻種植業(yè)：分布：東亞、東南亞、南亞季風(fēng)區(qū) 典型地域：亞洲 區(qū)位條件氣候：季風(fēng)氣候，雨熱同期，適合水稻生長(zhǎng)地形：河流下游平原或河口三角洲，地勢(shì)平坦，土層深厚，利于耕作勞動(dòng)力：(屬勞動(dòng)密集型農(nóng)業(yè))人口密集，勞動(dòng)力豐富，利于精耕細(xì)作歷史：種植歷史悠久，傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)

13、豐富 形成原因 小農(nóng)經(jīng)營(yíng)以家庭為單位，人均耕地少 單產(chǎn)高，商品率低精耕細(xì)作，但農(nóng)村人多，自給為主 機(jī)械化水平低 經(jīng)濟(jì)水平低，體力勞動(dòng)為主 水利工程量大季風(fēng)氣候，水旱災(zāi)害頻繁發(fā)生 科技水平低歷史悠久，傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)豐富3、混合農(nóng)業(yè)(1)主要是牲畜和谷物的混合農(nóng)業(yè)。我國(guó)珠江三角洲的基塘生產(chǎn)主要是漁業(yè)與林業(yè)的混合農(nóng)業(yè)。(2)分布：歐洲、北美、澳大利亞(“騎在羊背上的國(guó)家”、“坐在礦車上的國(guó)家”)等。(3)特點(diǎn)(墨累達(dá)令盆地的“小麥牧羊帶”為例) 良性的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)：互惠互利：種植業(yè)為畜牧業(yè)提供飼料，畜牧業(yè)為種植業(yè)提供肥料休耕和輪作、(有利于恢復(fù)土壤結(jié)構(gòu)，提高土壤肥力)、種植、牧場(chǎng)。 有效合理的農(nóng)事安排：小

14、麥農(nóng)忙(播種56月、收割1112月)正式放牧的閑時(shí)。 靈活的生產(chǎn)選擇：根據(jù)市場(chǎng)確定是多種植小麥還是多牧羊。4、其他農(nóng)業(yè)地域類型 地域類型 分布地區(qū) 形成原因 主要特點(diǎn) 遷移農(nóng)業(yè)某些原始部落地區(qū)生產(chǎn)力水平低，“刀耕火種” 影響生物多樣化;氣候惡化 乳畜業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家，我國(guó)大城市周圍等發(fā)達(dá)國(guó)家城市化水平高，大城市經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人口集中，對(duì)牛奶及其制品的需求量大 商品率高;機(jī)械化水平高; 受城市分布的影響大; 集約化程度高等。三、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的影響1、對(duì)生物的影響：開墾耕地、砍伐森林等;人工培育良種;過(guò)渡放牧導(dǎo)致草場(chǎng)破壞，出現(xiàn)荒漠化;施用農(nóng)藥會(huì)使農(nóng)產(chǎn)品遭到污染，導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量下降。2、對(duì)土壤的影響

15、：大水漫灌導(dǎo)致土壤鹽漬化;長(zhǎng)期施用化肥會(huì)使土壤板結(jié)，變酸變硬。3、對(duì)氣候的影響：砍伐森林與植樹造林、修建水庫(kù)與引水灌溉都改變了下墊面性質(zhì)，改變了大氣的熱源和水源條件。4、對(duì)水文特征的影響：修建水庫(kù)和引水灌溉：改變了河流徑流的流量過(guò)程; 開墾梯田、砍伐森林、植樹造林：影響河流含沙量。四、工業(yè)區(qū)位因素1、影響工業(yè)區(qū)位的因素(1)自然因素：礦產(chǎn)、土地、水源、氣候等。(2)經(jīng)濟(jì)因素接近原料、燃料(如有色金屬冶煉、重化工基地)、市場(chǎng)節(jié)省運(yùn)費(fèi)。(3)勞力和技術(shù)：需要大量勞動(dòng)力的工業(yè)，工資在產(chǎn)品成本中的比例較高(勞動(dòng)密集型工業(yè))，工廠要布局在有大量廉價(jià)勞動(dòng)力的地方。技術(shù)密集型工業(yè)要靠近高等教育和科技發(fā)達(dá)的地

16、方。(4)工農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)和協(xié)作條件：包括生產(chǎn)協(xié)作和社會(huì)協(xié)作 (5)環(huán)境：工業(yè)布局要注意經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益。風(fēng)向 水源 離城市距離2、工業(yè)區(qū)位因素的變化：(1)原料地對(duì)工廠的影響逐漸減弱，市場(chǎng)對(duì)工廠區(qū)位的影響在逐漸加強(qiáng)。原因：工業(yè)所用的原料范圍越來(lái)越廣，交通運(yùn)輸條件的改善; (2)交通運(yùn)輸：沿海沿江的港口、鐵路樞紐、高速公路沿線地區(qū)，對(duì)工業(yè)具有很大的吸引力(近年來(lái)，一些發(fā)達(dá)國(guó)家交通運(yùn)輸已相當(dāng)完善，交通運(yùn)輸不再成為他們考慮的主要因素); (3)信息通信網(wǎng)絡(luò)的通達(dá)性作為工業(yè)區(qū)位因素的重要性越來(lái)越突出; (4)勞動(dòng)力素質(zhì)的影響逐漸增強(qiáng)。3、工業(yè)區(qū)位指向類型 工業(yè)類型 工業(yè)特點(diǎn) 區(qū)位選擇原則 主要

17、工業(yè)部門(舉例) 原料指向型：原料不便長(zhǎng)距離運(yùn)輸或運(yùn)輸原料成本高 接近原料產(chǎn)地：采掘工業(yè)、制糖業(yè)、水產(chǎn)品加工業(yè)、水果加工業(yè)等動(dòng)力指向型：需消耗大量能源，接近能源基地，有色金屬冶煉廠市場(chǎng)指向型：產(chǎn)品不便遠(yuǎn)距離運(yùn)輸或運(yùn)輸產(chǎn)品成本高;接近產(chǎn)品的消費(fèi)市場(chǎng)瓶裝飲料業(yè)、家 具制造業(yè)、印刷、石油加工業(yè)等勞動(dòng)力指向型：需投入大量勞動(dòng)力接近有大量廉價(jià)勞動(dòng)力地區(qū)，普通的服裝、電子裝配、包帶、制傘、制鞋工業(yè)等 技術(shù)指向型：技術(shù)要求高;接近高等教育和科技發(fā)達(dá)地區(qū)，集成電路、精密儀器等五、工業(yè)地域的形成1、工業(yè)集聚和工業(yè)地域的形成(1)導(dǎo)致集聚的主導(dǎo)因素：道路、供水、供電等基礎(chǔ)設(shè)施;廉價(jià)勞動(dòng)力;資源和能源分布等。(2)

18、集聚的效益(作用)規(guī)模效益(降低成本，提高利潤(rùn)) 可以加強(qiáng)企業(yè)間的信息交流和技術(shù)協(xié)作; 降低中間產(chǎn)品的運(yùn)輸費(fèi)用和能源消耗; 共同利用工業(yè)區(qū)的道路、供水、供電、通信等基礎(chǔ)設(shè)施，節(jié)約生產(chǎn)建設(shè)投資; 有利于集中處理生產(chǎn)過(guò)程中的環(huán)境污染問(wèn)題。2、工業(yè)分散和工業(yè)地域聯(lián)系(1)工業(yè)分散的原因：為了充分發(fā)揮不同地方的區(qū)位優(yōu)勢(shì)(如跨國(guó)公司在全球范圍尋找最佳區(qū)位)。(2)工業(yè)分散的條件： 現(xiàn)代化的交通運(yùn)輸方式方便、快捷、廉價(jià); 現(xiàn)代化的通信技術(shù)和手段世界的“同時(shí)性”。六、傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)1、區(qū)位選擇的主導(dǎo)因素：傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)多在豐富的煤、鐵資源基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來(lái)的。我國(guó)鞍鋼發(fā)展的條件：煤鐵資源豐富、交通便利 我國(guó)寶鋼發(fā)

19、展條件：交通便利、市場(chǎng)廣闊(鐵礦石主要從澳大利亞、印度等國(guó)進(jìn)口)2、存在的問(wèn)題： 以重工業(yè)為主，生產(chǎn)結(jié)構(gòu)單一; 原料、能源消耗量大，運(yùn)輸量大，經(jīng)濟(jì)效益下滑; 環(huán)境污染嚴(yán)重等。3、解決措施(以德國(guó)魯爾區(qū)為例) (1)調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)：發(fā)展新興工業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)，改造煤炭和鋼鐵工業(yè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)多樣化(2)發(fā)展科技：發(fā)展科技，促進(jìn)旅游，繁榮經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展(3)優(yōu)化環(huán)境：消除污染，植樹造林，美化環(huán)境4、資源枯竭型城市(工業(yè)區(qū))的轉(zhuǎn)型：對(duì)于資源枯竭型城市來(lái)說(shuō)，城市的發(fā)展歷程和城市資源(無(wú)論是礦產(chǎn)、土地和人力資源)都各不相同，因此不能走一條固定的模式，要按照自身的特點(diǎn)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型。如山西大同轉(zhuǎn)型的方向主要

20、集中在旅游、煤炭的深加工和新興工業(yè)，河南平頂山的轉(zhuǎn)型方面除煤化工外海發(fā)展鹽化工。5、我國(guó)四大工業(yè)基地遼中南地區(qū)：重工業(yè)基地，煤鐵資源豐富，交通便利，水資源缺乏京津唐地區(qū)：北方最大的綜合性工業(yè)基地，豐富的鐵、石油、海鹽資源，便利的交通，靠近山西能源基地，統(tǒng)一的電網(wǎng)，水資源缺乏滬寧杭地區(qū)：全國(guó)最大的綜合性工業(yè)基地歷史悠久，工業(yè)基礎(chǔ)雄厚;交通便利;雄厚的技術(shù)力量;豐富的資源，常規(guī)能源資源缺乏珠江三角洲地區(qū)：以輕工業(yè)為主的綜合性工業(yè)基地，靠近港澳，僑鄉(xiāng)，易吸引外資;經(jīng)濟(jì)特區(qū)開發(fā)早，有技術(shù)和管理優(yōu)勢(shì);勞動(dòng)力豐富，常規(guī)能源資源缺乏七、新興工業(yè)區(qū)1、主要新興工業(yè)區(qū)：美國(guó)“硅谷”、日本“硅島”等。2、區(qū)位選擇

21、的主導(dǎo)因素：科技發(fā)達(dá)、交通便利(高速公路和機(jī)場(chǎng))、環(huán)境優(yōu)美八、工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的影響1、對(duì)大氣的影響：工業(yè)廢氣的任意排放造成大氣污染。 (1)全球氣候變暖：大量燃燒礦物燃料，大量砍伐森林，使大氣中CO2濃度升高(2)酸雨：燃燒煤炭排出大量SO2所致。我國(guó)硫酸型酸雨，發(fā)達(dá)國(guó)家硝酸型酸雨(3)臭氧層破壞：廠礦企業(yè)、家庭等使用冰箱、制冷設(shè)備等，排出大量氟氯烴。(4)光化學(xué)煙霧：汽車尾氣排放出的碳?xì)浠衔?、氮氧化合物等在紫外線的作用下，會(huì)發(fā)生光化學(xué)反應(yīng)。 治理思路：減少有害氣體的排放量 改善能源消費(fèi)構(gòu)成：開發(fā)利用水能等清潔能源;開發(fā)利用太陽(yáng)能、核能等新能源。 提高能源利用效率：進(jìn)行技術(shù)改造和設(shè)備

22、更新 減少有害物質(zhì)排放：綜合利用，清潔生產(chǎn)，達(dá)標(biāo)排放，尋找替代品2、水污染：工業(yè)廢水的任意排放造成水體污染重金屬污染、水體的富營(yíng)養(yǎng)化3、固體廢棄物污染九、生產(chǎn)活動(dòng)中的地域聯(lián)系包括交通運(yùn)輸、通信、商業(yè)貿(mào)易等1、重要性：溝通不同地域之間的聯(lián)系，促進(jìn)人流、物流、信息流動(dòng)。政治意義有利于人民的交往和文化交流，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié);有利于鞏固國(guó)防安全。經(jīng)濟(jì)意義促進(jìn)資源開發(fā)，變資源優(yōu)勢(shì)為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì);促進(jìn)商品生產(chǎn)和流通，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。2、主要運(yùn)輸方式：鐵路、公路、水路、航空和管道3、通信：包括郵政(傳遞信件、物品等)和電信(傳遞聲、像、圖等，包括電報(bào)、電話、互聯(lián)網(wǎng))。4、商業(yè)中心形成的條件：穩(wěn)定的商品來(lái)源區(qū)，穩(wěn)定的銷

23、售區(qū)，交通發(fā)達(dá)。十、交通運(yùn)輸布局1、主要區(qū)位因素：經(jīng)濟(jì)因素;自然因素(地形、河流、自然災(zāi)害等);技術(shù)因素 線路的總體走向決定于經(jīng)濟(jì)因素，而某一段的具體走向可能取決于地形、地質(zhì)或技術(shù)條件。2、區(qū)位因素變化：過(guò)去自然因素是最重要的影響因素;隨著科技進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)因素越來(lái)越重要。3、上海港的主要區(qū)位因素：水域條件(航行條件，停泊條件)，陸域條件(筑港條件，腹地條件，以城市為依托)4、機(jī)場(chǎng)建設(shè)：要有平坦開闊、坡度適當(dāng)?shù)牡匦危员ＷC排水;要有良好的地質(zhì)條件，以保證地基穩(wěn)定;要避開低濕地點(diǎn);與城市保持適當(dāng)距離：用地廣、城市有煙幕等。5、公路建設(shè)：平原地區(qū)：少占好地，避開沼澤地，處理好與農(nóng)田水利設(shè)施和城鎮(zhèn)發(fā)展的

24、關(guān)系。山區(qū)：在陡坡上成“之”字形彎曲，山谷中的道路應(yīng)避開陡坡。充分利用自然條件，避開地形、地質(zhì)、水文條件復(fù)雜的地段。十一、交通運(yùn)輸方式和布局的變化對(duì)聚落和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的影響1、交通運(yùn)輸方式和布局的變化對(duì)聚落的影響(1)交通運(yùn)輸與聚落的形成：交通便利的地方有利于開展商貿(mào)活動(dòng)，通常會(huì)形成較大的居民點(diǎn)。 (2)交通運(yùn)輸與聚落空間布局不同運(yùn)輸方式對(duì)聚落空間布局的影響：南方以水路交通為主，聚落臨水布局不同環(huán)境對(duì)聚落空間布局的影響 北方地勢(shì)平坦開闊，聚落多呈團(tuán)塊狀，形態(tài)比較規(guī)則，道路呈棋盤式。南方河流密集的平原地區(qū)，聚落沿河流、鐵路、公路分布，布局形態(tài)呈帶狀。(3)交通運(yùn)輸與城鎮(zhèn)分布：河流航運(yùn)的起點(diǎn)、終點(diǎn)、與

25、其他交通線的交點(diǎn)處常形成城鎮(zhèn)。(4)交通方式和布局的變化對(duì)聚落的影響：如運(yùn)河航運(yùn)地位的變化與揚(yáng)州的興衰、城市中心的遷移。2、交通運(yùn)輸方式和布局的變化對(duì)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的影響 (1)交通運(yùn)輸對(duì)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的影響：交通便捷，有利于人流和物流的集散。(2)交通運(yùn)輸和布局的變化對(duì)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的影響隨著高速公路的發(fā)展，許多商業(yè)集聚在高速公路和城市結(jié)合部。隨著交通運(yùn)輸和現(xiàn)代物流業(yè)的發(fā)展，出現(xiàn)各種類型的專業(yè)化市場(chǎng)、超市、連鎖店等。隨著城市交通的改善，人們出行范圍擴(kuò)大，一些多功能的大型購(gòu)物休閑中心誕生。電子計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)上購(gòu)物、電子商務(wù)、無(wú)人售貨等得到發(fā)展。有了上文為大家總結(jié)的高一地理期末考試知識(shí)點(diǎn)，大家及時(shí)提前

26、復(fù)習(xí)，在考試中一定能取得好成績(jī)。第二篇：高一地理教案湘教版地理學(xué)就是研究地球的一門科學(xué)。不過(guò)，嚴(yán)格說(shuō)地理只研究地球表面，也就是說(shuō)，地理是研究地理表面的一門科學(xué)。地理表層通常是指與我們關(guān)系十分密切的大氣圈，水圈，巖石圈，生物圈以及土壤構(gòu)成的。以下是高一地理教案湘教版，歡迎閱讀。一、課前系統(tǒng)(一)、分析教材本節(jié)教學(xué)內(nèi)容選自普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（人教版）地理（必修1）第二章第一節(jié)“冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)”。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：掌握熱力環(huán)流的基本原理，并能運(yùn)用其原理分析實(shí)際生活中的一些地理現(xiàn)象；培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、探究、合作的意識(shí)。熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動(dòng)最基本、最簡(jiǎn)單的形式，在“地球上的大氣”一章中起著承上啟下

27、的作用，既是大氣熱力狀況知識(shí)的運(yùn)用，也是學(xué)習(xí)“氣壓帶和風(fēng)帶”的基礎(chǔ)，故對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)講述是非常必要的。(二)、分析學(xué)生課前學(xué)生已有必備的相關(guān)知識(shí)技能基礎(chǔ)，如大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系，物體的熱脹冷縮性質(zhì)，太陽(yáng)輻射的緯度分布不均等。但由于高中階段剛開始學(xué)習(xí)立體幾何，空間概念建立不牢固，不清晰，所以本節(jié)課的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生有一定難度(三)、設(shè)計(jì)思想高中地理課程注重與實(shí)際相結(jié)合，要求學(xué)生在分析地理事實(shí)的基礎(chǔ)上，逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用基本的原理探究地理過(guò)程、地理成因以及地理規(guī)律等。教師在教學(xué)的過(guò)程中通過(guò)選用聯(lián)系學(xué)生實(shí)際的素材來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的，包括選擇學(xué)生熟悉的地理事象，學(xué)生生活中遇到的地理問(wèn)題，符合學(xué)生興趣和年齡特征

28、的地理問(wèn)題等。教師在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)要充分考慮高中學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律和不同的學(xué)習(xí)需要，積極探索和運(yùn)用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生分析解決地理問(wèn)題的能力。(四)、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)和技能（1）大氣運(yùn)動(dòng)的最簡(jiǎn)單形式熱力環(huán)流的形成原理。（2）通過(guò)繪制熱力環(huán)流圖，培養(yǎng)學(xué)生的繪圖能力和理解問(wèn)題的能力。（3）運(yùn)用熱力環(huán)流實(shí)驗(yàn)來(lái)觀察熱力環(huán)流的形成過(guò)程,分析實(shí)際生活中的一些地理現(xiàn)象，將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，服務(wù)于社會(huì)。2、過(guò)程和方法本課遵循由問(wèn)題課件演示獲得感性認(rèn)識(shí)分析推理運(yùn)動(dòng)過(guò)程歸納概括運(yùn)動(dòng)規(guī)律（理性認(rèn)識(shí)）應(yīng)用規(guī)律解決實(shí)際問(wèn)題的教學(xué)主線，在此過(guò)程中進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生用分析、推理、歸納等方法學(xué)習(xí)地理知

29、識(shí)。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀通過(guò)分析、理解、觀察熱力環(huán)流和局地環(huán)流，激發(fā)學(xué)生探究地理問(wèn)題的興趣和動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生探索自然、熱愛科學(xué)的精神。(五)、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：熱力環(huán)流的形成過(guò)程及應(yīng)用難點(diǎn)：熱力環(huán)流的形成過(guò)程(六)、教學(xué)用具多媒體教學(xué)設(shè)備二、課堂系統(tǒng)（一）、教學(xué)設(shè)計(jì)12（二）、板書設(shè)計(jì)第二章地球上的大氣第一節(jié)冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)第二課時(shí)熱力環(huán)流一、熱力環(huán)流的形成地面冷熱不均空氣垂直運(yùn)動(dòng)同一水平面氣壓差異空氣水平運(yùn)動(dòng)（根本原因）熱力環(huán)流（大氣運(yùn)動(dòng)最簡(jiǎn)單的形式）二、生活中的熱力環(huán)流現(xiàn)象：城市熱島環(huán)流課后探究：唐李商隱夜雨寄北：“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)?！痹?shī)

30、句中的“巴山夜雨”是怎樣形成的？第三篇：高一地理期末考試復(fù)習(xí)提綱2009-2010上學(xué)期高一地理期末考試復(fù)習(xí)提綱注：第一章和第二章占20-30%第一章：1、天體系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)（P3）2、地球運(yùn)動(dòng)（自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)）的地理意義（P13-20）3、地球上有生命的基本條件（P6）4、太陽(yáng)輻射對(duì)地理環(huán)境的影響（P8-12）第二章：1、熱力環(huán)流（P30）2、氣壓帶和風(fēng)帶的頒布及成因（熱力和動(dòng)力原因）（P34）3、季風(fēng)環(huán)流（P38環(huán)流圖、分布、類型、成因）4、季風(fēng)活動(dòng)帶來(lái)的影響（季風(fēng)活動(dòng)對(duì)降水的影響），水資源的分布特點(diǎn)5、了解天氣系統(tǒng)過(guò)境時(shí)的特點(diǎn)及成因（P41-43）第三章：6、物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)化：水循環(huán)、大氣環(huán)流、

31、生物循環(huán)（P85頁(yè)）、地殼物質(zhì)循環(huán)（P72）7、洋流分布模式圖（P57-58）8、我國(guó)水資源的分布特點(diǎn)（P61）9、流水作用與地貌（P77-78）10、降水的季節(jié)變化與旱澇災(zāi)害11、河流與聚落分布的關(guān)系（P81）12、沿海向內(nèi)陸的分異規(guī)律即經(jīng)度地帶性分異規(guī)律（P92）13、洋流（分布的判斷）寒暖流的判定。利用等溫線判斷洋流所在半球及性質(zhì)14、北印度洋的季風(fēng)洋流與風(fēng)向的關(guān)系（P57）15、河流地貌，河谷的地貌發(fā)育過(guò)程（P77）16、人類活動(dòng)對(duì)水循環(huán)的影響如修建水庫(kù)對(duì)地表徑流的影響，下滲的影響因素等（P55-56）第四章：1、地貌：內(nèi)力作用與外力作用的表現(xiàn)形式及重要的地貌類型2、地殼水平運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生褶

32、皺，背斜和向斜的判斷，塊狀山地的形成第五章：1、自然帶的地域分異規(guī)律（緯度地帶性，經(jīng)度地帶性，垂直地帶性）知道如何判定規(guī)律及產(chǎn)生的原因；注意山地的基帶是由水平地帶性規(guī)律決定的；判定大致在什么緯度位置；向陽(yáng)坡及背陽(yáng)坡的判斷；基帶的氣候類型；山地自然帶的影響 因素因素（緯度、海拔）。地理填充圖冊(cè)精典例題：P1，2；P2，4；P10，4；P14，1、2P15，5；P19，3、4P20，2；P25，4；P27，3；P28，1；P34，5第四篇：高一上 物理期末考試知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱高一上 物理期末考試知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱專題一：運(yùn)動(dòng)的描述【知識(shí)要點(diǎn)】1.質(zhì)點(diǎn)（A）（1）沒有形狀、大小，而具有質(zhì)量的點(diǎn)。（2）質(zhì)點(diǎn)

33、是一個(gè)理想化的物理模型，實(shí)際并不存在。（3）一個(gè)物體能否看成質(zhì)點(diǎn)，并不取決于這個(gè)物體的大小，而是看在所研究的問(wèn)題中物體的形狀、大小和物體上各部分運(yùn)動(dòng)情況的差異是否為可以忽略的次要因素，要具體問(wèn)題具體分析。2.參考系（A）（1）物體相對(duì)于其他物體的位置變化，叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，簡(jiǎn)稱運(yùn)動(dòng)。（2）在描述一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，選來(lái)作為標(biāo)準(zhǔn)的（即假定為不動(dòng)的）另外的物體，叫做參考系。對(duì)參考系應(yīng)明確以下幾點(diǎn)：對(duì)同一運(yùn)動(dòng)物體，選取不同的物體作參考系時(shí)，對(duì)物體的觀察結(jié)果往往不同的。 在研究實(shí)際問(wèn)題時(shí)，選取參考系的基本原則是能對(duì)研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)情況的描述得到盡量的簡(jiǎn)化，能夠使解題顯得簡(jiǎn)捷。因?yàn)榻窈笪覀冎饕懻摰孛嫔系奈矬w的運(yùn)

34、動(dòng)，所以通常取地面作為參照系3.路程和位移（A）（1）位移是表示質(zhì)點(diǎn)位置變化的物理量。路程是質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度。（2）位移是矢量，可以用以初位置指向末位置的一條有向線段來(lái)表示。因此，位移的大小等于物體的初位置到末位置的直線距離。路程是標(biāo)量，它是質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度。因此其大小與運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān)。（3）一般情況下，運(yùn)動(dòng)物體的路程與位移大小是不同的。只有當(dāng)質(zhì)點(diǎn)做單一方向的直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，路程與位移的大小才相等。圖1-1中質(zhì)點(diǎn)軌跡ACB的長(zhǎng)度是路程，AB是位移S。（4）在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，位移才是能用來(lái)描述位置變化的物理量。路程不能用來(lái)表達(dá)物體的確切位置。比如說(shuō)某人從O點(diǎn)起走了50m路，我們就說(shuō)不出終了位置在何

35、處。4、速度、平均速度和瞬時(shí)速度（A）（1）表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，它等于位移s跟發(fā)生這段位移所用時(shí)間t的比值。即v=s/t。速度是矢量，既有大小也有方向，其方向就是物體運(yùn)動(dòng)的方向。在國(guó)際單位制中，速度的單位是（m/s）米/秒。（2）平均速度是描述作變速運(yùn)動(dòng)物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。一個(gè)作變速運(yùn)動(dòng)的物體，如果在一段時(shí)間t內(nèi)的位移為s, 則我們定義v=s/t為物體在這段時(shí)間（或這段位移）上的平均速度。平均速度也是矢量，其方向就是物體在這段時(shí)間內(nèi)的位移的方向。（3）瞬時(shí)速度是指運(yùn)動(dòng)物體在某一時(shí)刻（或某一位置）的速度。從物理含義上看，瞬時(shí)速度指某一時(shí)刻附近極短時(shí)間內(nèi)的平均速度。瞬時(shí)速度的大小叫瞬時(shí)速率

36、，簡(jiǎn)稱速率5、勻速直線運(yùn)動(dòng)（A）（1） 定義：物體在一條直線上運(yùn)動(dòng)，如果在相等的時(shí)間內(nèi)位移相等，這種運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)。根據(jù)勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，質(zhì)點(diǎn)在相等時(shí)間內(nèi)通過(guò)的位移相等，質(zhì)點(diǎn)在相等時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程相等，質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方向相同，質(zhì)點(diǎn)在相等時(shí)間內(nèi)的位移大小和路程相等。（2） 勻速直線運(yùn)動(dòng)的xt圖象和v-t圖象（A）（1）位移圖象（s-t圖象）就是以縱軸表示位移，以橫軸表示時(shí)間而作出的反映物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的數(shù)學(xué)圖象，勻速直線運(yùn)動(dòng)的位移圖線是通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的一條直線。（2）勻速直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象是一條平行于橫軸（時(shí)間軸）的直線，如圖2-4-1所示。由圖可以得到速度的大小和方向，如v1=20m/s,v2

37、=-10m/s,表明一個(gè)質(zhì)點(diǎn)沿正方向以20m/s的速度運(yùn)動(dòng)，另一個(gè)反方向以10m/s速度運(yùn)動(dòng)。6、加速度（A）（1）加速度的定義:加速度是表示速度改變快慢的物理量,它等于速度的改變量跟發(fā)生這一改變量所用時(shí)間的比值,定義式:a=（2）加速度是矢量,它的方向是速度變化的方向（3）在變速直線運(yùn)動(dòng)中,若加速度的方向與速度方向相同,則質(zhì)點(diǎn)做加速運(yùn)動(dòng); 若加速度的方向與速度方向相反,則則質(zhì)點(diǎn)做減速運(yùn)動(dòng).7、用電火花計(jì)時(shí)器(或電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器)研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)（A）1、實(shí)驗(yàn)步驟：（1）把附有滑輪的長(zhǎng)木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上,并接好電路（2）把一條細(xì)繩拴在小車上,細(xì)繩跨過(guò)定滑輪,下面吊著重

38、量適當(dāng)?shù)你^碼.（3）將紙帶固定在小車尾部，并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔（4）拉住紙帶,將小車移動(dòng)至靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處,先接通電源,后放開紙帶.（5）斷開電源,取下紙帶（6）換上新的紙帶，再重復(fù)做三次2、常見計(jì)算：（1） ，（2）8、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律（A）（1）.勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式vt=vo+at（減速：vt=vo-at）（2）. 此式只適用于勻變速直線運(yùn)動(dòng).（3）. 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式s=vot+at2/2（減速：s=vot-at2/2）（4）位移推論公式： （減速： ）（5）.初速無(wú)論是否為零,勻變速直線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn),在連續(xù)相鄰的相等的 時(shí)間間隔內(nèi)的位移之差為一常數(shù)： s = aT2

39、 (a-勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度 T-每個(gè)時(shí)間間隔的時(shí)間)9、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的xt圖象和v-t圖象（A）10、自由落體運(yùn)動(dòng)（A）（1） 自由落體運(yùn)動(dòng) 物體只在重力作用下從靜止開始下落的運(yùn)動(dòng)，叫做自由落體運(yùn)動(dòng)。（2） 自由落體加速度（1）自由落體加速度也叫重力加速度，用g表示.（2）重力加速度是由于地球的引力產(chǎn)生的,因此,它的方向總是豎直向下.其大小在地球上不同地方略有不,在地球表面，緯度越高，重力加速度的值就越大，在赤道上，重力加速度的值最小，但這種差異并不大。(3)通常情況下取重力加速度g=10m/s2（3） 自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律vt=gtH=gt2/2,vt2=2gh專題二：相互作用與運(yùn)動(dòng)規(guī)律

40、【知識(shí)要點(diǎn)】11、力（A）1.力是物體對(duì)物體的作用。力不能脫離物體而獨(dú)立存在。物體間的作用是相互的。2.力的三要素：力的大小、方向、作用點(diǎn)。3.力作用于物體產(chǎn)生的兩個(gè)作用效果。使受力物體發(fā)生形變或使受力物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。4力的分類按照力的性質(zhì)命名：重力、彈力、摩擦力等。按照力的作用效果命名：拉力、推力、壓力、支持力、動(dòng)力、阻力、浮力、向心力等。12、重力（A）1.重力是由于地球的吸引而使物體受到的力地球上的物體受到重力，施力物體是地球。重力的方向總是豎直向下的。2.重心：物體的各個(gè)部分都受重力的作用，但從效果上看，我們可以認(rèn)為各部分所受重力的作用都集中于一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)就是物體所受重力的作用

41、點(diǎn)，叫做物體的重心。 質(zhì)量均勻分布的有規(guī)則形狀的均勻物體，它的重心在幾何中心上。 一般物體的重心不一定在幾何中心上，可以在物體內(nèi)，也可以在物體外。一般采用懸掛法。3.重力的大?。篏=mg13、彈力（A）1.彈力發(fā)生彈性形變的物體，會(huì)對(duì)跟它接觸的物體產(chǎn)生力的作用，這種力叫做彈力。產(chǎn)生彈力必須具備兩個(gè)條件：兩物體直接接觸；兩物體的接觸處發(fā)生彈性形變。2.彈力的方向：物體之間的正壓力一定垂直于它們的接觸面。繩對(duì)物體的拉力方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向，在分析拉力方向時(shí)應(yīng)先確定受力物體。3.彈力的大小彈力的大小與彈性形變的大小有關(guān),彈性形變?cè)酱?彈力越大.彈簧彈力：F = Kx (x為伸長(zhǎng)量或壓縮量

42、,K為勁度系數(shù))4.相互接觸的物體是否存在彈力的判斷方法如果物體間存在微小形變,不易覺察,這時(shí)可用假設(shè)法進(jìn)行判定.14、摩擦力（A）(1 ) 滑動(dòng)摩擦力：說(shuō)明 ： a、FN為接觸面間的彈力，可以大于G；也可以等于G;也可以小于G b、 為滑動(dòng)摩擦系數(shù)，只與接觸面材料和粗糙程度有關(guān)，與接觸面積大小、接觸面相對(duì)運(yùn)動(dòng)快慢以及正壓力FN無(wú)關(guān).(2 ) 靜摩擦力： 由物體的平衡條件或牛頓第二定律求解,與正壓力無(wú)關(guān). 大小范圍： O說(shuō)明：a 、摩擦力可以與運(yùn)動(dòng)方向相同，也可以與運(yùn)動(dòng)方向相反，還可以與運(yùn)動(dòng)方向成一定夾角。b、摩擦力可以作正功，也可以作負(fù)功，還可以不作功。c、摩擦力的方向與物體間相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向

43、或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反。d、靜止的物體可以受滑動(dòng)摩擦力的作用，運(yùn)動(dòng)的物體可以受靜摩擦力的作用。15、力的合成與分解（B）1.合力與分力 如果一個(gè)力作用在物體上，它產(chǎn)生的效果跟幾個(gè)力共同作用在物體上產(chǎn)生的效果相同，這個(gè)力就叫做那幾個(gè)力的合力，而那幾個(gè)力叫做這個(gè)力的分力。2.共點(diǎn)力的合成共點(diǎn)力幾個(gè)力如果都作用在物體的同一點(diǎn)上，或者它們的作用線相交于同一點(diǎn)，這幾個(gè)力叫共點(diǎn)力。力的合成方法 求幾個(gè)已知力的合力叫做力的合成。a若 和 在同一條直線上 、 同向：合力 方向與 、 的方向一致 、 反向：合力 ，方向與 、 這兩個(gè)力中較大的那個(gè)力同向。b 、 互成角用力的平行四邊形定則平行四邊形定則：兩個(gè)互

44、成角度的力的合力，可以用表示這兩個(gè)力的有向線段為鄰邊，作平行四邊形，它的對(duì)角線就表示合力的大小及方向，這是矢量合成的普遍法則。求F 、 的合力公式： （ 為F1、F2的夾角）注意：(1) 力的合成和分解都均遵從平行四邊行法則。(2) 兩個(gè)力的合力范圍： F1F2 F F1 +F2(3) 合力可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力（4）兩個(gè)分力成直角時(shí)，用勾股定理或三角函數(shù)。16、共點(diǎn)力作用下物體的平衡（A）1.共點(diǎn)力作用下物體的平衡狀態(tài)(1)一個(gè)物體如果保持靜止或者做勻速直線運(yùn)動(dòng)，我們就說(shuō)這個(gè)物體處于平衡狀態(tài)(2)物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，其速度（包括大小和方向）不變，其加速度

45、為零，這是共點(diǎn)力作用下物體處于平衡狀態(tài)的運(yùn)動(dòng)學(xué)特征。2.共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件是合力為零，亦即F合=0(1)二力平衡：這兩個(gè)共點(diǎn)力必然大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。(2)三力平衡：這三個(gè)共點(diǎn)力必然在同一平面內(nèi)，且其中任何兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，即任何兩個(gè)力的合力必與第三個(gè)力平衡(3)若物體在三個(gè)以上的共點(diǎn)力作用下處于平衡狀態(tài)，通?？刹捎谜环纸?，必有：F合x= F1x+ F2x + + Fnx =0F合y= F1y+ F2y + + Fny =0 （按接觸面分解或按運(yùn)動(dòng)方向分解）19、力學(xué)單位制（A）1物理公式在確定

46、物理量數(shù)量關(guān)系的同時(shí)，也確定了物理量的單位關(guān)系。基本單位就是根據(jù)物理量運(yùn)算中的實(shí)際需要而選定的少數(shù)幾個(gè)物理量單位；根據(jù)物理公式和基本單位確立的其它物理量的單位叫做導(dǎo)出單位。2在物理力學(xué)中，選定長(zhǎng)度、質(zhì)量和時(shí)間的單位作為基本單位，與其它的導(dǎo)出單位一起組成了力學(xué)單位制。選用不同的基本單位，可以組成不同的力學(xué)單位制，其中最常用的基本單位是長(zhǎng)度為米（m），質(zhì)量為千克(kg)，時(shí)間為秒（s）,由此還可得到其它的導(dǎo)出單位，它們一起組成了力學(xué)的國(guó)際單位制。17、牛頓運(yùn)動(dòng)三定律（A和B）第五篇：湘教版五年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)教學(xué) 湘教版五年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí) 【第一單元 】 盼望 幾趟 混著 醞釀 鳥巢 喉嚨 婉轉(zhuǎn)

47、 嘹亮 烘托 風(fēng)箏 欣欣然 軟綿綿 稀稀疏疏 倘若 寂寞 點(diǎn)綴 笑柄 可鄙 鄙視 懲罰 寬恕 沮喪 豁亮 陰晦 蓬蓬勃勃 浩浩蕩蕩 酣暢 詫異 略嫌 嫌棄 游弋 請(qǐng)柬 倩影 顫動(dòng) 粼粼波光 呼朋引伴： 花枝招展： 恍然大悟： 擲地有聲： 看 望、眺、瞧、瞟、見 好像比如、仿佛、宛如、似乎 漸漸慢慢、緩緩、徐徐、逐漸 秀麗美麗、靚麗、秀美、清秀 朱自清春 盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。 一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。 小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽

48、幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 沾衣欲濕杏花雨 吹面不寒楊柳風(fēng) 宋釋志南絕句 一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。 一家之計(jì)在于和，一生之計(jì)在于勤。增廣賢文 【第二單元 】 良策 計(jì)策 或者 慈愛 撫摸 秘訣 透露 輕捷 捷徑 便捷 閑聊 聊天 大汗淋漓 靦腆 呼呼作響 鞠躬 葉冠 需要 抱歉 謙虛 鋸子 爽快

49、 無(wú)私 自私 焦慮 猶豫 旋渦 木樁 恐怖 砸翻 悲痛欲絕 遺囑 各抒己見 強(qiáng)詞奪理 來(lái)龍去脈 前程萬(wàn)里 來(lái)日方長(zhǎng) 無(wú)憂無(wú)慮：沒有一點(diǎn)憂愁和顧慮。 千呼萬(wàn)喚：比喻多次呼喚，再三催促 渾身解數(shù)：渾身：全身，指所有的；解數(shù)：那套數(shù)，指武藝。全部的本領(lǐng)。 震耳欲聾：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。 悲痛欲絕：絕：窮盡。悲哀傷心到了極點(diǎn)。 盡管但 盡管天氣很冷，但她還是按時(shí)起床。 不論都 不論上學(xué)放學(xué)，他都是一個(gè)人。 不是而是我不是花盆里嬌艷的花朵，而是山谷中頑強(qiáng)的小草。 再往后的日子里，我和初升的太陽(yáng)一樣，慢慢長(zhǎng)高了，也更加懂得留住今天的太陽(yáng)。人要活得充實(shí)和有價(jià)值，就必須學(xué)會(huì)留住今天的太陽(yáng)。盡管人不可

50、能真的留住太陽(yáng)，但是人可以比太陽(yáng)走得快一步或兩步，甚至三步四步，這幾步看起來(lái)似乎很微小，但意義卻非常大。 如果說(shuō)我有什么秘訣透露給你們，那就是學(xué)會(huì)留住今天的太陽(yáng)。 【第三單元 】 明媚 佳肴 興致勃勃 熏陶 飄逸 專心致志 推薦 盟約 有目共睹 錐子 晌午 不知所措 奇恥大辱 感慨 慷慨 氣概 大概 一揮而就|：揮：揮筆；就：成功。一動(dòng)筆就寫成了。形容寫字、寫文章、畫畫快。一氣呵成 出神入化：神、化：指神妙的境域。極其高超的境界。形容文學(xué)藝術(shù)達(dá)到極高的成就。 爐火純青：道士煉丹，煉到爐里發(fā)出純青色火焰就算成功了。后用來(lái)比喻功夫達(dá)到了純熟完美的境界。 毛遂自薦：毛遂自我推薦。比喻自告奮勇，自己推

51、薦自己擔(dān)任某項(xiàng)工作。 脫穎而出：比喻本領(lǐng)全部顯露出來(lái)。 與毛遂相關(guān)的成語(yǔ)：毛遂自薦 脫穎而出 挺身而出 碌碌無(wú)為 一言九鼎 三寸之舌（三寸不爛之舌） 畫圣：吳道子 書圣：王羲之（作品蘭亭集序被稱為“天下第一行書”） 詩(shī)圣：杜甫 教學(xué) 教學(xué) 詞圣：蘇軾 曲圣：關(guān)漢卿 文圣：歐陽(yáng)修 酒圣：杜康 史圣：司馬遷 棋圣：黃龍士 西風(fēng)烈，長(zhǎng)空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽(yáng)如血。毛澤東憶秦娥婁山關(guān) 西風(fēng)正壯烈地吹著，打霜的早晨，曉月當(dāng)空，大雁從天上飛過(guò)。馬蹄聲零碎而又紛雜， 軍號(hào)聲聲沉郁低回。 不要說(shuō)婁山關(guān)像銅墻鐵壁般難以逾越， 而今我們重振

52、旗鼓向前。 青山如大海，夕陽(yáng)如血。 蜀中有杜處士好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩牛一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。 一日曝書畫，而一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣！”處士笑而然之。宋蘇軾 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 宋蘇軾惠崇春江曉景 不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。 宋蘇軾題西林壁 但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。宋蘇軾水調(diào)歌頭 月黑雁飛高，單于夜遁逃。 欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。唐盧綸塞下曲 【第四單元 】 信箱 郵箱 圣潔 脊梁 滿腹 腹部 煤礦 迸發(fā) 熾熱 仿佛 水缸 誘人 誘惑 腥味 棉花 枕頭 松脂 掏出 稍微 草坪 捕鳥 詢問(wèn) 傷痕 碩

53、大無(wú)比 蒲公英 翻譯 銜接 五顏六色 鸚鵡 怔住 東張西望 一唱一和：和（h）：跟著別人唱。指以詩(shī)詞相酬答，后也比喻互相配合，相互呼應(yīng)。 惶恐不安：惶：恐懼。 指內(nèi)心非常害怕，十分焦躁不安。 長(zhǎng)江萬(wàn)里白如練，淮山數(shù)點(diǎn)清如淀，江帆幾片疾如箭，山泉千尺飛如電。 晚云都變露，新月初學(xué)扇，塞鴻一字來(lái)如線。元曲周德清正宮塞鴻秋潯陽(yáng)即景通篇用比喻，連用五個(gè)“如”字，想象豐富。 【第五單元 】 食物鏈 蜘蛛 覓食 恰似 恰好 基礎(chǔ) 依賴 供應(yīng) 遵循 懲罰 白鰭豚 劈開 哺乳動(dòng)物 分析 本質(zhì) 魚鰓 肺部 潛水 脂肪 卵生 變遷 恬靜 二氧化碳 姿態(tài) 悅耳 喧囂 脫口而出：不經(jīng)考慮，隨口說(shuō)出。 精神煥發(fā)：煥發(fā)：

54、光彩四射的樣子。形容精神振作，情緒飽滿。 【第六單元 】 魚鉤 沉浸 玫瑰 保姆 疤痕 謹(jǐn)慎 治療 凝聚 孕育 酸脹 茉莉 謊話 慌亂 叮囑 恬靜 籠罩 彌漫 朦朧 憋住 溫馨 戳穿 斬釘截鐵 眼眶 鍛煉 歧視 躲避 日復(fù)一日 嘲笑 一趟 引人入勝：引人進(jìn)入佳境?，F(xiàn)多用來(lái)指風(fēng)景或文藝作品特別吸引人。 平淡無(wú)奇：指事物或詩(shī)文平平常常，沒有吸引人的地方。 躡手躡腳：形容放輕腳步走的樣子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的樣子。 名列前茅：比喻名次列在前面?！痉戳x詞】：名落孫山 聲名鵲起：形容知名度迅速提高。 長(zhǎng)江后浪推前浪，世上新人趕舊人。 近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木早逢春。 古人不見今時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。 【第七單元 】 日寇 敵寇 晉察冀 滿腔怒火 手榴彈 崎嶇 橫七豎八 懸崖絕壁 攀登 眺望 驚天動(dòng)地 氣壯山河 樂(lè)善好施 鎖門 痛不欲生 安置 磚頭 伯爵 嚼爛 廝殺 揚(yáng)鞭策馬 韁繩 斬釘截鐵：形容說(shuō)話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。 昂首挺胸：抬起頭，挺起胸膛。形容斗志高，士氣旺。 空空如也：形容一無(wú)所有。 不翼而飛：翼：翅膀。沒有翅膀卻飛走了。比喻物品忽然丟失。也比喻事情傳播得很迅速。 熱淚盈眶：盈：充滿；眶：眼眶。因感情激動(dòng)而使眼淚充滿了眼眶，形容特別感動(dòng)或非常悲傷。 元日宋王安石 爆竹聲中一歲除， 春風(fēng)送暖入屠蘇。 千門萬(wàn)戶曈曈日， 總把新桃換舊符。 注釋 元日：農(nóng)歷正月初