《經(jīng)濟(jì)法律通論》課程教學(xué)大綱

1、經(jīng)濟(jì)法律通論課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱：經(jīng)濟(jì)法律通論課程代碼： 學(xué) 分：3學(xué) 時(shí)：3學(xué)時(shí)/課，共54學(xué)時(shí)。二、任課教師、助教、教室等情況（四）教 室：E202 （五）上課時(shí)間：每周一 5-7節(jié)（六）紀(jì) 律：1、無特殊情況，不允許無故缺課。2、每次作業(yè)須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交。三、閱讀材料（一）推薦教材：張守文，經(jīng)濟(jì)法學(xué)，高等教育出版社，2016年（馬工程教材）。（二）參考教材：1.高晉康主編經(jīng)濟(jì)法律通論高等教育出版社（2013）。2. 梁慧星：民法總則講義，法律出版社，2018。3. 崔建遠(yuǎn)：合同法，法律出版社，2016。（三）進(jìn)一步閱讀教材：中國知網(wǎng)( HYPERLINK )相關(guān)文獻(xiàn)。四

2、、課程內(nèi)容概要（一）課程目標(biāo)1. 本課程以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為理論根據(jù)，以扎根中國大地為基礎(chǔ)，以中國實(shí)踐為依托，圍繞馬克思主義中國化最新理論成果，以政治認(rèn)同、國家意識、文化自信、公民人格為重點(diǎn)內(nèi)容，將習(xí)近平中國特色社會主義法治思想融入教育教學(xué)全過程，加強(qiáng)公平正義教育，端正社會主義法治觀、價(jià)值觀、是非觀，融入廉潔自律教育，強(qiáng)化學(xué)生社會責(zé)任感和法治精神。2.本課程在教學(xué)中主要采用課堂講授，適當(dāng)?shù)倪x用案例，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀和思考的基礎(chǔ)上，積極參與討論，培養(yǎng)法律邏輯思維能力。3.本課程通過使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握法的基本知識及其原理，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)法律的興趣，樹立法律意識。4.本課程注重培養(yǎng)學(xué)生的法

3、學(xué)學(xué)習(xí)方法、法律思維方式；以及運(yùn)用法律資料解決實(shí)際問題的能力。（二）教學(xué)內(nèi)容序號題目知識點(diǎn)學(xué)時(shí)（課堂教授）1 法學(xué)基礎(chǔ)理論（一）法律的概念。6（二）民商法的概念。（三）部門經(jīng)濟(jì)法的概念。2民商法（一）民事法律關(guān)系。39（二）民事法律行為與代理。（三）物權(quán)法。（四）合同法。（五）侵權(quán)行為法。（六）知識產(chǎn)權(quán)法。（七）訴訟時(shí)效。（八）公司法、勞動合同法。課時(shí)總計(jì)：45學(xué)時(shí)（放假兩周、考試兩周）21（課堂講授）+12(案例/講授)+12（討論/講授）（三）課程要求1.文獻(xiàn)與參考書閱讀作業(yè)：課堂進(jìn)行隨機(jī)抽查回答與提前指定匯報(bào)結(jié)合方式。2.課后作業(yè)：按時(shí)規(guī)定的時(shí)間交與助教進(jìn)行批改，助教與授課教師進(jìn)行及時(shí)反

4、饋。3.案例/講授：對案例素材進(jìn)行深入調(diào)查，并對案例就相關(guān)知識點(diǎn)展開深入的分析。4.討論/講授：對相關(guān)知識點(diǎn)涉及到的實(shí)務(wù)問題，集思廣益，分小組展開討論。5.答疑：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，授課老師與助教面對學(xué)生進(jìn)行全面答疑。（四）教學(xué)安排課程講授內(nèi)容授課方式作業(yè)(教材)/測驗(yàn)輔助學(xué)習(xí)材料11、法律的含義及法律的運(yùn)作2、思政：從法學(xué)角度，討論一周新聞聯(lián)播熱點(diǎn)事件，引入社會主義法制觀念。闡釋中國特色社會主義法治道路的核心要義（15分鐘）。課堂講授張守文，經(jīng)濟(jì)法學(xué)，高等教育出版社，2016年（馬工程教材）。參考教材：高晉康主編經(jīng)濟(jì)法律通論高等教育出版社（2007）。2.進(jìn)一步閱讀教材：中國知網(wǎng)()相關(guān)文獻(xiàn)。2

5、1、民法、商法、部門經(jīng)濟(jì)法的概念2、思政：從法學(xué)角度，討論一周新聞聯(lián)播熱點(diǎn)事件。強(qiáng)調(diào)發(fā)展社會主義民主政治，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一，最根本的是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)（15分鐘）。案例/講授張守文，經(jīng)濟(jì)法學(xué)，高等教育出版社，2016年（馬工程教材）。參考教材：高晉康主編經(jīng)濟(jì)法律通論高等教育出版社（2007）。2.進(jìn)一步閱讀教材：中國知網(wǎng)()相關(guān)文獻(xiàn)。3-41、民事法律關(guān)系2、思政：從法學(xué)角度，討論一周新聞聯(lián)播熱點(diǎn)事件。強(qiáng)調(diào)人民當(dāng)家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)特征，依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方式（15分鐘）。課堂講授、案例張守文，經(jīng)濟(jì)法學(xué)，高等教育出版社，2016年（馬工程教

6、材）。1.參考教材：高晉康主編經(jīng)濟(jì)法律通論高等教育出版社（2007）。梁慧星：民法總則講義，法律出版社，2018王利明：中國民法典爭鳴，廈門大學(xué)出版社，20172.進(jìn)一步閱讀教材：中國知網(wǎng)()相關(guān)文獻(xiàn)。5-61、民事法律行為2、思政：從法學(xué)角度，討論一周新聞聯(lián)播熱點(diǎn)事件。強(qiáng)調(diào)以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政（15分鐘）。討論/講授張守文，經(jīng)濟(jì)法學(xué)，高等教育出版社，2016年（馬工程教材）。1.參考教材：高晉康主編經(jīng)濟(jì)法律通論高等教育出版社（2007）。梁慧星：民法總則講義，法律出版社，2018王利明：中國民法典爭鳴，廈門大學(xué)出版社，20172.進(jìn)一步閱讀教材：中國知網(wǎng)

7、()相關(guān)文獻(xiàn)。71、代理2、思政：從法學(xué)角度，討論一周新聞聯(lián)播熱點(diǎn)事件。認(rèn)識到新時(shí)代發(fā)展社會主義民主政治，必須旗幟鮮明講政治，堅(jiān)持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，首先是堅(jiān)持以習(xí)近平同志為核心的黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)（15分鐘）。討論/講授張守文，經(jīng)濟(jì)法學(xué)，高等教育出版社，2016年（馬工程教材）。1.參考教材：高晉康主編經(jīng)濟(jì)法律通論高等教育出版社（2007）。梁慧星：民法總則講義，法律出版社，2018王利明：中國民法典爭鳴，廈門大學(xué)出版社，20172.進(jìn)一步閱讀教材：中國知網(wǎng)()相關(guān)文獻(xiàn)。8-91、物權(quán)法2、思政：從法學(xué)角度，討論一周新聞聯(lián)播熱點(diǎn)事件。強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)制度自信，保持政治定力，毫不動搖走中國特色社會主義

8、政治發(fā)展道路（15分鐘）。課堂講授張守文，經(jīng)濟(jì)法學(xué)，高等教育出版社，2016年（馬工程教材）。1.參考教材：高晉康主編經(jīng)濟(jì)法律通論高等教育出版社（2007）。 HYPERLINK /23963601.html o 中華人民共和國物權(quán)法：案例注釋版(第三版) t _blank 中華人民共和國物權(quán)法：案例注釋版(第三版)，中國法制出版社，20162.進(jìn)一步閱讀教材：中國知網(wǎng)()相關(guān)文獻(xiàn)。10-11合同法2、思政：從法學(xué)角度，討論一周新聞聯(lián)播熱點(diǎn)事件。說明黨的領(lǐng)導(dǎo)必須依靠社會主義法治（15分鐘）。案例/講授張守文，經(jīng)濟(jì)法學(xué)，高等教育出版社，2016年（馬工程教材）。1.參考教材：高晉康主編經(jīng)濟(jì)法律通

9、論高等教育出版社（2007）。崔建遠(yuǎn)：合同法，法律出版社，20162.進(jìn)一步閱讀教材：中國知網(wǎng)()相關(guān)文獻(xiàn)。12侵權(quán)法思政：從法學(xué)角度，討論一周新聞聯(lián)播熱點(diǎn)事件。認(rèn)識到全面推進(jìn)依法治國，必須努力形成國家法律法規(guī)和黨內(nèi)法規(guī)制度相輔相成、相互促進(jìn)、相互保障的格局。（15分鐘）。討論/講授張守文，經(jīng)濟(jì)法學(xué)，高等教育出版社，2016年（馬工程教材）。參考教材：高晉康主編經(jīng)濟(jì)法律通論高等教育出版社（2007）。楊立新：侵權(quán)責(zé)任法，法律出版社，20182.進(jìn)一步閱讀教材：中國知網(wǎng)()相關(guān)文獻(xiàn)。13知識產(chǎn)權(quán)法思政：從法學(xué)角度，討論一周新聞聯(lián)播熱點(diǎn)事件。強(qiáng)調(diào)要全面推進(jìn)依法治國，加快建設(shè)社會主義法治國家，實(shí)現(xiàn)依

10、法治國基本方略全面落實(shí)、法治政府基本建成、司法公信力不斷提高、人權(quán)得到切實(shí)尊重和保障、國家各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)法治化的宏偉目標(biāo)（15分鐘）。案例/講授張守文，經(jīng)濟(jì)法學(xué)，高等教育出版社，2016年（馬工程教材）。參考教材：高晉康主編經(jīng)濟(jì)法律通論高等教育出版社（2007）。吳漢東：知識產(chǎn)權(quán)法，法律出版社，20142.進(jìn)一步閱讀教材：中國知網(wǎng)()相關(guān)文獻(xiàn)。14訴訟時(shí)效思政：從法學(xué)角度，討論一周新聞聯(lián)播熱點(diǎn)事件。強(qiáng)調(diào)要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治清明、文化昌盛、社會公正、生態(tài)良好，都需要秉持法律這個(gè)準(zhǔn)繩、用好法治這個(gè)方式（15分鐘）。課堂講授張守文，經(jīng)濟(jì)法學(xué)，高等教育出版社，2016年（馬工程教材）。參考教材：高晉康主編經(jīng)濟(jì)法律通論高等教育出版社（2007）。梁慧星：民法總則講義，法律出版社，2018。王利明：中國民法典爭鳴，廈門大學(xué)出版社，2017。2.進(jìn)一步閱讀教材：中國知網(wǎng)()相關(guān)文獻(xiàn)。15公司法、勞動合同法思政：從法學(xué)角度，討論一周新聞聯(lián)播熱點(diǎn)事件。強(qiáng)調(diào)我們必須把依法治國擺在更加突出的位置，把黨和國家工作納入法治化軌道，從法治上為解決面臨的突出矛盾和問題提供制度化方案（15分鐘）。課堂講