母親節(jié)感恩活動(dòng)預(yù)計(jì)效果總結(jié)

1、第 第 頁(yè)母親節(jié)感恩活動(dòng)預(yù)計(jì)效果總結(jié)母親節(jié)感恩活動(dòng)估計(jì)效果總結(jié)1楓樹(shù)山中航城學(xué)校特意安排了獨(dú)具特色的母親節(jié)活動(dòng)，通過(guò)孩子和母親雙方填寫(xiě)的調(diào)查問(wèn)卷和給母親頒發(fā)獎(jiǎng)狀的方式，讓孩子們更了解自己的媽媽，也讓母子之間更充分的表達(dá)對(duì)雙方的愛(ài)意。孩子們通過(guò)了問(wèn)卷調(diào)查更了解了自己的媽媽，而且在填寫(xiě)問(wèn)卷調(diào)查的同時(shí)，也更深刻的體會(huì)到了母親對(duì)自己的付出。孩子們給媽媽頒發(fā)的獎(jiǎng)狀更是充斥了童真與童趣：“最會(huì)洗衣服獎(jiǎng)”、“最溫順?gòu)寢尓?jiǎng)”、“故事大王獎(jiǎng)”、“廚師獎(jiǎng)”、“勞動(dòng)?jì)寢尓?jiǎng)”等等。孩子們用自己的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)母親深深的依戀與濃濃的愛(ài)意，母親們也暖和的回應(yīng)著孩子，愛(ài)在母子間傳遞，感動(dòng)也在小家中充滿。懷揣著滿滿的愛(ài)意，媽媽

2、們和孩子們一起參與了周一晨會(huì)的母親節(jié)活動(dòng)共享。其中賀思齊媽媽、張皓文媽媽、吳菁融媽媽共享了自己“獲獎(jiǎng)”感受后，又與全校師生共享了指導(dǎo)孩子們閱讀的方法，同時(shí)也共享了與孩子相處的生活環(huán)節(jié)，最末在愛(ài)的氛圍下，五位媽媽與孩子深情擁抱，感動(dòng)了全場(chǎng)。通過(guò)這次活動(dòng)，增進(jìn)了孩子們對(duì)自己母親的了解，母子之間的默契度也提高了，孩子們也學(xué)會(huì)了換位思索，更能體諒自己的母親，這無(wú)論是對(duì)于孩子還是母親都是一次難忘的經(jīng)受。母親節(jié)感恩活動(dòng)估計(jì)效果總結(jié)25月9日，*街道社區(qū)服務(wù)中心社工在東海岸社區(qū)四點(diǎn)半學(xué)校，開(kāi)展“溫馨五月，感恩母親DIY手工賀卡制作”母親節(jié)主題活動(dòng)。據(jù)悉，此次手工制作活動(dòng)的主要目的，是通過(guò)親自制作賀卡的形式，

3、與孩子們之前互動(dòng)，了解孩子們自己心目中的母親節(jié)感受，以及與媽媽平日之間的溝通狀況。在“邊做、邊玩、邊聊”輕松的氣氛下，每個(gè)孩子通過(guò)自己的小手，制作出一張獨(dú)一無(wú)二的賀卡，并親自寫(xiě)上送給媽媽的祝愿語(yǔ)，在母親節(jié)當(dāng)天送給媽媽。表達(dá)心中的愛(ài)。通過(guò)與孩子們之前的溝通，了解到這些“00”后孩子們的媽媽，大多都是職業(yè)女性，平日除了接送他們上下學(xué)以外，平常都是早出晚歸，和孩子們之間缺少日常的溝通。但這并沒(méi)有埋沒(méi)孩子們心中對(duì)于母親的愛(ài)。通過(guò)這次的活動(dòng)，發(fā)覺(jué)孩子們都特別的積極和有主見(jiàn)。都說(shuō)肯定要在母親節(jié)當(dāng)天給到母親一個(gè)美妙的驚喜。個(gè)別孩子說(shuō)除了送賀卡以外，還會(huì)給媽媽親自做晚餐，與媽媽和家人共度一個(gè)美妙的母親節(jié)夜晚。

4、活動(dòng)持續(xù)1個(gè)多小時(shí)，每個(gè)孩子間續(xù)的完成了自己心目中“完滿的”母親節(jié)賀卡。我們一一的為孩子與賀卡“合影”留念。孩子們囑咐我們：“社工阿姨，肯定要等母親節(jié)過(guò)后再把相片爆光哦，我們想給媽媽一個(gè)驚喜！”母親節(jié)感恩活動(dòng)估計(jì)效果總結(jié)3世界上一切的光榮與驕傲，都來(lái)自于母親。但在我們身邊有這樣一群人，他們失去了的孩子，也失去再生育的技能，只能獨(dú)自承受養(yǎng)老壓力和精神空虛，在母親節(jié)來(lái)臨之際，為豐富“玫瑰家庭”精神生活，讓其感受歸屬感，20*年5月5日下午，廣州市巾幗社會(huì)工作服務(wù)中心在婦聯(lián)綜合大樓七樓百花廳舉辦了“情濃五月愛(ài)在心中”母親節(jié)活動(dòng)，為玫瑰媽媽們提前送上節(jié)日祝愿與關(guān)愛(ài)?；顒?dòng)期間，巾幗中心社工為玫瑰媽媽們送

5、上康乃馨與電影票，期望玫瑰媽媽們能夠健康快樂(lè)的度過(guò)將來(lái)的每一天，更有社會(huì)愛(ài)心人士為玫瑰家庭送上精致的外套，收到祝愿和禮物的媽媽們都非常感動(dòng)。在音樂(lè)治療師楊恒文老師的帶領(lǐng)下，玫瑰媽媽們一同高歌歡唱，在開(kāi)心中結(jié)束了本次活動(dòng)?？陙?lái)，失庭漸漸成為社會(huì)中引人注目的弱勢(shì)群體。據(jù)悉，“玫瑰計(jì)劃”是在廣州婦聯(lián)牽頭下，由廣州市巾幗社會(huì)工作服務(wù)中心執(zhí)行的首個(gè)支持失庭人文關(guān)懷的項(xiàng)目，項(xiàng)目已經(jīng)開(kāi)展了三年時(shí)間，開(kāi)展了玫瑰合唱團(tuán)，玫瑰書(shū)友會(huì)以及玫瑰舞蹈班等系列小組，并進(jìn)行玫瑰攝影展，玫瑰書(shū)法展及健康與心理調(diào)適等系列講座，為失庭排難解紛。母親節(jié)感恩活動(dòng)估計(jì)效果總結(jié)4“慈母手中線，游子身上衣?！蹦赣H節(jié)即將來(lái)臨，為進(jìn)一步加強(qiáng)

6、學(xué)校同學(xué)思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族孝親敬老、珍視親情的傳統(tǒng)美德，讓同學(xué)了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，理解母親對(duì)自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)。學(xué)校仔細(xì)組織開(kāi)展了系列“母親節(jié)”慶祝活動(dòng)，達(dá)到了良好的教育效果。一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，德育處詳細(xì)實(shí)施，制定具體活動(dòng)計(jì)劃。讓同學(xué)明白每年五月第二個(gè)星期日為母親節(jié)。同時(shí)，也通過(guò)各種類形式的宣揚(yáng)文章，讓同學(xué)懂得孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人的重要性，營(yíng)造校內(nèi)濃郁愛(ài)心氛圍。二、召開(kāi)主題班班會(huì)，講解并描述“母親故事”，引導(dǎo)學(xué)校生用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)自己的母親。四、要求中高班級(jí)同學(xué)媽媽寫(xiě)一封信，讓孩子回家?guī)Ыo媽媽。五、學(xué)校發(fā)出倡議，號(hào)召全體同學(xué)在母親節(jié)當(dāng)天為

7、自己的母親做一件有意義的事情。走讀的同學(xué)以及幼兒園的小伙伴，有的同學(xué)為母親洗一件衣服，有的為母親洗腳，有的為媽媽捶捶背，有的為母親做一道可口的菜等等。母親節(jié)感恩活動(dòng)估計(jì)效果總結(jié)5今年的母親節(jié)，我院在西區(qū)一號(hào)樓的教室舉辦母親節(jié)感恩教育活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在讓同學(xué)了解母親生育之苦，懂得感恩，知道盡孝。參與活動(dòng)的有我院輔導(dǎo)員老師及我院全體女生。活動(dòng)剛開(kāi)始，老師向大家展示了自己懷孕期間的照片，并動(dòng)情的講解并描述了自己從懷孕到生產(chǎn)的經(jīng)受。日漸消瘦的身子、全身痛苦的無(wú)助，其間辛苦不言而喻，但內(nèi)心卻毫無(wú)怨言，她說(shuō)：孩子就是父母最甜美的負(fù)擔(dān)！期間，老師提及了母親節(jié)的由來(lái)，當(dāng)談到汶川地震中母親舍命救兒及電梯事故時(shí)，

8、她流下眼淚，淚眼婆娑的告知大家當(dāng)你們遇到困難和危急的時(shí)候，母親肯定會(huì)毫不猶豫地站在你們前面愛(ài)護(hù)你們！隨后，老師念了每一位同學(xué)在母親節(jié)活動(dòng)中留下的對(duì)媽媽最想說(shuō)的一句話，全場(chǎng)女生都留下了晶瑩的淚水。最末，老師為緩解現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們的思母之情，以一種輕松幽默的方式繼續(xù)說(shuō)起自己生下孩子后發(fā)生的傻事、樂(lè)事，并告誡現(xiàn)場(chǎng)女生肯定要留意產(chǎn)后身體保養(yǎng)。我們或許突然感悟，母親就是一種歲月，當(dāng)她頭發(fā)花白，滿臉皺紋，我們才會(huì)意識(shí)到自己失去的是歲月。一個(gè)小時(shí)的講座很快結(jié)束，相信此次活動(dòng)之后，全部人都會(huì)明白每一位母親在生育孩子時(shí)的不易，更多的理解她們，感恩母親。母親節(jié)感恩活動(dòng)估計(jì)效果總結(jié)6五月，是感恩之月，為培育同學(xué)健全的人格

9、，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，凝集和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育。*中學(xué)政教處和團(tuán)委開(kāi)展了一系列感恩母親節(jié)主題系列活動(dòng)。首先，學(xué)校通過(guò)升旗儀式進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)，宣布了我校“感恩母親節(jié)”活動(dòng)方案。然后組織各班級(jí)開(kāi)展了感恩母親詩(shī)歌散文朗誦競(jìng)賽，各班踴躍參與，起到了很好的效果。我校各班級(jí)也開(kāi)展了“四個(gè)一”活動(dòng)。即：召開(kāi)感恩父母的主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)，讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到，我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)父母哺育之恩，使同學(xué)認(rèn)識(shí)到知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德;寫(xiě)給父母一封信，抒發(fā)對(duì)父母的感恩之情，可以把一些平常不好意思說(shuō)出口的感謝媽媽的話大膽表達(dá)出來(lái);幫媽媽做一件力所能及的事(如：洗衣、做飯、拖地、

10、洗腳等);開(kāi)展一次感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說(shuō)一聲感謝，道一聲辛苦了，送一句祝愿語(yǔ)。此次感恩母親節(jié)活動(dòng)，加強(qiáng)了同學(xué)的感恩意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，提高了同學(xué)的自理技能，幫助他們形成了良好的勞動(dòng)習(xí)慣，端正他們的勞動(dòng)立場(chǎng)。我校將一如既往地開(kāi)展類似的教育主題活動(dòng)，不斷提高我校同學(xué)的責(zé)任意識(shí)和感恩意識(shí)，積極為社會(huì)培育合格的人才。母親節(jié)感恩活動(dòng)估計(jì)效果總結(jié)7母親節(jié)來(lái)臨之際，為促使同學(xué)理解母親，體諒母親，感恩母親，我班仔細(xì)開(kāi)展“感恩母親”的系列活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)積極協(xié)作，仔細(xì)對(duì)待，投入感情。我們每個(gè)人都有自己的父母，我們每天都生活在父母關(guān)愛(ài)的海洋中。父母的愛(ài)，就像一座山，博大而寬厚父母

11、的愛(ài)，就像那樹(shù)根，堅(jiān)決而沉重父母的愛(ài)，就像那百花釀成的蜜，馨香而甜美。我們感謝父母，是他們領(lǐng)我們來(lái)到這勃勃生氣的世界。我們感謝父母，是他們?cè)诿恳环置恳幻攵几S在我們身邊，對(duì)我們細(xì)心的呵護(hù)與照看。太多太多的感謝，說(shuō)也說(shuō)不完，他們永久都是我們的引導(dǎo)者，永久在我們的身邊關(guān)懷我們，愛(ài)惜我們。此次感恩母親活動(dòng)同學(xué)們積極響應(yīng)，用行動(dòng)表達(dá)對(duì)母親的祝愿，用行動(dòng)向爸爸、爺爺奶奶等長(zhǎng)輩表示感恩，不少同學(xué)還拍下了溫馨的畫(huà)面，記錄下了一個(gè)個(gè)美妙的時(shí)刻。通過(guò)感恩活動(dòng)，家長(zhǎng)眼中的孩子又有多少轉(zhuǎn)變呢有不少家長(zhǎng)覺(jué)得孩子脾氣好多了，變得孝順了、懂事了，比以前主動(dòng)并堅(jiān)持做家務(wù)，關(guān)懷和體諒父母，會(huì)說(shuō)感謝有些家長(zhǎng)表示孩子比以前有愛(ài)心

12、了，知道體諒父母、孝敬父母，知道要感謝身邊對(duì)自己付出過(guò)的人，一點(diǎn)點(diǎn)事也算有些家長(zhǎng)感到孩子長(zhǎng)大了，懂事了，對(duì)很多方面有了新的認(rèn)識(shí)，能主動(dòng)和父母談心里話，孩子與自己更親了有些家長(zhǎng)反映孩子以前不敢參與一些活動(dòng)，現(xiàn)在能積極參與，能主動(dòng)與他人溝通交往，和同學(xué)增進(jìn)了友情。很多家長(zhǎng)認(rèn)為，通過(guò)感恩活動(dòng)，孩子說(shuō)感謝的話多了，而且不是扭扭捏捏、應(yīng)付了事，而是大大方方、發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)出感恩的話。通過(guò)感恩活動(dòng)，家庭關(guān)系也因之更融洽了，對(duì)于孩子們的感恩行動(dòng)，家長(zhǎng)是看在眼里，喜在眉梢，樂(lè)在心里。一股愛(ài)的暖流在家庭成員之間流淌。細(xì)細(xì)閱讀了孩子們的活動(dòng)感言和家長(zhǎng)的話，真的很感動(dòng)，感動(dòng)于孩子對(duì)長(zhǎng)輩的那份誠(chéng)篤的愛(ài)，那一個(gè)個(gè)讓家長(zhǎng)無(wú)

13、比欣慰的行動(dòng)；感動(dòng)于家長(zhǎng)對(duì)孩子的細(xì)心呵護(hù)?！翱蓱z天下父母心?！毕嘈盼覀円话嗉?jí)四班的孩子們?cè)诟改概偷膽驯е锌隙芙殉砷L(zhǎng)！母親節(jié)感恩活動(dòng)估計(jì)效果總結(jié)8為進(jìn)一步加強(qiáng)中同學(xué)思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，讓同學(xué)了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，理解母親對(duì)自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)，開(kāi)展了以“感恩母親，愛(ài)傳萬(wàn)家”為主題的活動(dòng)。引導(dǎo)同學(xué)了解母愛(ài)的偉大，并用真心和行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親。將有關(guān)活動(dòng)狀況總結(jié)如下：1、發(fā)動(dòng)同學(xué)，廣泛宣揚(yáng)為把“感恩母親，愛(ài)傳萬(wàn)家”的活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校進(jìn)行了廣泛的宣揚(yáng)，要求班主任利用班會(huì)課的時(shí)間，給同學(xué)們講解并描述母親節(jié)的由來(lái)，讓每個(gè)同學(xué)都知道母親

14、節(jié)，知道母親的不易，教會(huì)同學(xué)學(xué)會(huì)感恩，期望同學(xué)能在母親節(jié)那天為母親做一件有意義的事。張貼出宣揚(yáng)母親節(jié)的標(biāo)語(yǔ)，讓同學(xué)能有一個(gè)直觀的感受。組織同學(xué)會(huì)的同學(xué)出一期以“感恩母親”為主題的黑板報(bào)。2、“母親節(jié)”期間，倡議全校同學(xué)為母親辦一件實(shí)事、辦一件好事，如寫(xiě)一封感恩祝愿母親的信，向母親送一束鮮花，拍一張照片，帶母親做一次體檢，親自制作禮物送給母親，陪母親吃一頓飯，幫助母親做家務(wù)，為母親洗一次腳。3、辦一期歌頌?zāi)赣H的手抄板，體會(huì)母親的關(guān)愛(ài)，培育喜愛(ài)并孝敬母親的感情。學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄏ蚰赣H表達(dá)感情，感悟“愛(ài)”的內(nèi)涵。4、寫(xiě)一篇贊頌?zāi)赣H的文章，獲者是贊頌?zāi)赣H的詩(shī)歌，要求同學(xué)把自己想對(duì)母親說(shuō)的話，對(duì)母親的理

15、解，寫(xiě)在文章中，用自己原創(chuàng)的詩(shī)歌發(fā)自內(nèi)心的感恩母親。此次活動(dòng)組織得力，同學(xué)參加度廣，影響深刻，通過(guò)這次活動(dòng)我們看到了孩子們對(duì)母親的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的，他們用自己喜愛(ài)的方式表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)，做家務(wù)、送賀卡、送禮物，辦手抄板，寫(xiě)詩(shī)歌，寫(xiě)文章等。這次活動(dòng)也讓同學(xué)了解了自己的母親，理解的自己的母親，增進(jìn)了母子的親情，更重要的是本次活動(dòng)讓同學(xué)學(xué)會(huì)了主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)親睦相處，了解體會(huì)父母師長(zhǎng)的辛苦，懂得助人以及回饋他人，培育了當(dāng)代中同學(xué)感恩的心。母親節(jié)感恩活動(dòng)估計(jì)效果總結(jié)9為進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，讓同學(xué)了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，理解母親對(duì)自己的期望，

16、懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)，依據(jù)縣團(tuán)委安排，我校大隊(duì)部在“母親節(jié)”來(lái)臨之際布置了活動(dòng)方案，開(kāi)展了“溫馨五月天，感恩母親節(jié)”系列活動(dòng)，以引導(dǎo)同學(xué)了解母愛(ài)的偉大，并用真心和行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親。此次活動(dòng)分為“宣揚(yáng)教育”和“踐行實(shí)施”兩個(gè)階段。下午班會(huì)課時(shí)間，各班開(kāi)展了媽媽，您辛苦了!主題班會(huì)，進(jìn)行了感恩教育動(dòng)員，引導(dǎo)同學(xué)積極暢談對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)和感受。班主任組織同學(xué)進(jìn)行了“算算親情帳，感恩父母心”活動(dòng)，看自己一天、一周、一月、一學(xué)期、一年或從學(xué)校到中學(xué)、高中、高校階段要花父母多少錢。并組織同學(xué)傳唱感恩的心、燭光里的媽媽等感恩歌曲，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行感恩教育。在“感恩母親”踐行實(shí)施階段，各班安排同學(xué)回家為自己設(shè)計(jì)一種感謝媽媽的方式，如：向媽媽說(shuō)一句真誠(chéng)的問(wèn)候或祝愿;為媽媽捶一捶背;為媽媽洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活;送給媽媽一個(gè)深情的擁抱;我為媽媽唱一首好聽(tīng)的歌并建議35班級(jí)同學(xué)靜靜地收集媽媽的信息，并把它記錄在自制的親情卡