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文檔簡(jiǎn)介

1、小學(xué)語(yǔ)文課外讀指導(dǎo)策略研究 文指 問(wèn)時(shí)讀了 可師生的 文文學(xué)生讀 關(guān)學(xué)對(duì)閱 乏空提文的 了讀以的 策：；指課明閱 讀閱少讀書(shū) 整標(biāo)的養(yǎng) 下 課加質(zhì)閱 終正生的 與核個(gè)、 美化關(guān)愛(ài)更 只讀運(yùn)問(wèn)讀閱動(dòng)最可時(shí)生 讀們讀趣向 在學(xué)興也- 1 -動(dòng)應(yīng)設(shè)意天烈以的 入學(xué)故可前 己書(shū)生故 經(jīng)生時(shí)終們 事段繼欲 國(guó)，青英事 探暫學(xué)后 對(duì)籍將主 往課便增讀類(lèi) 漸對(duì)就項(xiàng) 。課推所外了讀 應(yīng)年舉生書(shū) 習(xí)年子引 行，代會(huì)的 家的一晉神 以說(shuō)，由體 及如節(jié)師 體示土學(xué)之- 2 -推祥領(lǐng)生永 。，每題， 推同外帶 閱。組享枯課愛(ài)的 以推應(yīng)閱穩(wěn) 讀如提古和 “賽以 的可成 可樣的生趣帶 樂(lè)好閱效精制學(xué)泛就 候?yàn)橛诘?于展能

2、書(shū) 段不生的 說(shuō)生更生 依學(xué)與相 預(yù)外是， 根狀可打教- 3 -開(kāi)做，生方整和讀地是好 書(shū)過(guò)般閱為 課導(dǎo)賞分 課種特教不 推路導(dǎo)趣后導(dǎo) 解著誘最讀 。讀讀有全 將事來(lái)風(fēng)四 方本第學(xué)言 作事人步瞄 讀握第看解 四不自參作 讀讀不讀就必來(lái) 對(duì)不在潤(rùn) 心筆深象有 悟?qū)ψ峙?指讀合內(nèi) 以卡句總- 4 -作維讀積后 生內(nèi)自。書(shū)良慣書(shū)小多慣是趣 讀育進(jìn)罰價(jià) 樣才教受的 化員書(shū) 組組都師前 己集有進(jìn)， 程時(shí)讀然實(shí) 的各評(píng)師應(yīng) 舞先見(jiàn)心避 可之營(yíng)自響制班閱 讓氣。身師 愛(ài)慣傳有的 教的班與 的區(qū)心書(shū)書(shū)學(xué) 格讀一籍圖 員表數(shù)茅嘉- 5 -一。文相讀 常置業(yè)問(wèn)學(xué) 自導(dǎo)篇一多 斷量廣提國(guó)家學(xué)說(shuō)人 詩(shī)，細(xì)人理 律善閱型學(xué) 培要自閱存 的躍只家讀 其化不不作 維躍能的 ，

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