2022年山東泰安泰山區(qū)八年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（含答案）

1、2022年山東泰安泰山區(qū)八上期中化學(xué)試卷化學(xué)影響人類的生活，能解決許多問題，下列問題中，屬于化學(xué)問題的是 A培育新品種，增加農(nóng)作物產(chǎn)量B利用指南針確定航海方向C綜合利用石油生產(chǎn)優(yōu)良人造纖維D設(shè)計新程序開發(fā)電腦新功能我們的祖先創(chuàng)造了燦爛的中華文化。以下是我省部分文化遺產(chǎn)，其制作過程主要屬于化學(xué)變化的是 A.徽州石雕B.阜陽剪紙C.鐵鍛制的蕪湖鐵畫D.松枝燒制的徽墨人類生活需要能量。下列能量主要由化學(xué)變化產(chǎn)生的是 A電熨斗通電發(fā)出的熱量B太陽能熱水器使水溫上升的熱量C水電站利用水力產(chǎn)生的電能D天然氣燃燒放出的熱量黑糊糊的石油可以變成絢麗多彩的衣服。對此某同學(xué)提岀的問題不屬于化學(xué)問題的是 A石油的組

2、成成分是什么B石油通過怎樣的變化才能變成做衣服的纖維C通過什么方法從地下開采出石油D石油可以燃燒，那么燃燒后生成什么物質(zhì)判斷鎂在空氣中燃燒屬于化學(xué)變化的依據(jù)是 A發(fā)出耀眼的白光B放出大量的熱C固體質(zhì)量增加了D生成了白色固體化學(xué)實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。小明在實驗室里發(fā)現(xiàn)一瓶白色固體，他認為“可能是食鹽”。對于可能是食鹽，下列他的做法正確的是 A嘗一嘗，如果有咸味就是食鹽B用手指捻一捻是否有顆粒感C觀察瓶子標簽或者詢問老師此物質(zhì)是什么D實驗室藥品都是有害的，不能碰用微粒的觀點看世界是化學(xué)獨特的視角，下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯誤的是 A食鹽能溶解在水中，說明微粒是不斷運動的B流動的水變成固態(tài)的冰，

3、是因為水分子自身能量降低而導(dǎo)致運動減慢C 20mL 酒精和 20mL 水混合后體積小于 D在密閉的注射器內(nèi)加熱水，水變成水蒸氣體積變大，是因為水分子體積變大了下列是取出少量固體粉末并裝入試管進行加熱的過程，各步操作中正確的是 A.取出固體粉末B.裝入固體粉末C.點燃酒精燈D.加熱固體粉末實驗儀器是進行化學(xué)實驗的重要工具，不同的實驗儀器有不同的功能。下列實驗項目所選擇的儀器錯誤的是 A盛放固體藥品 - 細口瓶B吸取和滴加少量液體 - 膠頭滴管C盛較多量液體加熱 - 燒杯D盛少量試劑反應(yīng) - 試管對探究活動各個環(huán)節(jié)進行認真的反思，是提高我們的探究能力和促進不斷進步的重要保證。下列有關(guān)實驗后反思的說

4、法正確的是 A只要有結(jié)論就不需要思考猜想與結(jié)論是否一致B需反思探究方法是否科學(xué)、有效C不需要反思實驗過程是否安全、環(huán)保D不需要反思探究程序是否合理、簡捷關(guān)于藥品的取用不正確的操作是 A取用粉末狀固體藥品應(yīng)用藥匙B取用塊狀或顆粒狀固體藥品用鑷子C傾倒液體時，標簽應(yīng)該對著手心D滴加液體時，膠頭滴管應(yīng)當伸入試管內(nèi)下列敘述不正確的是 A化學(xué)變化在生活中只有“利”而無“弊”B化學(xué)是物質(zhì)變化的科學(xué)，所以學(xué)習(xí)和研究化學(xué)需要認識物質(zhì)變化的規(guī)律C水分子聚集成液態(tài)水也能聚集成水蒸氣，看來水分子的聚集方式可能不同D世界上的物質(zhì)都是由分子、原子等微小的粒子構(gòu)成的圖示、代表的微粒的名稱依次是 A水分子、氧分子、氫分子B

5、水分子、氧原子、氫原子C水原子、氧分子、氫分子D水原子、氧原子、氫原子下列說法正確的是 A需要加熱才能發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化B化學(xué)變化的基本特征是有新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化C化學(xué)反應(yīng)通常伴隨發(fā)光、放熱、變色等現(xiàn)象，所以有顏色變化的一定是化學(xué)反應(yīng)D物質(zhì)本身有優(yōu)與劣之分，由此應(yīng)用過程一定產(chǎn)生好與壞的結(jié)果“水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基”。下列關(guān)于水的認識不正確的是 A水三態(tài)變化過程中，水分子的構(gòu)成不改變B經(jīng)過自來水廠處理的水是純水C我國人均可利用淡水資源十分短缺D水通過“三態(tài)”變化實現(xiàn)了自然界中的水循環(huán) 2014 年青島世園會園區(qū)內(nèi)設(shè)有許多直飲水機，其中水處理的過程如圖所示

6、，步驟對應(yīng)的作用是 自來水A吸附雜質(zhì)B過濾C殺菌消毒D蒸餾自然界里水的循環(huán)過程中水分子沒有發(fā)生變化的是 A水分子總數(shù)B水分子之間的間隔C水分子自身能量D水分子的運動速率下列關(guān)于水的說法不正確的是 A水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的B化肥、農(nóng)藥的不合理施用，會造成天然水體污染C天然水中硬水屬于混合物，軟水一定屬于純凈物D天然淡水經(jīng)過沉降、過濾、吸附、殺菌消毒等凈化過程變成自來水微觀模擬圖能幫助我們認識肉眼無法觀察到的物質(zhì)微觀構(gòu)成。圖中“”和“”分別表示氧原子和氫原子，如圖圖示所呈現(xiàn)的物質(zhì)屬于混合物的是 ABCD市場的防曬霜都宣傳可以防曬，暑假期間，我市某學(xué)校學(xué)生外岀徒步旅行，準備借此機會做一

7、個關(guān)于某品牌防曬霜的實驗，看它是否有效。其中四位同學(xué)的實驗方案如下表： 實驗人實驗方案你認為 4 人中實驗方案最好的是 A小敏B小英C小玲D小紅化學(xué)的學(xué)習(xí)使我們真正認識到了化學(xué)改變世界的作用和途徑。(1) 化學(xué)變化是改造物質(zhì)世界的重要途徑。我們研究化學(xué)的主要目的是利用化學(xué)反應(yīng)得到有用的物質(zhì)和 ，如 產(chǎn)生光能，為人類照明。(2) 如圖，科學(xué)家們已經(jīng)能通過掃描隧道顯微鏡觀測到原子和分子，而且實現(xiàn)了對原子和分子的移動和 ，以及復(fù)制、改造和 分子。因此，化學(xué)就是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)學(xué)科，它能指導(dǎo)我們更好地認識、 和 物質(zhì)。科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)重要而有效的方式。某小組利用品紅在

8、不同溫度的水中擴散情況，研究溫度對分子運動的影響，做岀假設(shè)：溫度越高，分子運動越 。設(shè)計方案：要觀測的量是品紅在水中擴散速度，實驗的自變量是 ，需要控制的變量是 （回答兩點即可）。用微粒的視角研究物質(zhì)是化學(xué)獨特的思維方式。觀察如圖所示的分子模型，回答下列問題：(1) 甲、乙、丙三種分子中都含有哪一種相同的原子 。(2) 你能試著寫出乙分子的化學(xué)符號嗎？ 。(3) 一個丙分子是由 2 個 原子， 個氫原子， 個 原子構(gòu)成的?！坝梦⒘５难酃饪词澜纭?，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。生活中很多現(xiàn)象可以用分子的觀點解釋，請用分子的性質(zhì)填寫下列空白。(1) “酒香不怕巷子深”，說明 。(2) 肉眼看不到分

9、子，說明 。(3) 用手難以掰斷冰塊，說明 。(4) 濕衣服在陽光下晾曬干得快，說明 。(5) 蔗糖溶于水滴后液面低于原水平線，說明 。分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用一種重要方法，分類標準不同所得分類結(jié)果也不同，思維導(dǎo)圖是建立概念聯(lián)系的有效途徑，下面是物質(zhì)分類的歸納整合，看圖填空。(1) 處應(yīng)該填寫的分類標準是 。(2) 請分別將A. 鹽水；B. 鐵；C. 加碘鹽；D. 蒸餾水；填入圖 中。（填字母編號）基本的實驗技能是學(xué)好化學(xué)的基石。請判斷下列做法是否正確，在題后寫“”或“”。(1) 為避免浪費，實驗剩余的藥品不能隨意丟棄，應(yīng)當故回原瓶。 。(2) 為節(jié)約藥品，取用藥品時，如果沒有用量說明，固體

10、只需蓋滿試管底部，液體取 12mL。(3) 酒精燈的外焰溫度高，一般用外焰加熱。 。(4) 給試管中的液體加熱或者固體加熱，操作相同，試管口都要向上傾斜一定角度。 。(5) 滴加完液體后，膠頭滴管應(yīng)當平放在桌面上，以免滾落到地上。 。正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證，如圖是實驗室中常見的儀器請用所提供儀器的名稱進行填空。(1) 常用于保存液體藥品的是 ，用作反應(yīng)容器且能夠直接加熱的是 。(2) 用作量取液體體積的是 ，為準確量取還應(yīng)該輔助的儀器是 。(3) 用于過濾的儀器是 ，常用的加熱儀器是 。 2022 年夏季，泰安出現(xiàn)了大量降雨，為了充分利用水源，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，對本地水樣進行

11、了調(diào)查分析。(1) 【取樣】在本地取一礦泉水瓶的河水?！居^察】河水略渾濁，除含水外，還含 、 、微生物等。(2) 【實驗原理】水中的泥沙可以用 方法除去；加入液氯可以除去微生物，通過 方法除去可溶性雜質(zhì)，得到純凈的水。(3) 【實驗】同學(xué)們設(shè)計了如下實驗方案，并進行了實驗。i 步驟 I 中，過濾是非常重要的操作，如圖還缺少一種儀器，該儀器的名稱是 ，其作用是 ；漏斗下端靠燒杯內(nèi)壁是為了 。過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，你分析可能的原因有 （答兩點即可）。ii 步驟 II 中，加入的 X 藥品名稱是 ，加入此物質(zhì)后，可以除去 雜質(zhì)。為得到澄清透明的液體，II 和 III 步驟之間還應(yīng)該增加的操作是 。i

12、ii 步驟 III 中，加入液氯后，凈化的水是純凈物嗎？ （填“是“或“否”）若處理成蒸餾水，是否適合長期飲用？ 。(4) 【擴展討論】在實驗室研究水樣之后興趣小組對下列問題進行了研討。i 上述步驟中，發(fā)生化學(xué)變化的是 （填數(shù)字序號）。ii 要進一步確定水質(zhì)是否過硬，需要用 檢驗。如果水質(zhì)偏硬，可以用 方法處理后飲用。答案1. 【答案】C2. 【答案】D3. 【答案】D4. 【答案】C5. 【答案】D【解析】判斷鎂在空氣中燃燒是化學(xué)變化，需抓住其本質(zhì)特征 - 產(chǎn)生新物質(zhì)，而發(fā)岀耀眼的強光、放岀大量的熱、固體質(zhì)量增加了，都不能說明產(chǎn)生了新物質(zhì)；生成白色固體說明有新物質(zhì)生成，是判斷發(fā)生化學(xué)變化的依

13、據(jù)；故選D。6. 【答案】C7. 【答案】D8. 【答案】B9. 【答案】A10. 【答案】B11. 【答案】D12. 【答案】A13. 【答案】A【解析】、代表的微粒結(jié)構(gòu)分別是：一個氧原子和兩個氫原子構(gòu)成的分子、兩個氧原子構(gòu)成的分子和兩個氫原子構(gòu)成的分子，故代表的微粒名稱依次是水分子、氧分子和氫分子，故A正確。14. 【答案】B15. 【答案】B16. 【答案】B【解析】超濾膜可以除去不溶性的雜質(zhì)，所以步驟對應(yīng)的操作是過濾。答案：B。17. 【答案】A【解析】水在不同條件下的三態(tài)轉(zhuǎn)變，主要是分子間的間隔發(fā)生了變化，屬于物理變化。在變化過程中，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)、分子的大小、質(zhì)量、分子的總數(shù)不發(fā)生

14、改變，分子仍然在不斷地運動。18. 【答案】C【解析】A、水的天然循環(huán)過程中沒有新物質(zhì)生成，主要是通過物理變化完成的，故A正確；B、化肥、農(nóng)藥的不合理施用，會造成天然水體污染，故B正確；C、天然水中硬水和軟水都屬于混合物，故C錯誤；D、天然淡水經(jīng)過沉降、過濾、殺菌消毒等凈化過程變成自來水，故D正確。故選C。19. 【答案】B20. 【答案】A21. 【答案】(1) 能量；蠟燭燃燒(2) 排列；創(chuàng)造；改造；應(yīng)用22. 【答案】快；水的溫度；品紅的量（或加入品紅的時間或攪拌程度）【解析】溫度越高分子獲得能量，運動速度加快，實驗的自變量是水的溫度，需要控制的變量是品紅的量（或加入品紅的時間或攪拌程度

15、）。23. 【答案】(1) 氫原子(2) H2(3) 碳；6；1；氧【解析】(1) 由圖示可知甲、乙、丙三種微粒的符號分別是：C2H4 、 H2O依據(jù)甲、乙、丙三種分子的符號，可知三分子中都含氫原子。(3) 丙分子的符號為 C2H5OH，則一個丙分子是由 2 個碳原子、 6 個氫原子和24. 【答案】(1) 分子是在不斷運動的(2) 分子很小(3) 分子間有引力(4) 溫度升高，分子的運動速率加快(5) 分子間有間隔【解析】(1) 酒香不怕巷子深，是因為酒精中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到酒香。(2) 肉眼看不到分子，說明分子很小。(3) 用手難以掰斷冰塊，說明分子間有引力。

16、(4) 濕衣服在陽光下晾曬干得快，說明溫度升高，分子的能量增大，運動速率加快。(5) 蔗糖溶于水滴后液面低于原水平線，說明分子間有間隔，一部分水分子和蔗糖分子會互相占據(jù)分子之間的間隔。25. 【答案】(1) 組成物質(zhì)種類(2) AC；BD【解析】(1) 由一種物質(zhì)組成屬于純凈物，由不同物質(zhì)組成屬于混合物，所以分類標準是組成物質(zhì)種類。(2) A鹽水中含有氯化鈉和水，屬于混合物；B鐵由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；C加碘鹽中含有碘酸鉀和氯化鈉，屬于混合物；D蒸餾水由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物。26. 【答案】(1) (2) (3) (4) (5) 27. 【答案】(1) 細口瓶；試管(2) 量筒；膠頭滴

17、管(3) 漏斗；酒精燈【解析】(1) 細口瓶常用于保存液體藥品；試管能用作反應(yīng)容器且能夠直接加熱。(2) 量筒可用于量取液體體積，為準確量取還應(yīng)該輔助的儀器是膠頭滴管。(3) 漏斗可用于過濾；常用的加熱儀器是酒精燈。28. 【答案】(1) 泥沙；可溶性的礦物質(zhì)(2) 過濾；蒸餾(3) i 玻瑞棒；引流；防止液體濺岀；濾紙破損、待過濾的液面髙于濾紙的邊緣等ii 活性炭；色素和異味雜質(zhì)；過濾iii 否；不適合(4) i ii 肥皂水；加熱煮沸【解析】(1) 【觀察】河水略渾濁，除含水外，還含泥沙、可溶性的礦物質(zhì)、微生物等。(2) 【實驗原理】水中的泥沙可以用過濾方法除去；加入液氯可以除去微生物，通過蒸餾方法除去可溶性雜質(zhì)，得到純凈的水。(3) i 步驟 I 中，過濾是非常重要的操作，如圖還缺少一種儀器，該儀器的名稱是玻璃棒，其作用是引流；漏斗下端靠燒杯內(nèi)壁是為了防止液體濺岀，過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，可能的原因有：濾紙破損、待過濾的液面高于濾紙的邊緣等。ii