2022年“效能大提升校風(fēng)大整頓”活動(dòng)心得體會(huì)范文

1、第3頁(yè)共3頁(yè)2022年“效能大提升校風(fēng)大整頓”活動(dòng)心得體會(huì)范文學(xué)校開(kāi)展校風(fēng)校紀(jì)大整頓活動(dòng)總結(jié)校風(fēng)校紀(jì)是一個(gè)學(xué)校師生的思想道德水準(zhǔn)、文明程度的重要標(biāo)志，是全面貫徹國(guó)家的教育方針，培養(yǎng)有中國(guó)特色的_事業(yè)建設(shè)者和接班人的思想基礎(chǔ)。根據(jù)上級(jí)德育工作要求，我校在本學(xué)期期初，利用一個(gè)月時(shí)間，開(kāi)展了校風(fēng)校紀(jì)大整頓活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)我校師生的思想道德教育和法制教育，提高法律素質(zhì)，規(guī)范日常行為，打擊了歪風(fēng)邪氣，為建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一、_學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。學(xué)校分別召開(kāi)班子會(huì)議，教師會(huì)議，貫徹上級(jí)有關(guān)指導(dǎo)精神和整頓校風(fēng)校紀(jì)的部署，結(jié)合本單位的實(shí)際制訂行動(dòng)方案。方案包括學(xué)習(xí)動(dòng)

2、員，提高認(rèn)識(shí)；開(kāi)展“查、擺、揭”活動(dòng)；總結(jié)整頓，建立長(zhǎng)效機(jī)制。接著，_師生學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)和文件，重點(diǎn)學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則，預(yù)防未成年人犯罪法，學(xué)生傷害事故處理方法等。同時(shí)結(jié)合本學(xué)月的主題班會(huì)“愛(ài)我校園”，各班開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，要求學(xué)生談?wù)J識(shí)，表決心。通過(guò)活動(dòng)，提高全體師生法制觀念，使全體師生明確開(kāi)展校風(fēng)校紀(jì)大整頓工作的重要性和必要性，明確此項(xiàng)工作的目標(biāo)和任務(wù)。二、開(kāi)展“查、擺、揭”活動(dòng)。1、在學(xué)習(xí)動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合剖析錢東中學(xué)“8.24”案件，進(jìn)行個(gè)人自查，剖析不良現(xiàn)象。重點(diǎn)查學(xué)生的缺課逃學(xué)，攜帶兇器，打架斗毆，沉迷“黑網(wǎng)吧”，涉“黃、賭、毒”等。2、各班主任要經(jīng)常開(kāi)展家訪活動(dòng)，和家長(zhǎng)配

3、合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。同時(shí)，請(qǐng)法制副校長(zhǎng)有針對(duì)性地上法制教育課，及時(shí)教育學(xué)生，走上正路。、學(xué)校要重新修訂小學(xué)生在校常規(guī)要求，班主任要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，自我對(duì)照，規(guī)范學(xué)生行為。二、第二階段(_至_日)三、第三階段(_日至_日)開(kāi)展迎國(guó)慶活動(dòng)。1、學(xué)校要_舉行迎國(guó)慶_周年慶?；顒?dòng)，舉行“頌中華”唱歌比賽，同時(shí)出版墻報(bào)。2、各班級(jí)也要相應(yīng)舉行慶祝活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生暢談祖國(guó)的繁榮昌盛，展望未來(lái)。教育學(xué)生熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民。各班要出版迎國(guó)慶學(xué)習(xí)專欄。四、第四階段(_日至_日)總結(jié)整頓，建立長(zhǎng)效機(jī)制。1、對(duì)存在的問(wèn)題學(xué)校德育組要分類整理，分析危害，制訂整改措施。各班主任要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教育方法，強(qiáng)化遵紀(jì)守法教育，

4、千方百計(jì)預(yù)防未成年人違紀(jì)犯罪。2、建立健全德育工作機(jī)制，重點(diǎn)落實(shí)后進(jìn)生幫教責(zé)任和措施，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。2022年“效能大提升校風(fēng)大整頓”活動(dòng)心得體會(huì)范文（二）實(shí)驗(yàn)小學(xué)郭小云這學(xué)期學(xué)校_教師進(jìn)行了“轉(zhuǎn)作風(fēng)，提效能，促發(fā)展”的大討論。作為一位教師，我深感肩上的責(zé)任重大，重新審閱了自己的工作作風(fēng)、工作態(tài)度、工作方法，下面我將本次討論后的心得體會(huì)總結(jié)以下：我以為，作為一位教師，要能與學(xué)生進(jìn)行“心與心的溝通”，我們要像愛(ài)自己的子女一樣愛(ài)我們的學(xué)生。首先，教師要把讀書(shū)當(dāng)作第一精神需要，要博學(xué)多才，要能在書(shū)本眼前坐下來(lái)，深進(jìn)地思考。我們教師教給孩子的那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，只是滄海一粟，要想進(jìn)步自己的教

5、育水平，在教學(xué)時(shí)游刃有余，這就需要鍥而不舍的讀書(shū)，不斷地補(bǔ)充自己的知識(shí)，使自己的知識(shí)海洋變得愈來(lái)愈寬闊。教師應(yīng)以知識(shí)為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，努力打造生活課堂，讓學(xué)生曉得做生活的強(qiáng)者，生活的主人；努力打造生命課堂，體現(xiàn)生命價(jià)值，提升生命質(zhì)量。其次，作為一位好的語(yǔ)文教師，要知道如何_學(xué)生學(xué)習(xí)。教育家陶行知曾說(shuō)：“我以為好的先生不是教學(xué)，不是教學(xué)生，而是_學(xué)生會(huì)學(xué)?！苯處熢谡n堂上鎖扮演的角色直接影響著教學(xué)效果。教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生制定目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好；教師要作為學(xué)習(xí)的參與者，與學(xué)生_自己的感情體驗(yàn)和想法，和學(xué)生一起尋覓真理，并能成人自己的不足和錯(cuò)誤。當(dāng)我們自己置身名利以外，以和諧的身心往體驗(yàn)教育的快樂(lè)、知識(shí)的氣力、協(xié)作的美好，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)上課是一件多么積極向上的事情。第三，要建立同等、和諧的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中，教師和學(xué)生之間，學(xué)生和學(xué)生之間的信息交換應(yīng)變“傳話”為“對(duì)話”，教師要“蹲下身子與學(xué)生對(duì)話”。同時(shí)，要真實(shí)學(xué)生的獨(dú)特感受、體驗(yàn)和理解。正如蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)“在人的內(nèi)心深處，都有一個(gè)根深蒂固的需要，這就是?？醋约菏且粋€(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在學(xué)生的精神世界中要特別強(qiáng)烈?！币虼?，教師要尊重每位學(xué)生的發(fā)