感恩節(jié)“要一顆感恩的心”班級共活動總結(jié)及小結(jié)

1、感恩節(jié)“要有一顆感恩的心”班級共讀活動總結(jié)及小結(jié)_感恩工作總結(jié) 感恩節(jié)“要有一顆感恩的心”班級共讀活動總結(jié)及小結(jié)。 時間如電一般的疾馳，本階段的工作結(jié)束，但下階段的工作也已經(jīng)近在眼前。此時就可以總結(jié)剖析自己的工作狀況了。能夠更加全面的了解自己，提高自己。您是不是正在查找工作總結(jié)的模板呢？急您所急，我為伴侶們了收集和編輯了“感恩節(jié)“要有一顆感恩的心”班級共讀活動總結(jié)及小結(jié)”，僅供參考，盼望能為您供應(yīng)參考！ 感恩節(jié)要有一顆感恩的心班級共讀活動總結(jié)及小結(jié) 同學(xué)已經(jīng)上了三班級了，可是一些孩子身上卻依舊存在著一些這樣或那樣的不盡人意的地方。比如：在家不知道心疼父母，衣來伸手飯來張口，花錢大手大腳，鋪張現(xiàn)

2、象嚴峻；在學(xué)校不仔細聽講，課堂上打瞌睡，作業(yè)不仔細完成，支差應(yīng)付；有的給同學(xué)起外號，為了一點兒雞毛蒜皮的小事和同學(xué)鬧沖突，甚至大打出手；在校外不能遵守.公德，做到文明禮貌，虛心待人綜上所述，我認為是同學(xué)的內(nèi)心缺乏一種樂觀向上的思想，少了對待他人，對待四周事物的一顆感恩的心。 從學(xué)校會愛別人，是孩子健康成長，適應(yīng).必修的一課，而愛的前提是擁有一顆感恩的心。誰言寸草心，報得三春暉，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，說的都是感恩。感恩，是讓孩子一生受用的美妙品質(zhì)。但現(xiàn)在，有許多孩子既不知道為什么要感恩，也不知道如何感恩。因此本學(xué)期，我們選擇了以感恩為主題的書籍作為我們的班級共讀書目。 一、閱讀感恩故事 媽媽的賬

3、單講的是小男孩彼得給媽媽開了一份賬單，索要他每天幫媽媽做事的酬勞；當(dāng)小彼得在他的餐盤旁邊看到他想要的酬勞時，同時也看到了媽媽給他的一份賬單，這份賬單讓小彼得感受到了母愛的無價與無私，他慚愧地把索取來的酬勞塞進了媽媽的口袋。母親用自己無聲的行動告知孩子：假如你覺得幫媽媽做事需要得到酬勞，媽媽會滿意你；同時，媽媽提示你，媽媽始終全心愛著你，從來沒有也永久不會向你索要酬勞。這個故事，讓同學(xué)看到了自己平常忽視了的父母的愛，熟悉到了自己平常做的不對的地方。 她是我的伴侶寫的是戰(zhàn)斗時期的一個故事。孤兒院里的阮恒誤以為獻血會死，但為了搶救受了重傷的同伴，還是毅然獻出了自己的鮮血。當(dāng)問他為什么要獻血時，他只是

4、說她是我的伴侶。這種友情如水滴，以柔克剛，滴水穿石。伯牙絕弦講的是一對好友由于一曲高山流水的音樂結(jié)為知音，相互觀賞的故事。在得知好友鐘子期的死訊后，伯牙毅然決然地摔碎了琴弦，從今再不彈琴。這種友情似大海，波瀾壯闊，感天動地。還有劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義的故事，管仲之交的故事 一個個感恩小故事如細雨，如春風(fēng)，滋潤了同學(xué)的心田，激蕩著孩子的情感，從而讓他們熟悉到要有一顆感恩的心，要用一顆感恩的心去感知這個世界，回報這個世界。 二、常懷感恩之心 有人會說，這些人物的事跡太典型，太宏大，我做不來，也遇不到。沒關(guān)系，只要胸中有了一顆感恩的心，什么時候都可以迸發(fā)出無窮的力氣來。其實，感恩不肯定都要感謝大恩大德，也

5、不肯定都要感天動地，感恩也是一種生活態(tài)度，一種擅長發(fā)覺美并觀賞美的道德情操。 有這樣一個故事：在洛杉磯，一個家庭的三個孩子在埋頭寫著感恩信。這是他們每天必做的事。老大在紙上寫了八九行字，妹妹寫了五六行，小弟弟只寫了兩三行。再細看其中的內(nèi)容，都是一些雞毛蒜皮的小事：路邊的野花開得真美麗、媽媽給我買了一個頭花、爸爸今日夸獎了我、感謝妹妹陪我上學(xué)原來，他們寫的感謝信，不是特地感謝家人幫了他們多大的忙，而是記錄他們心中感覺很幸福的一點一滴。 他們不知道什么叫大恩大德，只知道對于每一件美妙的事物都應(yīng)當(dāng)心存感謝。他們感謝母親辛勤的工作，感謝同伴熱心的關(guān)心，感謝兄弟姐妹之間的相互理解他們對很多我們認為是理所

6、當(dāng)然的事，都懷有一顆感恩的心。 三、將感恩之心化為語言和行動 如何開頭我們的感恩呢？ 1. 感恩家人。比如，你可以找機會向爸媽談?wù)勛约鹤罱恢艿玫降募胰说年P(guān)心，以及需要感恩的事情，自己做了哪些感恩的實際行動，這些行動給自己帶來了什么樣的收獲你還可以努力學(xué)習(xí)，每天向愛自己的爸媽匯報自己的進步；把你做到、看到和聽到的喜事告知家人，與他們共享你的歡樂；學(xué)會為家庭做一些力所能及的事情，飯后整理一下碗筷，整理一下桌椅，星期天幫媽媽打掃一下房間，媽媽洗衣做飯時主動做她的小助手 2. 感恩老師。在感恩日記上寫下對老師的感恩事項，等周末時間拿出來讀一讀；課堂上用心聽講，仔細完成老師布置的作業(yè)；在老師講完一節(jié)課

7、后真誠地鞠個躬，向老師說一聲您辛苦了；在老師批改作業(yè)時，遞過一支筆，捧上一杯茶 3. 感恩同學(xué)伴侶。在同學(xué)阻礙了你時不埋怨，多一份理解；在伴侶關(guān)心了你時，真誠地說一聲感謝。制作一個感恩盒，隨時將所受到的同學(xué)的關(guān)心寫在紙條上，裝進盒里。當(dāng)閑暇時翻看這些收集的紙條時，會驚異地發(fā)覺，原來自己得到了這么多的關(guān)心，會產(chǎn)生更劇烈的感恩情感。 請你記住，當(dāng)你用感恩的心情去生活、去體驗的時候，你肯定會感到巨大的暖和和歡樂！ 延長閱讀： 感恩節(jié)感恩標語集錦 1.學(xué)會感恩,凡事感恩,讓感恩成為一種習(xí)慣，讓人生變得更美妙！ 2.感恩是幸福的源泉,報恩是人生的升華! 3.感恩從心開頭 讓愛暖和彼此 4.一日為師 終身

8、為父 師恩難忘 師情永存 5.以感恩報德為榮，以忘恩負義為恥 6.常懷感動之情 常為感恩之行 7.感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。 8.銜環(huán)結(jié)草 以恩報德 投之以桃 報之以李 9.羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。 10.感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。 11.天際海角有盡處，只有師恩無窮期。 12.把一顆感恩的心化作一份感恩的奉獻 13.感君情厚逼云端 謝師恩深如山澗 14.知遇之恩當(dāng)永生. :滴水之恩 ,當(dāng)涌泉相報 . 15.沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自已。 16.吃水.挖井人 前人栽樹后人乘涼 17.哀哀父母，生我劬勞。 18.一感親恩 二感師恩 三感友恩 四感情恩 彼此執(zhí)

9、手，恩情永存 19.感恩是寬容 ；感恩是溫情 ；感恩是歡樂！ 20（.觀后感及心得:劃時代的里程碑）.人須有感恩之心，而后乃心靜，心靜乃豁達，豁達乃知進退。 21.感動，一陣一陣；受恩，一時一事；感恩，一生一世。 22.感恩每天有，幸福到永久！ 23.結(jié)草銜環(huán)，以報大恩大德。 閱讀拓展： 感恩節(jié)宣揚標語 1、吃水.挖井人 ，前人栽樹后人乘涼。 2、天際海角有盡處，只有師恩無窮期。 3、知遇之恩當(dāng)永生. ：滴水之恩 ,當(dāng)涌泉相報。 4、一感親恩， 二感師恩 ，三感友恩， 四感情恩 ，彼此執(zhí)手，恩情永存。 5、結(jié)草銜環(huán)，以報大恩大德。 6、常懷感動之情， 常為感恩之行。 7、感恩是幸福的源泉，報恩

10、是人生的升華！ 8、感君情厚逼云端， 謝師恩深如山澗。 9、以感恩報德為榮，以忘恩負義為恥。 10、沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自已。 11、感恩從心開頭， 讓愛暖和彼此。 12、一日為師， 終身為父 ，師恩難忘， 師情永存。 13、學(xué)會感恩，凡事感恩，讓感恩成為一種習(xí)慣，讓人生變得更美妙！ 14、人須有感恩之心，而后乃心靜，心靜乃豁達，豁達乃知進退 15、把一顆感恩的心化作一份感恩的奉獻。 16、感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。 17、感動，一陣一陣；受恩，一時一事；感恩，一生一世。 18、銜環(huán)結(jié)草 ，以恩報德 ，投之以桃， 報之以李。 19、感恩是寬容 ；感恩是溫情 ；感恩

11、是歡樂！ 20、羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。 21、感恩每天有，幸福到永久！ 22、哀哀父母，生我劬勞。 更多 精選工作總結(jié).閱讀 學(xué)校感恩節(jié)活動總結(jié)及小結(jié) 學(xué)校感恩節(jié)活動總結(jié)及小結(jié) 為了加強同學(xué)思想道德建設(shè)，訓(xùn)練孩子學(xué)會感恩，即感謝父母的哺育，感謝老師的教導(dǎo)，感謝同學(xué)的關(guān)心，感謝.的關(guān)愛;增加愛心和.責(zé)任感;關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，關(guān)愛集體，從而提高對生命意義的熟悉，懂得喜愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全進展，我們一如既往的開展了感恩訓(xùn)練活動。 1、開展主題班會，以班級為主體，組織感恩訓(xùn)練主題班會，班會的內(nèi)容主要以感謝父母感謝老師為主，讓同學(xué)深刻領(lǐng)悟親情的同時，能把對父母的感

12、恩以及對師長的感恩更好的付諸于行動。 2、完成一次感恩作業(yè)，作業(yè)的內(nèi)容就是同學(xué)自己像父母調(diào)查了解自己、成長的過程中所需的費用，以及從小到大享受的父母的關(guān)懷和愛惜。同學(xué)在完成作業(yè)后要寫出自己內(nèi)心地感受，并在班上溝通，共同領(lǐng)悟父母對他們的恩情。 3、出一期以感恩為主題的辦報，在同學(xué)中起到更好的宣揚訓(xùn)練作用。 4、要求每一位同學(xué)都把感恩落實到行動中，讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個舉動為父母消退疲憊;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。 5、在同學(xué)中間開展同學(xué)如手足的活動，鼓舞他們相互珍惜友情，相互關(guān)心。 6、以小組為單位，調(diào)查身邊發(fā)生的感恩故事，增

13、加同學(xué)孝敬長輩，關(guān)愛.的思想意識，從而以實際行動，盡自己所能關(guān)心他人，為父母做一件有意義的事，增進感恩體驗。 通過我們開展的一系列活動，同學(xué)更懂得了愛父母、愛老師、愛身邊的人、愛學(xué)校、愛.、愛自然。 延長閱讀： 學(xué)校感恩訓(xùn)練月活動總結(jié) x月22日，學(xué)校部各班召開班會，對感恩訓(xùn)練月的一系列活動進行了總結(jié) 班會上，孩子們樂觀發(fā)言，談出了自己在感恩活動中的行動和體會。孩子們談到了感恩講座給自己的震撼，給自己士氣大膽地對父母、老師說出我愛你。愛心作業(yè)讓自己看到為我們?nèi)找共賱诘母改干眢w已不再年輕，歲月在他們身上留下了無情的印記，作為子女的我們是時候為自己的父母做些什么了。聽著孩子們真誠的話語，每個人都感

14、覺到：我們的孩子長大了，他們真的懂事了。 感恩訓(xùn)練月系列活動的開展，不但增加了全體同學(xué)的感恩意識，使同學(xué)學(xué)會了感恩，而且達到了感恩于行的目的，為創(chuàng)建文明城市、文明校內(nèi)奠定了基礎(chǔ)。 閱讀拓展： 學(xué)校感恩節(jié)主題訓(xùn)練活動總結(jié) 感恩是一種文明，一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是.上每個人都應(yīng)當(dāng)有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。對于今日的廣闊青少年來說，更是一種責(zé)任意識、獨立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣闊隊員心懷一顆感恩的心，樂觀地面對生活，感恩節(jié)到來之際，我校組織開展了心存感恩，永不言棄主題訓(xùn)練活動，得到了廣闊師生的熱鬧歡迎和樂觀響應(yīng)。 在活動中，我校以感恩六個一為活動主題。讓同學(xué)感受大愛

15、無聲和身邊四周平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者。沒有國就沒有家；沒有家就沒有疼愛我們的父母；沒有父母、親人、伴侶就沒有我們今日的幸福生活；沒有包括太陽在內(nèi)的自然界萬物，誰給人類供應(yīng)吃、穿、住、行，一切的一切告知我們都來之不易，要知恩感恩。即感謝父母的哺育，感謝老師的教導(dǎo)，感謝同學(xué)的關(guān)心，感謝.的關(guān)愛；增加愛心和.責(zé)任感；關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，關(guān)愛集體，從而提高對生命意義的熟悉，懂得喜愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全進展。感恩訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)成為訓(xùn)練工永恒的話題，成為.各界共同關(guān)注的永恒主題。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視。 為了讓同學(xué)們提高對感恩活動的熟悉，我校成立感恩訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了細致

16、的活動方案。 二、活動異彩紛呈。 1、利用紅領(lǐng)巾廣播站進行一次宣揚。做完課間操，紅領(lǐng)巾廣播站播報了感恩節(jié)的來歷、（.觀后感及心得:劃時代的里程碑）一個感恩的故事，激發(fā)全體隊員樂觀參加到活動中來，讓每一個隊員都將感恩放在心中。 2 、利用課間操同學(xué)向老師說一句感謝的話。在感恩的心音樂的渲染中同學(xué)感受到了老師的辛苦，增加了同學(xué)的感恩意識。 3、各班召開一次感恩主題班會使同學(xué)常懷一顆感恩的心。 4、辦好一份感恩節(jié)手抄報。營造了濃濃的校內(nèi)感恩氛圍。 5、制作一份感恩節(jié)賀卡，送給你要感謝的人。 6、為你所要感謝的人做一件事情，讓（他、她）感謝。 這次活動，讓父母與孩子、老師與同學(xué)的心更加貼近了，讓同學(xué)們

17、學(xué)會了珍惜，學(xué)會了將心中的愛表達出來，喚起孩子們那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的和善本性與感恩之心。 感恩節(jié)活動總結(jié) XX年的感恩節(jié)在寒冷的冬天來臨了，風(fēng)雨浸染整個校內(nèi)，寒風(fēng)攻擊每顆心靈，可就算這樣也仍阻擋不了我們那顆感恩的酷熱的心。11月22日，我們高校生衛(wèi)生協(xié)會于瓊林苑門前開展了感恩節(jié)短信送祝愿活動。由于感恩，這個冬天讓我們不再寒冷。 感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大才智。今日同學(xué)們感受到了它，感恩的心，音樂響起，感謝有你，短信傳遞。在那個小小的留言本里和留言板的小貼士中，留下了來自五湖四海的不同手跡和表達感恩的不同言語。字里行間體現(xiàn)了人們對親人的思念、對伴侶的祝愿、對愛情的向往。

18、簡短的幾個字載滿了他們的期望，而心協(xié)就是感情傳遞的媒介。在寒風(fēng)凜冽中，值班人員不厭其煩的給同學(xué)們敘述這次活動的步驟與目的，勾起了他們的愛好，也喚起了他們對親人的思念。于是他們都開頭接踵而至的參與了這次活動，當(dāng)他們寫完感恩短信內(nèi)容后，心協(xié)的值班人員就立即用他們冰冷的手指不停的敲打著鍵盤，把留言板上的短信內(nèi)容一字不漏的轉(zhuǎn)發(fā)給他們的親人。當(dāng)短信勝利發(fā)出時，他們都露出了幸福的笑容。時間就在一條條短信的發(fā)出的時候漸漸溜走，夜幕就這樣降落了，值班人員在暖和的氛圍中結(jié)束了這次的活動。 一次活動能夠圓滿地結(jié)束必定有它的可取之處，總結(jié)這次活動的優(yōu)點主要有以下幾個方面： 1、有三四個社團在感恩節(jié)那天在相同時間和相

19、同地點設(shè)置了活動值班點，而心協(xié)的感恩節(jié)短信送祝愿活動在這些活動中顯得非常注目，吸引了更多的同學(xué)?？赡苁怯捎谠诖蠹以诟卸鞴?jié)那天都有太多的感恩，也可能是由于心協(xié)值班人員的熱心與愛心感受了同學(xué)們。 2、心協(xié)關(guān)心同學(xué)們傳達了感情。有些人過于羞怯而不敢自己發(fā)短信給親人，而通過心協(xié)這個媒介使同學(xué)與親人的感情更加深厚了，讓親人知道了兒女們內(nèi)心的情感。同時也讓心協(xié)值班人員感受到了愛的暖和。 3、弘揚了中國的傳統(tǒng)美德感恩。感恩可以消退內(nèi)心的全部積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。由于感恩，使我們在失敗時看到盼望，在不幸中得到安慰，獲得暖和。激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的士氣，獲得前進的動力。 每個活動的勝利地舉辦確定有利也有弊

20、，這次活動的不足之處有以下幾個方面： 1、活動地點空間太小。由于下雨的原因，大家只能在值班點的傘下開展活動。而傘下的空間顯得特殊小，當(dāng)同學(xué)寫短信留言時他們后背很簡單被淋濕。盼望以后再遇到這種狀況時能夠把桌子往后放，給前面多留一些空間。 2、支配的值班人員太多。原來傘下空間就小，所以4、5個人一起在傘下就會顯得比較擁擠，也不便利活動。盼望下次可以多增加值班時段，縮短每一時段的時間并適當(dāng)削減各時段的值班人數(shù)，這樣既節(jié)約了空間，也不會鋪張大家的時間。 總的來說，這次活動的非常暖和而且勝利的。它不僅給同學(xué)及其家人伴侶帶來了感動與暖和，并且讓同學(xué)們更深層的了解到心協(xié)的宗旨。盼望心協(xié)下次還可以這種類似的能

21、夠令人感動的活動，讓感動可以始終連續(xù)下去，也盼望心協(xié)可以越辦越好。 高校生心理衛(wèi)生協(xié)會 XX年11月25號 感恩節(jié)活動策劃 感恩節(jié)活動策劃 活動背景：“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國有著廣闊的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、伴侶、還有我們四周的一切。因此，我們打算在20 xx年11月27日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會感恩。能進一步宣揚感恩這一.舉動，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校內(nèi)。 活動的目的及意義：為了給每一個有感恩之心的人制造一個感恩的機會，同時，也為了激發(fā)每一個人去感恩，從而

22、制造一個布滿愛心的校內(nèi)。發(fā)揚感恩之心，構(gòu)建和諧校內(nèi) 一、活動主辦單位：江西交通學(xué)院建筑系團總支青協(xié) 二、活動參加對象：江西交通學(xué)院全院師生 三、活動地點：綜合樓門口以及其次食堂門口 四、活動名稱：“系絲帶愛心花，傳祝?！保顒?五、活動目標：提高感恩意識，發(fā)揚感恩之心，構(gòu)建和諧校內(nèi)。 六、活動時間：20 xx年11月25日中午 七、活動開展：“系絲帶愛心花，傳祝?！被顒忧鄥f(xié)協(xié)會于20 xx年11月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣揚一些有關(guān)感恩節(jié)的學(xué)問，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝福語寫在“黃絲帶”上和親自折好的花系好，并告知他們我們會將把他們的祝福品掛在一

23、棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛?；顒咏Y(jié)束前，我們將全部的感恩祝福品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。 八、活動前期預(yù)備：“系絲帶愛心花，傳祝?！被顒?活動策劃，活動負責(zé)人，活動宣揚，活動場地選擇，活動人員支配；活動材料器具選購等預(yù)備工作，活動留意事項及環(huán)境問題考慮，活動費預(yù)算，實地考察。 1、活動人員支配： 活動總負責(zé)人2人；（廖聲陽張敏） 活動場地負責(zé)人員（張京）； 橫幅1人負責(zé)（付德濤）； 海報宣揚組負責(zé)（付德濤）； 材料預(yù)備4人（組織部）； 現(xiàn)場布置預(yù)備工作人員10人（組織部加宣揚部）； 支配現(xiàn)場秩序維護人員（劉明明）； 簽到人員（呂宗鋒）； 應(yīng)急人員（全部參與活動的工作人員聽

24、從總負責(zé)支配）； 折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員（劉虹）； 后勤負責(zé)人員（周冬冬）； 攝影負責(zé)人員（張文濤）。 內(nèi)部每個成員參加活動；每個小組負責(zé)人做好各自工作； 2、活動材料：課桌，椅子，宣揚單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅， 3、活動經(jīng)費預(yù)算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計。80 橫幅名字：發(fā)揚感恩之心，構(gòu)建和諧校內(nèi) 活動正式實施 11月25日，中午志愿者在綜合樓門口集合 2.活動內(nèi)容：1）宣揚感恩節(jié)的來歷，目的，意義 2）發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝福語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。 3）鼓舞大家在感恩節(jié)這天，拿出手機，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝愿 九、活動中存在問題：天氣狀況，活動時間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能非常精確，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。 十、活動的應(yīng)急措施：“系絲帶愛心花，傳祝福”活動如遇雨天場地改在十足前進行。每項活動中如出現(xiàn)一些活動材料不足時，由幾名應(yīng)急名人員處理。 十一、活動結(jié)束：整理場地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場，整理材料器具 十二、活動總結(jié)：活動結(jié)束后總結(jié)報告 注：活動經(jīng)