土建學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)說(shuō)明書

1、摘要位于柳州市東環(huán)路內(nèi)地形平整南、北面為規(guī)劃用地，東住小區(qū)（見附圖。擬建的青少年活動(dòng)中心將為該市提供功能齊全、設(shè)施優(yōu)良、環(huán)境舒適的現(xiàn)代化青少年活動(dòng) 市文體活動(dòng)的中心。摘要位于柳州市東環(huán)路內(nèi)地形平整南、北面為規(guī)劃用地，東住小區(qū)（見附圖。擬建的青少年活動(dòng)中心將為該市提供功能齊全、設(shè)施優(yōu)良、環(huán)境舒適的現(xiàn)代化青少年活動(dòng) 市文體活動(dòng)的中心。Base is located in liuzhou . Base he terrain flat, base in northtoplanningland,toreddeermountain,easttothewestofthecitycenter, on hall

2、, swimming pool and sports square, north to newly-built residential area (see chart). ed ctivity center provide the city with complete function, excellent facilities, the environment comfortable modern youth base, after the completion of the will with sports center,stone pavilion,became the center o

3、f cityrecreational activity.目錄畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程論一. 課題背二研三. 方案設(shè)（一）.文化建筑設(shè)計(jì)思（二）.文化建筑場(chǎng)地設(shè)（三）.文化建筑方案比較分（四）.文化建筑方案深（五）.文化建筑體量分（六）.文化建筑細(xì)部分（七）.文化建筑功能分（八）.文化建筑方案表現(xiàn)效果與版面設(shè)四.結(jié)束畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程論當(dāng)我開始拿下青少年文化活動(dòng)中心這份任務(wù)書的時(shí)候，我開始思考應(yīng)選擇什么方向的文化建筑做為最后的設(shè)計(jì)作我選擇了一個(gè)穩(wěn)畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程論當(dāng)我開始拿下青少年文化活動(dòng)中心這份任務(wù)書的時(shí)候，我開始思考應(yīng)選擇什么方向的文化建筑做為最后的設(shè)計(jì)作我選擇了一個(gè)穩(wěn)重空間豐的設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)目標(biāo)是讓使用者能夠親

4、切的感受到建筑間之美，做一個(gè)真正的公民建在掘地而起，特別是文化建筑的建造，更受世人注將課題的背景研究透徹后，我開始對(duì)任務(wù)書開始進(jìn)處位于柳州市整的所處的地理位置在城市關(guān)系上比較理想便利規(guī)比較方正很大發(fā)揮的空間經(jīng)過(guò)各種方向資料的收集與建筑資料的查閱設(shè)計(jì)靈感有非常大的助，包括了的來(lái)源、城市的分析、環(huán)境的分析、建筑的分析以及城市與境、環(huán)境與建筑的分析特別是得這對(duì)我整個(gè)設(shè)計(jì)的影響尤為重要，這是在我閱過(guò)大量建筑資料以及上網(wǎng)參考各大院校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)作品而總結(jié)得來(lái)的一考。（一）. 文化建筑設(shè)計(jì)思創(chuàng)造當(dāng)我開始收到任務(wù)書和地形圖的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其設(shè)比較規(guī)整，沒有太限，只有一些城市道路在設(shè)計(jì)時(shí)建筑需要退讓。因此在建筑平

5、面上我盡依托城市關(guān)系，而重點(diǎn)則放在建筑造型的處理上環(huán)境融合，讓人親近，可以讓每一個(gè)公民走進(jìn)的建筑。其次，在造型設(shè)計(jì)上，我選擇了弧形與方形的結(jié)合，選擇了適合其形態(tài)的線型造型，體現(xiàn)簡(jiǎn)約，沉穩(wěn)，大氣，別具一格的設(shè)計(jì)風(fēng)格，通過(guò)線進(jìn)行增減，使其在造型上和。在材質(zhì)選擇上，我選擇比較符合需要的和木材相結(jié)合，通過(guò)比較其建筑表情，選擇適合其風(fēng)格的建筑造通過(guò)景觀節(jié)點(diǎn)的布置，形成符合使用者的建筑。（二）.文化建筑場(chǎng)地設(shè)通順暢內(nèi)地形平整南、北面為規(guī)劃用地，東面為馬鹿山，西面為市中心、羽毛球館、游泳館和運(yùn)通過(guò)景觀節(jié)點(diǎn)的布置，形成符合使用者的建筑。（二）.文化建筑場(chǎng)地設(shè)通順暢內(nèi)地形平整南、北面為規(guī)劃用地，東面為馬鹿山，西

6、面為市中心、羽毛球館、游泳館和運(yùn)動(dòng)廣場(chǎng)，北面為新建的居住小區(qū)用中庭分割，是的動(dòng)靜空間形成緩沖空間在流線上產(chǎn)用人車分流的方式，使車行與人分離的方式，使其各行其道、互不干擾與部（三）.文化建筑方案設(shè)計(jì)原根據(jù)設(shè)計(jì)原則現(xiàn)狀為城市綠地，所設(shè)計(jì)以時(shí)尚，穩(wěn)重為主力求成為該地的一個(gè)讓人人都能參與的公民性建筑由于設(shè)設(shè)計(jì)本方案的時(shí)候充分利用建筑空地，在建筑面積達(dá)到要求的條件下停車處理，使得整個(gè)建筑盡可能的務(wù)于使用也讓機(jī)械和車輛不會(huì)給整個(gè)建筑風(fēng)格造成影響。建筑平面聯(lián)系手法，形成規(guī)則的體塊，再經(jīng)過(guò)體塊富、活潑的體量關(guān)系。主要思路為，最終形成具有親切、1、空間環(huán)境及周邊建筑群相協(xié)調(diào)，并體現(xiàn)出設(shè)計(jì)的特，使之形成城市空間的

7、延伸和拓展，促使生態(tài)、文化有。2有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)彈性。3、注重新技術(shù)-新工藝-新材料的應(yīng)用，滿足建筑節(jié)能環(huán)保舒適的要4、力求建筑空間的通用性和可變性，尋求達(dá)到建筑經(jīng)濟(jì)技術(shù)的最佳合理化。運(yùn)境融合，功能齊全、層次豐富、具有現(xiàn)代特色的城市環(huán)境景象。（四）.文化建筑方案深1、總體設(shè)間圍合形式來(lái)營(yíng)造輕松舒適的學(xué)習(xí)氣氛，并通過(guò)對(duì)合空間的環(huán)境活動(dòng)中心。結(jié)合了青少年的性格特點(diǎn)，設(shè)計(jì)的一個(gè)主要思路是“內(nèi)向”空間和“外向空間的結(jié)合，2、平面設(shè)合接連貫通，達(dá)到更為舒適的空間體本建筑各功能體塊的層數(shù)不同5體為2為歌練、音、辦公用房、廚房以空間的結(jié)合，2、平面設(shè)合接連貫通，達(dá)到更為舒適的空間體本建筑各功能體塊的層數(shù)不同5體

8、為2為歌練、音、辦公用房、廚房以及其他輔助部分，進(jìn)入2由大廳進(jìn)入各個(gè)功能區(qū)。為了避流線交叉，分別獨(dú)立設(shè)置了和公?？紤]到餐廳是對(duì)外運(yùn)用直接對(duì)外，并設(shè)置了廚房后分單獨(dú)貨。廳密集的功能區(qū)，設(shè)置了多個(gè)獨(dú)立 立面采用了木質(zhì)材質(zhì)和玻璃的融合，試圖營(yíng)造一種輕松，飄逸、簡(jiǎn)約的建風(fēng)格、讓整個(gè)建筑變得靈動(dòng)鮮活，更能突出青少年。（五）.文化建筑體量分在設(shè)計(jì)思考階段，我通過(guò)分析地形確定了規(guī)則的建筑平面，在建筑立面上使用流線的方式，最終形成了我這個(gè)簡(jiǎn)約、大氣的建筑體量關(guān)系（六）.文化建筑細(xì)部分該文化建筑設(shè)計(jì)的主導(dǎo)方向是通過(guò)簡(jiǎn)潔的流線來(lái)豐富的空間來(lái)展示一個(gè)個(gè)弧形的連接體，波瀾起伏，就如青少年的靈動(dòng)性格一般變得鮮活起來(lái)。整

9、個(gè)建筑分為三個(gè)盒子，每個(gè)盒子外一層玻璃和壓型鏤空鋼板的合，使得虛實(shí)結(jié)合，同時(shí)連接體為上人屋面，是木質(zhì)材質(zhì)與綠色植被的加讓人親近，連接體的結(jié)構(gòu)為鋼桁架外包混凝土為了是整個(gè)建筑變得更加的輕連接體為?？梢苿?dòng)的葉遮陽(yáng)。整個(gè)建筑輕盈、飄逸（七）.文化建筑室內(nèi)空間分。為了創(chuàng)造出一個(gè)公開透明的文化環(huán)室內(nèi)設(shè)計(jì)主要以大面積的空間斷，但并無(wú)使其空間完全封閉的門。（八）.文化建筑方案表現(xiàn)效果與版面常活潑，建筑體量的多樣性與親切性，體現(xiàn)出現(xiàn)代建筑的輕盈與簡(jiǎn)約之美。在排版上版面的主色調(diào)為綠、黃、藍(lán)，目的是呼應(yīng)建筑的主色調(diào)。在版面平上，主次分明，輔助的元主要為灰色調(diào)為主，其重點(diǎn)元素為出文字使用明顯的淺紅色和使用較高飽和度

10、的彩圖色的運(yùn)用上主次分明。版面通過(guò)精煉的文字說(shuō)明和簡(jiǎn)明的分析圖結(jié)合，能夠使讀者通排版方式去理思維表達(dá)過(guò)通過(guò)本次畢業(yè)設(shè)到了很多新的知識(shí)新設(shè)計(jì)表達(dá)方式新的理念。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，對(duì)建筑的設(shè)主次分明。版面通過(guò)精煉的文字說(shuō)明和簡(jiǎn)明的分析圖結(jié)合，能夠使讀者通排版方式去理思維表達(dá)過(guò)通過(guò)本次畢業(yè)設(shè)到了很多新的知識(shí)新設(shè)計(jì)表達(dá)方式新的理念。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，對(duì)建筑的設(shè)計(jì)規(guī)范和設(shè)計(jì)思路有整體一個(gè)設(shè)計(jì)的構(gòu)思、查閱、研究等過(guò)程和自我思考、有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的設(shè)計(jì)作品不是那么容易就能完成的要多方面的知識(shí)和大量的前期工作。雖然現(xiàn)在只是設(shè)計(jì)小型文化建筑，但在以后的工作現(xiàn)很多各種類型的建筑，以后的路還有很練和機(jī)遇都有歷希望以后我通過(guò)充分吸取專業(yè)知識(shí)，以這次畢業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)為借鑒，作好后的每一份工作，以一個(gè)優(yōu)秀的建筑設(shè)計(jì)師來(lái)報(bào)答學(xué)校參考文.當(dāng)代建筑美