2022年防震應(yīng)急安全演習(xí)預(yù)案范本

1、第5頁共5頁2022年防震應(yīng)急安全演習(xí)預(yù)案范本一、總則為確保幼兒園發(fā)生破壞性地震時，各項應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，根據(jù)_破壞性地震應(yīng)急預(yù)案條例和相關(guān)文件，結(jié)合我園工作實際，特制定本方案。二、應(yīng)急機(jī)構(gòu)組成1、領(lǐng)導(dǎo)小組幼兒園防震減災(zāi)工作在上級領(lǐng)導(dǎo)下_實施。耿嚴(yán)玲園長為組長，成員由園領(lǐng)導(dǎo)班子組成，傳達(dá)室兼防震減災(zāi)辦公室，園長室為指揮部。2、主要職責(zé)(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全_，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實。(2)充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識的宣傳教育，_、指揮全系統(tǒng)防震知識的普及教育，廣泛開展地震災(zāi)害中的自救

2、和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。(3)認(rèn)真搞好各項物資保障，嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌儲、落實飲食飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設(shè)備等物資落實，強(qiáng)化管理，使之始終保持良好_狀態(tài)。(4)破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，_各方面力量全面進(jìn)行抗震減災(zāi)工作，把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點。(5)調(diào)動一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面保證和促進(jìn)社會穩(wěn)定。三、臨時應(yīng)急行動1、接到上級地震、臨震預(yù)(警)報后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面_各項抗震工作，各有關(guān)_隨時準(zhǔn)備執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù)。2、_有關(guān)人員對所屬建筑進(jìn)行全面檢查，封堵，關(guān)閉危險場所，停止各項室內(nèi)大

3、型活動。3、加強(qiáng)對易燃_物品，有毒有害化學(xué)品的管理，加強(qiáng)對廚房等設(shè)備、場所的防護(hù)，保證防震減災(zāi)工作順利進(jìn)行。4、加強(qiáng)廣大師生宣傳教育，做好師生、幼兒家長思想_工作。5、加強(qiáng)各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護(hù)正常，工作和生活秩序。6、按預(yù)案落實各項物資準(zhǔn)備。2022年防震應(yīng)急安全演習(xí)預(yù)案范本（二）一、活動目的使學(xué)生了解一些地震發(fā)生的有關(guān)知識，學(xué)習(xí)地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握遇到地震發(fā)生時，最大限度地減輕地震損害的方法，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。二、演練步驟。各班通過開展各種形式的教育活動，增強(qiáng)師生的防震自救意識。例如，老師搜集一些新聞圖片和有關(guān)地震知識的資

4、料，給孩子們講解播放、讓家長協(xié)助對孩子進(jìn)行防震抗震安全教育。讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。(躲避在桌子下、床、柜子旁，手抱頭，頭頂著手邊的可以保護(hù)頭部的玩具、書包、枕頭等，為避免房屋倒塌，孩子們同老師有序地疏散到了樓外較為空曠的地方。)讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。演練前_學(xué)生(分班)進(jìn)行避震和疏散的訓(xùn)練。_師生進(jìn)行防震工作逃生演練，增強(qiáng)師生的防震意識和逃生能力。本篇文章來自資料管理下載。讓每位教師都清楚自己負(fù)責(zé)的班級、樓層、樓梯等工作崗位和各時段的工作職責(zé)，安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場地，進(jìn)行有秩序的演練。三、演練安排：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定

5、地點集中，以防余震發(fā)生。演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。哨聲信號：應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。地震發(fā)生的信號：三響短促哨聲，代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震，老師要立刻_學(xué)生進(jìn)行疏散。四、老師及管理人員應(yīng)做到：明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，疏散路線每個拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。及時糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭幼?。?dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。集合后及時清點人數(shù)。逃生路線：小一班、小二班、小四班、小五班、中二班、中三班從西側(cè)樓梯下樓，從正廳大門進(jìn)行逃生、小三班、小六班、中一班、職業(yè)班從東側(cè)樓梯下樓，從東邊側(cè)門進(jìn)行逃生。五、地震發(fā)生時的

6、應(yīng)急避震從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，師生們立即開始演練，應(yīng)該做到：1.要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。學(xué)生就地躲避盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。2.在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下、床下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。3.躲避的姿勢。將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品

7、遮住頭部和頸部。4.臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢。臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5.在走廊的學(xué)生，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗達(dá)。6.在廁所內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。7.在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。8.老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。六、疏散的集中地點和路線等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。1.小一班、小二班、小四班、小五班、中二班、中三班從西側(cè)樓梯下樓，從正廳大門進(jìn)行逃生、小三班、小六班、中一班、職業(yè)班從東側(cè)樓梯下樓，從東邊側(cè)門進(jìn)行逃生。2.要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。3.老師應(yīng)在各自崗位把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。4.疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。5.疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。6.疏散途中