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教學目標教學重難點教學課時課時目標一、創(chuàng)設情景,導入新課二、循序漸進,掌握字詞句三、誦讀古詩,了解詩意課時目標一、看圖揭題,學習小池二、初讀感知三、學習生字,鞏固詞語“樹”用“加一加”的方法:木+對=樹。四、圖文對照,理解感悟五、課堂小結教學板書教學反思思想決定行為,行為決定習慣,習慣決定性格,性格決定命運。奧維德說領導者。習慣讓我們減少思考的時間,簡化了行動的步驟,讓我們更有效率;也會讓我們封閉,保守,自以為是,墨守成規(guī)。在我們的身上,好習慣與壞習慣并存,而獲得成功的可能性就取決于好習慣的多少。
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