部編二年級(jí)上冊(cè)課內(nèi)閱讀訓(xùn)練

1、一、閱讀小蝌蚪找媽媽片段，回答問(wèn)題。不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴不見(jiàn)了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲(chóng)。1.這段話一共有_句。2.選擇題（1）小蝌蚪的媽媽是()。A.青蛙B.鯉魚(yú)C.烏龜（2）小蝌蚪在找媽媽的過(guò)程中充分體現(xiàn)了它們()的精神。A.有愛(ài)心B.合作精神C.努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望（3）小蝌蚪的媽媽唱歌的聲音是()。A.呱呱呱B.哈哈哈C.嘻嘻嘻（4）小蝌蚪媽媽的肚皮像()一樣白。A.墻壁B.雪C.天空3.根據(jù)課文內(nèi)容，把下列動(dòng)物按照小蝌蚪找媽媽的先后次序排列起來(lái)。大魚(yú)鴨子烏龜大白鵝4.青蛙是對(duì)人類有益的動(dòng)物，從文中哪一句中可以看出來(lái)？用線畫(huà)下來(lái)。二、閱讀我是什么，回答問(wèn)題。我會(huì)變。太陽(yáng)一曬，我就

2、變成（氣汽）。（生升）到天空，我又變成無(wú)數(shù)極小極小的點(diǎn)兒，連成一片，在空中（飄漂）浮。有時(shí)（候后）我穿著白衣服，有時(shí)候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們叫我“云”。我在空中飄浮著，碰到冷風(fēng)，就變成水珠（）下來(lái)。人們叫我“雨”。有時(shí)候我變成小硬球（）下來(lái)，人們就叫我“雹子”。到了冬天，我又變成小花朵（）下來(lái)，人們又叫我“雪”。），在小溪里（），在江河里（），在海洋里（）、（）、（）。幫助人們工作。我也做過(guò)許多壞事，淹沒(méi)（mim）莊稼，沖毀房屋，給人們帶來(lái)災(zāi)難。人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。小朋友，你們猜猜，我是什么？1.短文共有_段話，第2自然段有_句。2.選擇正

3、確的字和讀音在括號(hào)里打“”。3._、_、_或者_(dá)。4.在第2自然段的括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。5.我會(huì)從短文中找出以下詞語(yǔ)的反義詞。暴躁（）好事（）6.選擇正確的詞語(yǔ)填在第三自然段的括號(hào)里（填序號(hào)）。散步睡覺(jué)跳舞開(kāi)大會(huì)唱歌奔跑7.第4自然段是圍繞哪句話寫(xiě)的？請(qǐng)用“”將它畫(huà)出來(lái)。三、閱讀植物媽媽有辦法，回答問(wèn)題。植物媽媽有辦法孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得（dide）告別媽媽四海為家。牛馬有腳，鳥(niǎo)有翅膀，植物要旅行靠的啥辦法？蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，她給孩子們穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。豌豆媽媽

4、更有辦法，她讓豆莢曬在太陽(yáng)底下。啪的一聲，豆莢炸開(kāi)，孩子們就蹦著跳著離開(kāi)媽媽。植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀察(cch)。那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它。1.“植物要履行靠的啥辦法？”這里的“啥”應(yīng)理解為（）。A.什么B.啥事C.辦法2.）。A.需要B.應(yīng)該C.舒服、滿意3.給畫(huà)線字選擇正確的讀音。（1）觀察（）A.cB.ch（2）就得（）A.diB.de4.這首詩(shī)共有（）個(gè)自然段？A.5B.6C.75.根據(jù)文章內(nèi)容連線。蒲公英靠什么來(lái)傳播種子太陽(yáng)蒼耳靠什么來(lái)傳播種子風(fēng)豌豆靠什么來(lái)傳播種子動(dòng)物的皮毛四、閱讀黃山奇石片段，回答問(wèn)題。中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)安徽省南部。那里

5、景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的“猴子觀?！?。（）仙人指路（）就更有趣了（）遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。每當(dāng)太陽(yáng)升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對(duì)著天都峰不住地啼叫。不用說(shuō)，這就是著名的“金雞叫天都”了。黃山的奇石還有很多，如“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”。那些叫不出名子的奇形怪狀的巖石，正等你去給他們起名字呢（）1.選擇下列詞語(yǔ)的意思，選擇序號(hào)。聞名中外（）（1）在國(guó)內(nèi)和國(guó)外都十分有名（2）有好聽(tīng)的名字奇形

6、怪狀（）（1）長(zhǎng)的樣子很嚇人。（2）不同一般的，奇奇怪怪的形狀。2.文章重點(diǎn)介紹了哪幾塊石頭？從文中找一找寫(xiě)下來(lái)。3.加標(biāo)點(diǎn)：（1）（）仙人指路（）就更有趣了（）（2）那些叫不上名字的奇形怪狀的巖石,正等著你去給它們起名字呢（）4.默讀下劃線內(nèi)容，體會(huì)“每當(dāng)就”的用法，然后造句。每當(dāng)太陽(yáng)升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。每當(dāng)就：5.從最后一自然段提到的三塊奇石選擇一塊，展開(kāi)想象，具體寫(xiě)出它的樣子。也可以寫(xiě)你知道的黃山上的其他奇石。五、閱讀葡萄溝片段，回答問(wèn)題。葡萄種在山坡上的梯田里。茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有

7、紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時(shí)你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。1.這一節(jié)共有_句話。2.作者用_、_、_、_、_、_這些詞語(yǔ)描寫(xiě)了葡萄的顏色。3“準(zhǔn)”在字典中有這樣幾種解釋：準(zhǔn)許；準(zhǔn)確；一定。你能正確找到下面句子中的“準(zhǔn)”字的不同含義嗎？(1)熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄。()(2)老師批準(zhǔn)我成為他的小助手了。)(3)我們家的鐘走得特別準(zhǔn)。)4.仿照文中畫(huà)線的句子，把下面的這段話寫(xiě)完整。，美麗極了。5.這一段話主要告訴我們什么，在括號(hào)里用表示。(1)葡萄種的地方。（）(2)葡萄溝的老鄉(xiāng)熱情好客。（）(3)葡萄長(zhǎng)得

8、十分茂盛，成熟后景色十分美麗。（）六、閱讀坐井觀天片段，回答問(wèn)題。青蛙坐在井里。小鳥(niǎo)飛來(lái)，落在井沿上。青蛙問(wèn)小鳥(niǎo)：“你從哪兒來(lái)呀?”小鳥(niǎo)回答說(shuō)：“我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)水喝。”青蛙說(shuō)：“朋友，別說(shuō)大話了!天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎?”小鳥(niǎo)說(shuō)：“你弄錯(cuò)了。天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪!”小鳥(niǎo)也笑了，說(shuō)：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井來(lái)看一看吧?！?.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音（1）坐井觀天：（）A.jngB.jn（2）弄錯(cuò)：（）A.lngB.nng2.連一連。一()井條一()話口一()路句一()朋友位3.青蛙為什么會(huì)認(rèn)為天只有井口那么大（）A.青蛙天天坐在井里，一抬頭就看見(jiàn)只有

9、井口那么大的天。B.青蛙認(rèn)為小鳥(niǎo)在騙它。C.天本來(lái)就只有那么大。4.這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，那就是（）A.看問(wèn)題要全面，眼光放遠(yuǎn)，不要坐在井里看天，那樣是錯(cuò)誤的。B.青蛙不愛(ài)動(dòng)腦筋。C.天是無(wú)邊無(wú)際的。七、閱讀我要的是葫蘆片斷，回答問(wèn)題。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上爬滿了綠葉，開(kāi)出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆??！那個(gè)人每天都要去看幾次。1.這段話有_句。2.單選題。（1）文中描寫(xiě)葫蘆藤樣子用的詞語(yǔ)是（）A.可愛(ài)B.雪白C.細(xì)長(zhǎng)（2）文中描寫(xiě)花兒顏色的詞語(yǔ)是（）A.可愛(ài)B.雪白C.細(xì)長(zhǎng)3.填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（)的葫蘆藤（)的綠葉（)的小花（)的小葫蘆4.第_句寫(xiě)了葫蘆藤和葫

10、蘆花的樣子，第_句寫(xiě)了小葫蘆的數(shù)量，第_句寫(xiě)了那個(gè)人關(guān)心小葫蘆。5.聯(lián)系全文說(shuō)說(shuō)最后那個(gè)人為什么沒(méi)有得到葫蘆？_八、閱讀朱德的扁擔(dān)片段，回答問(wèn)題。朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁擔(dān)藏了起來(lái)。不料，朱德同志又找來(lái)一根扁擔(dān)，寫(xiě)上“朱德的扁擔(dān)”五個(gè)字。大家見(jiàn)了，越發(fā)敬愛(ài)朱德同志，不好意思再藏他的扁擔(dān)了。1.第一段有（）話。2.連線。穿斗笠戴糧食挑草鞋3.戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆安亍敝斓碌谋鈸?dān)，用“”在文中畫(huà)出。4.大家再也不藏朱德的扁擔(dān)是因?yàn)樗诒鈸?dān)上寫(xiě)下了：_5.朱德的扁擔(dān)這篇課

11、文你想對(duì)朱爺爺說(shuō)什么?參考答案一、1.解析：數(shù)一數(shù)就知道。答案：兩2.（1）解析：文中最終出現(xiàn)的就是小蝌蚪的媽媽。答案：A（2）解析：理解課文內(nèi)容，從中體會(huì)到小蝌蚪的精神。答案：C（3）解析：從文中找一找，小蝌蚪的媽媽是怎樣叫的就知道了。答案：A（4）解析：從文中找到那句話，就知道答案。答案：B3.解析：讀全文，按照課文中的順序找一找就知道答案了。答案：鴨子大魚(yú)烏龜大白鵝4.解析：讀全文找一找他們每天做什么事就知道了答案了。答案：他們天天跟著媽媽去捉害蟲(chóng)。二、1.解析：數(shù)數(shù)就知道了。答案：五，4句話2.解析：根據(jù)所學(xué)的生字和詞語(yǔ)來(lái)選。答案：汽升候飄3.答案：汽，云，雨，雹子，雪4.解析：根據(jù)你

12、的理解和課文內(nèi)容，選一選合適的動(dòng)詞來(lái)填。答案：落，打，飄5.解析：理解詞語(yǔ)的大意，再到文中找反義詞。答案：溫和壞事6.解析：讀一讀這句話，根據(jù)你的理解，在不同的地方應(yīng)該有什么樣的活動(dòng)，仔細(xì)想想。答案：7.解析：讀一讀，找出中心句子。答案：有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。三、1.解析：根據(jù)字義理解。答案：A2.解析：根據(jù)這句話理解“得”的字義。答案：B3.解析：要把字的讀音讀準(zhǔn)。答案：（1）B（2）A4.解析：數(shù)一數(shù)就知道。答案：A5.解析：讀讀詩(shī)的內(nèi)容就能找到答案。答案：蒲公英靠（風(fēng)）來(lái)傳播種子蒼耳靠（動(dòng)物的皮毛）來(lái)傳播種子豌豆靠（太陽(yáng)）來(lái)傳播種子四、1.解析：根據(jù)詞語(yǔ)的理解，選擇合適的解釋選

13、項(xiàng)。答案：（1）（2）2.解析：讀文就能找到寫(xiě)了什么石頭。答案：“仙桃石”“仙人指路”“金雞叫天都”3.（1）“”?。?）！4.解析：讀一讀原句子，根據(jù)你的理解再寫(xiě)一句話。答案：每當(dāng)夜幕降臨,城里的燈光就陸續(xù)地亮起來(lái)。5.解析：答案：舉例：1.在一座春暖花開(kāi)的山峰上，有一座平臺(tái)。平臺(tái)的中央有一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的石頭，像一位長(zhǎng)著長(zhǎng)發(fā)的仙女。長(zhǎng)長(zhǎng)的石頭前面橫臥著一塊石頭，像一架鋼琴。仙女彈著優(yōu)美的曲子。這就是著名的仙女彈琴。2.在西海排云亭前左高峰，有巧石如人狀，前面緊挨著有石如琴。石人酷似仙女石琴宛若平放的鳳凰琴，狀為仙女坐在琴旁，身體微俯，正在聚精會(huì)神地?fù)崤傧?，故名“仙女彈琴”，俗稱“仙女打琴”五、

14、1解析：數(shù)一數(shù)就知道。答案：42.解析：從文中找出寫(xiě)葡萄顏色的詞語(yǔ)。答案：紅的白的紫的暗紅的淡綠的五光十色3.解析：理解“準(zhǔn)”字的不同意思再選。答案：(1)；(2)；(3)4.解析：根據(jù)文中的句子來(lái)仿寫(xiě)一句話。答案：春天，學(xué)?；▔锏幕▋洪_(kāi)放了，有白的、黃的、紫的、橘紅的、火紅的，五顏六色，美麗極了。(答案不唯一)5.解析：讀全文，再總結(jié)。答案：（3）六、1.解析：選擇字的正確讀音，答案：(1)A(2)B2.解析：從文選正確的量詞。答案：一(口)井一(句)話一(條)路一(位)朋友3.解析：讀全文，理解內(nèi)容，再選一選。答案：A4.解析：根據(jù)文中的句子來(lái)仿寫(xiě)一句話。答案：A七、1.解析：數(shù)數(shù)就知道。正確答案：四2.解析：讀文，理解文本，到文中找答案。正確答案：（1）C（2）B3.解析：讀文，理解文本，到文中找答案。正確答案：細(xì)長(zhǎng)茂盛雪白可愛(ài)4.解析：讀文，理解文本，到文中找答案。正確答案：一，二，四5.解析：讀文，理解文本，到文中找答案。正確答